Подготвяне на доклади за широката публика

ВСЯКА седмица в повечето сборове на Свидетелите на Йехова се подготвя публичен доклад на библейска тема. Ако си старейшина или помощник–служител, дали показваш, че си резултатен докладчик и учител? Ако е така, може да бъдеш поканен да изнесеш публичен доклад. Теократичното училище за проповедна служба е помогнало на десетки хиляди братя да отговорят на изискванията за тази привилегия в службата. Откъде трябва да започнеш, когато ти бъде възложено да изнесеш публичен доклад?

Изследвай конспекта

Преди да предприемеш каквито и да било изследвания, прочети конспекта и размишлявай върху него, за да разбереш значението му. Запомни темата, която представлява заглавието на доклада. На какво ще научиш слушателите си? Каква е целта ти?

Запознай се с основните подзаглавия. Анализирай тези основни положения. Каква е връзката на всяка от тях с темата? Под всяко основно положение са изброени много подточки. Допълнителна информация, подкрепяща подточките, е посочена под тях. Обърни внимание на това, че всяка част от доклада гради върху предходната, води към следващата и допринася за изпълнението на целта на доклада. Когато разбереш темата, целта на доклада и това как основните положения изпълняват тази цел, си готов да започнеш с разработването на материала.

Първоначално може да установиш, че е от полза да разгледаш доклада си като четири или пет кратки доклада, всеки от които има една основна мисъл. Подготви ги поотделно.

Осигуреният конспект е инструмент за подготовка. Той не е предназначен да служи като бележки, от които да изнесеш доклада си. Той е като скелет, на който трябва, така да се каже, да добавиш плът, да създадеш сърце и да вдъхнеш живот.

Използване на Библията

Исус Христос и неговите ученици поучавали въз основа на Писанията. (Лука 4:16–21; 24:27; Деян. 17:2, 3) Ти можеш да правиш същото. Писанията трябва да бъдат основата на твоя доклад. Вместо просто да обясняваш и да използваш изреченията от конспекта, който ти е даден, обърни внимание на това как Библията подкрепя тези изречения и след това поучавай от нея.

Когато подготвяш доклада си, изследвай всеки стих, който е посочен в конспекта. Обърни внимание на контекста. Някои стихове съдържат просто полезна информация. Не всички трябва да бъдат прочетени или обсъдени по време на доклада. Избери онези, които са най–подходящи за слушателите ти. Ако се съсредоточиш върху стиховете, посочени в конспекта, вероятно няма да е необходимо да използваш допълнителни стихове.

Успехът на твоя доклад зависи не от броя на използваните стихове, а от качеството на поучаването. Когато въвеждаш стиховете, показвай защо ги използваш. Отделяй време за приложението им. След като прочетеш един стих, дръж Библията си отворена, докато обсъждаш текста. Вероятно и слушателите ти ще направят същото. Как можеш да събудиш интереса на слушателите и да им помогнеш да извлекат по–пълна полза от божието Слово? (Неем. 8:8, 12) Можеш да направиш това чрез обяснение, чрез словесни илюстрации и чрез приложение.

Обяснение. Когато се подготвяш да обясниш един ключов стих, се запитай: „Какво е значението му? Защо го използвам в доклада си? Какво може да се питат слушателите относно този стих?“ Може да е необходимо да анализираш контекста, историческия фон, обстановката, силата на думите, намерението на вдъхновения писател. За това е нужно изследване. В изданията, осигурявани от „верния и разумен слуга“, ще намериш изобилие от ценна информация. (Мат. 24:45–47) Не се опитвай да обясниш всичко относно стиха, но обясни защо искаш слушателите да го прочетат във връзка с мисълта, която обсъждаш.

Словесни илюстрации. Целта на словесните илюстрации е да помогнат на слушателите ти да разбират по–задълбочено нещата или да запомнят мисълта или принципа, който обсъждаш. Словесните илюстрации помагат на хората да разберат онова, което им казваш, и да го свържат с нещо, което вече познават. Именно това направил Исус, когато изнесъл своята известна Проповед на планината. „Небесните птици“, „полските кремове“, „тясната порта“, ‘къщата на канарата’ и много други подобни изрази правели начина му на поучаване изразителен, ясен и незабравим. — Мат., гл. 5–7.

Приложение. Обясняването на един стих и словесните илюстрации ще осигурят познание, но именно приложението на това познание носи резултати. Вярно, твоите слушатели носят отговорността за това да действат според библейското послание, но ти можеш да им помогнеш да разберат какво трябва да се направи. Когато си сигурен, че слушателите ти разбират обсъждания стих и виждат връзката му с мисълта, за която става въпрос, отдели време да им покажеш какво е неговото въздействие върху вярванията и поведението. Наблегни на ползата от това да се откажем от погрешни идеи или поведение, които са несъвместими с истината, която се обсъжда.

Когато мислиш за приложението на стиховете, помни, че твоите слушатели имат различен произход и се сблъскват с много различни обстоятелства. Сред тях може да има новозаинтересувани, младежи, възрастни хора и други, които се борят с многобройни лични проблеми. Направи доклада си практичен и реален. Избягвай да даваш съвети, звучащи така, сякаш имаш предвид само няколко души.

Решенията на докладчика

Някои решения относно твоя доклад вече са взети. Основните положения са ясно определени и времето, което трябва да отделиш за обсъждането на всяко подзаглавие, е ясно посочено. Но има решения, които трябва да вземеш ти. Може да решиш да отделиш повече време за определени подточки и по–малко време за други. Недей да си мислиш, че трябва да разгледаш всички подточки в еднаква степен. Това може да те накара да препускаш из материала и може да натовари слушателите. Как можеш да определиш коя мисъл да развиеш по–пълно и коя да споменеш само накратко, или между другото? Запитай се: „Кои мисли ще ми помогнат да предам основната идея на доклада? Кои ще бъдат от най–голяма полза за моите слушатели? Дали ако пропусна някой от посочените стихове и свързана с него мисъл, това ще отслаби последователността на представените доказателства?“

Старателно отбягвай да вмъкваш предположения или лично мнение. Дори божият Син, Исус Христос, избягвал да говори „от Себе Си“. (Йоан 14:10) Не забравяй, че причината, поради която хората идват на събранията на Свидетелите на Йехова, е да слушат обсъждане на Библията. Ако си смятан за добър докладчик, вероятно това е така, защото имаш навика да насочваш вниманието към божието Слово, а не към себе си. Именно затова твоите доклади са ценени. — Флп. 1:10, 11.

След като си разработил един обикновен конспект в съдържателно обяснение на Писанията, трябва да репетираш доклада си. Полезно е да правиш това на глас. Важното е да си сигурен, че си запомнил добре всички мисли. Трябва да си в състояние да говориш от сърце, да вдъхнеш живот в материала и да представиш ентусиазирано истината. Преди да изнесеш доклада си, се запитай: „Какво се надявам да постигна?“ Запитай се също: „Дали изпъкват основните мисли? Дали наистина Писанията са основата на моя доклад? Дали всяко основно положение преминава логично към следващото? Дали докладът изгражда признателност към Йехова и неговите уредби? Дали заключението е пряко свързано с темата, показва на слушателите какво трябва да направят и ги подтиква да постъпят така?“ Ако можеш да отговориш положително на всички тези въпроси, значи си в състояние да ‘вършиш добро с познание’ за ползата на сбора и за възхвала на Йехова! — Пр. 15:2, НС.