Полагай усилия да четеш

ЖИВОТНИТЕ не могат да правят това, което ти правиш в момента. Всеки шести човек не може да чете — често защото не е имал възможност да ходи на училище, — а много от онези, които могат, не правят това редовно. Но умението ти да четеш печатни издания ти позволява по този начин да пътуваш в други страни, да се запознаваш с хора, чийто живот може да обогати твоя живот, и да придобиваш практическо познание, което ще ти помогне да се справяш с житейските грижи.

Умението за четене влияе на ползата, която един млад човек извлича от обучението в училище. Когато търси работа, уменията му за четене може да повлияят на вида на работата, която той може да извършва, и на броя на часовете, през които трябва да работи, за да си изкарва прехраната. Домакините, които четат добре, са по–способни да се грижат за семейството си по отношение на подходящото хранене, хигиена и предотвратяване на болестите. Майките, които четат добре, могат също да окажат много положително влияние върху интелектуалното развитие на децата си.

Разбира се, най–голямата полза от четенето е това, че то може да ти помогне да „намериш познанието за Бога“. (Пр. 2:5) Много от начините, по които служим на Бога, включват умението за четене. На събранията на сбора се чете от Библията и основаните на нея издания. Твоята резултатност в проповедната служба е силно повлияна от начина, по който четеш. И подготовката за тези дейности включва четене. Поради тази причина духовният ти напредък зависи до голяма степен от навиците ти за четене.

Използвай добре възможността

Някои хора, които се учат на божиите пътища, имат ограничено образование. Може да е необходимо да бъдат научени да четат, за да ускорят духовния си напредък. Или може да се нуждаят от лична помощ в подобряването на своите умения за четене. На местата, където е нужно, сборовете се стремят да организират класове за ограмотяване въз основа на изданието „Полагай усилия да четеш и да пишеш“ (англ.). Хиляди хора са извлекли голяма полза от тази уредба. Тъй като е толкова важно да можем да четем добре, някои сборове организират класове за подобряване на четенето, които да се провеждат в допълнение на Теократичното училище за проповедна служба. Дори там, където няма на разположение такива класове, човек може да напредва добре, като всеки ден отделя известно време, за да чете на глас, и като редовно посещава Училището и участва в него.

За съжаление комиксите и телевизията, освен всичко друго, са изместили четенето на заден план в живота на много хора. Гледането на телевизия и ограниченото четене могат да пречат на човек да развива уменията си да чете, да мисли и да разсъждава ясно и да се изразява добре.

Изданията, които ни помагат да разбираме Библията, се осигуряват от „верния и разумен слуга“. Те дават на разположение много информация по жизненоважни духовни въпроси. (Мат. 24:45; 1 Кор. 2:12, 13) Освен това ни държат в течение с важните събития в света и тяхното значение, помагат ни да се запознаем по–добре със света на природата и ни учат на начини, по които да се справяме с въпросите, които ни тревожат. Преди всичко те се съсредоточават върху това как да служим на Бога по приемлив начин и да придобием неговото одобрение. Това ползотворно четене ще ти помогне да се развиваш като духовна личност.

Разбира се, само по себе си умението да четеш добре не е добродетел. То трябва да се използва по правилен начин. Както яденето, и четенето трябва да бъде избирателно. Защо да ядеш храна, която не е питателна или която може дори да те отрови? По подобен начин, защо да четеш материали — дори това да е отвреме–навреме, — които покваряват ума и сърцето? Библейските принципи трябва да осигурят стандарта, според който да преценим какъв материал за четене да изберем. Преди да решиш какво ще четеш, си припомни следните стихове: Еклисиаст 12:12, 13; Ефесяни 4:22–24; 5:3, 4; Филипяни 4:8; Колосяни 2:8; 1 Йоан 2:15–17 и 2 Йоан 10.

Чети с правилни подбуди

Когато изследваме евангелските повествования, става ясно колко са важни правилните подбуди при четенето. В евангелието на Матей, например, виждаме как преди да даде библейски отговори на хитрите въпроси на добре образованите религиозни водачи, Исус им задава въпросите „Не сте ли чели?“ и „Не сте ли никога чели?“. (Мат. 12:3, 5; 19:4; 21:16, 42; 22:31) Една поука от това е, че ако нашите подбуди при четенето са неправилни, можем да стигнем до погрешни заключения или изобщо да изпуснем главната мисъл. Фарисеите четели Писанията, защото смятали, че чрез тях ще получат вечен живот. Тази награда, както посочва Исус, не се дава на онези, които не обичат Бога и не приемат Неговото средство за спасение. (Йоан 5:39–43) Намеренията на фарисеите били егоистични и затова много от техните заключения били погрешни.

Любовта към Йехова е най–чистата подбуда, която можем да имаме, за да четем неговото Слово. Тази любов ни подтиква да се учим за волята на Бога, тъй като любовта „се радва заедно с истината“. (1 Кор. 13:6) Ако в миналото не сме обичали да четем, любовта към Йехова заедно с ‘всичкия ни ум’ ще ни подтиква да напрягаме умовете си с всички сили да поемат познание за Бога. (Мат. 22:37) Любовта събужда интереса, а интересът подбужда ученето.

Обърни внимание на темпото

Четенето върви ръка за ръка с възприемането. Дори сега, когато четеш, ти възприемаш думите и помниш значението им. Можеш да ускориш темпото на четенето си, ако разшириш областта на възприемане. Вместо да се спираш на всяка дума, опитай се да виждаш по няколко думи наведнъж. Като развиеш това умение, ще установиш, че по–ясно разбираш текста.

Но когато четеш по–сериозен материал, резултатът от усилията ти може да се подобри, като използваш различен метод. Като съветвал Исус Навиев относно неговото четене на Писанията, Йехова казал: „Тая книга на закона да се не отдалечава от устата ти; но да размишляваш върху нея [да я четеш полугласно — НС] денем и нощем.“ (Ис. Н. 1:8) Човек често говори полугласно, когато размишлява. Затова еврейската дума, преведена ‘да четеш полугласно’, се превежда също като „да размишляваш“. (Пс. 63:6; 77:12; 143:5) Когато размишлява, човек мисли дълбоко; той не бърза. Придруженото от размишляване четене позволява на божието Слово да оказва по–силно влияние на ума и сърцето. Библията съдържа пророчества, съвети, притчи, поезия, божествени присъди, подробности относно целта на Йехова и изобилие от истински случки — всички тези неща са ценни за онези, които искат да вървят в пътя на Йехова. Колко полезно е да четеш Библията по начин, който позволява да запечаташ думите ѝ дълбоко в ума и сърцето си!

Научи се да се съсредоточаваш

Когато четеш, си представяй себе си в сцената, която се описва. Опитвай се да си представиш мислено героите и участвай емоционално в случките, които стават в живота им. Това е относително лесно, когато четеш разказ като този за Давид и Голиат, записан в 1 Царе, 17 глава. Но дори подробностите в Изход и Левит относно строежа на скинията или установяването на свещеничеството ще станат реални за тебе, когато си представяш размерите и материалите или миризмата от благоуханията, печеното зърно и животните, принасяни във всеизгаряне. Помисли за това колко вдъхващо страхопочитание било извършването на свещеническата служба! (Лука 1:8–10) Като използваш по този начин своите сетива и чувства, ще можеш да схванеш значението на това, което четеш, и ще ти бъде по–лесно да запомняш нещата.

Но ако не внимаваш, когато се опитваш да четеш, умът ти може да блуждае. Очите ти може да гледат в страницата, но мислите ти да са някъде другаде. Дали свири музика? Включен ли е телевизорът? Дали членовете на семейството ти разговарят? Ако е възможно, най–добре е да четеш на тихо място. Но отвличането на вниманието може да е предизвикано отвътре. Може би си имал тежък ден. Да, много е лесно да преповториш дейностите от деня в ума си! Разбира се, добре е да си припомняш събитията от деня, но не и когато четеш. Вероятно започваш да четеш със съсредоточен ум или може би дори с молитва. Но след това, като четеш, умът ти започва да се отклонява. Опитай отново. Учи се да държиш ума си съсредоточен върху материала за четене. Постепенно ще видиш подобрение.

Какво правиш, когато стигнеш до дума, която не разбираш? Някои непознати думи може да се разясняват или да се обсъждат в текста. Или може да си в състояние да схванеш значението от контекста. Ако не, отдели време да потърсиш думата в някой речник, ако имаш такъв на разположение, или я отбележи, така че по–късно да попиташ някого за значението ѝ. Това ще обогати твоя речников запас и ще ти помогне да разбираш, когато четеш.

Публично четене

Когато казал на Тимотей да продължава да полага усилия за четенето, апостол Павел говорил конкретно за четенето в полза на другите. (1 Тим. 4:13, НС) Резултатното публично четене включва повече от това просто да прочетеш на глас думите от една страница. Четецът трябва да разбира значението на думите и да схваща мислите, които те изразяват. Само когато прави това, ще може да предаде правилно мислите и да възпроизведе точно чувствата. Необходими са, разбира се, старателна подготовка и упражнения. Затова Павел подканял: „Продължавай да полагаш усилия за публичното четене.“ За това умение ще получиш ценна подготовка в Теократичното училище за проповедна служба.

Отделяй време за четене

„Плановете на трудолюбивия безспорно довеждат до изгода, но всеки, който е прибързан, безспорно се е запътил към нищета.“ (Пр. 21:5, НС) Колко вярно е това по отношение на нашето желание за четене! За да получим тази „изгода“, трябва да си правим старателен план, така че другите дейности да не пречат на четенето ни.

Кога четеш? Дали извличаш по–голяма полза, като четеш рано сутринта? Или си по–възприемчив в по–късните часове на деня? Ако можеш да отделяш по 15 или 20 минути на ден за четене, ще бъдеш изненадан от постиженията си. Ключът е в редовността.

Защо Йехова решил великите му цели да бъдат записани в една книга? За да могат хората да се съветват с писаното му Слово. Това им дава възможност да разглеждат прекрасните дела на Йехова, да разказват за тях на децата си и да помнят божиите действия. (Пс. 78:5–7) Нашата признателност за щедростта на Йехова в това отношение се вижда най–добре в това дали полагаме усилия да четем неговото даващо живот Слово.