Trau dồi “nghệ thuật giảng dạy” trong thánh chức

1. Chúng ta nên trau dồi điều gì, và tại sao? (2 Ti-mô-thê 4:2) (Cũng xem hình).

Chúa Giê-su truyền dặn các môn đồ của ngài: ‘Hãy đi đào tạo môn đồ, dạy họ giữ mọi điều mà tôi đã truyền cho anh em’ (Mat 28:​19, 20). Chỉ dẫn này cho thấy tất cả tín đồ đạo Đấng Ki-tô nên là những người dạy dỗ. Đúng là Đức Giê-hô-va kéo những ai “có lòng ngay thẳng” đến với ngài và các thiên sứ giúp chúng ta tìm những người như thế (Công 13:48; Giăng 6:44; Khải 14:6). Tuy nhiên, chúng ta vẫn cần làm phần của mình. Hãy xem gương của sứ đồ Phao-lô và Ba-na-ba. Kinh Thánh cho biết khi giảng trong nhà hội ở Y-cô-ni, họ “giảng hay đến nỗi rất đông người Do Thái và người Hy Lạp trở thành môn đồ” (Công 14:1). Rõ ràng, Phao-lô và Ba-na-ba đã trau dồi “nghệ thuật giảng dạy”. (Đọc 2 Ti-mô-thê 4:2). Tất cả tín đồ đạo Đấng Ki-tô cũng cần trau dồi nghệ thuật ấy.

2. Tại sao một số tín đồ cảm thấy họ không thể cải thiện kỹ năng dạy dỗ?

² Một số anh chị cảm thấy họ không thể cải thiện kỹ năng dạy dỗ vì có học vấn giới hạn hoặc không có khiếu dạy dỗ. Một số người nam trong Kinh Thánh cũng cảm thấy không đủ khả năng (Xuất 4:10; Giê 1:6). Có những anh chị thì nản lòng về khả năng dạy dỗ của mình vì dường như họ không đạt được kết quả như người khác. Dĩ nhiên, không phải mọi người mà chúng ta chia sẻ tin mừng đều hưởng ứng, và kết quả không hoàn toàn phụ thuộc vào nỗ lực của mình. Như đã đề cập, Đức Giê-hô-va và các thiên sứ sẽ giúp chúng ta tìm được những người có lòng ngay thẳng. Dù vậy, chúng ta muốn nỗ lực hết sức để trình bày thông điệp một cách thu hút. Để đạt được kết quả đó, bài này sẽ thảo luận ba cách giúp chúng ta trau dồi nghệ thuật giảng dạy trong thánh chức.

QUAN TÂM ĐẾN NGƯỜI NGHE

3. Tại sao Chúa Giê-su có thể động đến lòng người nghe?

³ Kinh Thánh nói rằng Chúa Giê-su “biết được lòng dạ người ta” (Giăng 2:25). Điều này có nghĩa là ngài biết suy nghĩ và động cơ của họ. Chúa Giê-su có thể động đến lòng người nghe vì ngài hiểu nhu cầu của họ. Ngài thấy người ta đói khát về thiêng liêng và bị đè nặng bởi vô số truyền thống cũng như luật lệ của con người (Mat 9:36; 23:4). Vì thế, trong Bài giảng trên núi, Chúa Giê-su dạy về những điều giúp họ có đời sống tốt hơn. Nhiều người được thu hút đến với Chúa Giê-su vì ngài nói về những vấn đề mà họ đang quan tâm.

4. Làm thế nào chúng ta cho thấy mình quan tâm đến người trong khu vực? (Cũng xem các hình).

⁴ Chúng ta có thể cho thấy mình quan tâm đến người mình gặp khi cố gắng hiểu những lo lắng của họ. Mỗi người mà chúng ta rao giảng đều ít nhiều bị ảnh hưởng bởi thế gian bại hoại của Sa-tan. Ghi nhớ điều đó có thể giúp chúng ta thông cảm với những người trong khu vực. Chẳng hạn, có biến cố nào gần đây khiến người trong khu vực lo lắng không? Các bậc cha mẹ có lo lắng cho sự an toàn của con mình tại trường học không? Người ta có khó tìm việc làm không? Hãy hình dung đời sống của họ khó khăn thế nào khi không có hy vọng từ Kinh Thánh.—2 Ti 3:1; Ê-sai 65:​13, 14.

5. Chúa Giê-su khác với những người Pha-ri-si như thế nào? (Ma-thi-ơ 11:​28-30)

⁵ Chúa Giê-su quan tâm đến người nghe, và họ có thể thấy điều này qua cách ngài đối xử với họ. Vào thời đó, những người Pha-ri-si khinh dể dân thường và xem họ chẳng ra gì (Mat 23:13; Giăng 7:49). Nhưng Chúa Giê-su thì khác. Ngài đối xử với người ta một cách tử tế và tôn trọng. Ngài là “người ôn hòa và có lòng khiêm nhường” và điều này giúp ngài trở thành thầy dạy hữu hiệu. (Đọc Ma-thi-ơ 11:​28-30). Chúng ta cũng nên đối xử với người nghe một cách tử tế và tôn trọng.

6. Chúng ta có thể đối xử tử tế với những người từ chối hoặc chống đối thông điệp của mình như thế nào?

⁶ Một số người từ chối hoặc thậm chí chống đối thông điệp của chúng ta. Chúng ta nên phản ứng thế nào? Chúa Giê-su khuyên chúng ta làm nhiều hơn là chỉ chịu đựng sự chống đối. Ngài nói rằng chúng ta nên “làm điều tốt cho người ghét mình”, “chúc phước cho người nguyền rủa mình” và thậm chí “cầu nguyện cho ai sỉ nhục mình” (Lu 6:​27, 28). Chúng ta sẽ dễ đối xử tử tế với những người chống đối thông điệp khi nhớ rằng có thể có lý do nào đó khiến họ làm thế. Đúng là một số người cố tình cản trở công việc của chúng ta. Tuy nhiên, số khác có lẽ không muốn nói chuyện với chúng ta vì họ đang lo lắng về một vấn đề trong gia đình hay điều gì khác. Hoặc chúng ta đến thăm họ vào thời điểm không thuận tiện. Trong mọi trường hợp, hãy làm theo lời khuyên: “Lời nói anh em phải luôn hòa nhã, được nêm thêm muối, hầu anh em biết nên đối đáp mỗi người thế nào” (Cô 4:6). Nếu thông cảm với người khác và cố gắng hiểu nhu cầu của họ, chúng ta sẽ ít bị tổn thương và trở thành người dạy hữu hiệu hơn.

DẠY DỖ DỰA TRÊN LỜI ĐỨC CHÚA TRỜI

7. Điều gì cho thấy Chúa Giê-su dạy dỗ dựa trên Lời Đức Chúa Trời? (Giăng 7:​14-16)

⁷ Chúa Giê-su không dạy dựa trên sự hiểu biết riêng mà dựa trên Lời Đức Chúa Trời. Ngài dạy một cách đơn giản để giúp người nghe dễ hiểu và dễ nhớ. Kinh Thánh cho biết Chúa Giê-su “dạy như một người có uy quyền, chứ không như các thầy kinh luật”, và người ta “kinh ngạc” về cách giảng dạy của ngài (Mác 1:22). Khi dạy dỗ, các thầy kinh luật vào thời Chúa Giê-su thường trích lời của các ráp-bi được kính trọng, còn Chúa Giê-su thì trích Lời Đức Chúa Trời. Dù từng sống ở trên trời với Cha nhưng Chúa Giê-su không dùng sự khôn ngoan vượt trội của mình để gây ấn tượng với người nghe và khiến họ tôn sùng ngài. Thay vì vậy, ngài dùng Kinh Thánh để dạy người ta về ý muốn của Đức Chúa Trời. (Đọc Giăng 7:​14-16). Chúa Giê-su đã nêu gương xuất sắc cho các môn đồ của ngài.

8. Sứ đồ Phi-e-rơ noi gương Chúa Giê-su như thế nào?

⁸ Các môn đồ của Chúa Giê-su cũng dạy dỗ dựa trên Lời Đức Chúa Trời. Chẳng hạn, sứ đồ Phi-e-rơ dùng Lời Đức Chúa Trời trong bài giảng vào Lễ Ngũ Tuần năm 33 CN. Phi-e-rơ không phải là người có học vấn cao. Dù vậy, ông động đến lòng người nghe bằng cách dùng Kinh Thánh để giải thích rõ ràng việc Chúa Giê-su làm ứng nghiệm các lời tiên tri (Công 2:​14-37). Kết quả là gì? “Những người vui lòng chấp nhận lời ông đã chịu phép báp-têm, và hôm đó có khoảng 3.000 người được thêm vào số các môn đồ”.—Công 2:41.

9. Khi dạy dỗ, tại sao chúng ta nên dựa trên Lời Đức Chúa Trời?

⁹ Lời Đức Chúa Trời là công cụ tốt nhất để động đến lòng người ta (Hê 4:12). Vì thế, chúng ta cần dùng Kinh Thánh khi dạy dỗ. Chúng ta muốn “rao giảng lời Đức Chúa Trời”, chứ không phải ý tưởng riêng (2 Ti 4:2). Châm ngôn 2:6 nói: “Chính Đức Giê-hô-va ban sự khôn ngoan; từ miệng ngài ra tri thức và sự thông sáng”. Như vậy, khi dạy từ Kinh Thánh thì theo nghĩa nào đó, chúng ta đang để Đức Giê-hô-va nói (Mal 2:7). Chúng ta muốn người ta biết rằng lời khuyên trong Kinh Thánh khôn ngoan hơn bất cứ lời khuyên nào của con người. Kinh Thánh được Đức Chúa Trời soi dẫn và chứa đựng sự hiểu biết mà chúng ta cần để làm hài lòng Đấng Tạo Hóa cũng như có đời sống hạnh phúc thỏa nguyện.—2 Ti 3:​16, 17.

10. Làm thế nào để hướng sự chú ý của học viên đến Lời Đức Chúa Trời?

¹⁰ Khi chuẩn bị để điều khiển một cuộc học hỏi, hãy tìm cách hướng sự chú ý của học viên đến điều Kinh Thánh dạy. Học viên nên hiểu rằng hình ảnh và video chỉ là công cụ hỗ trợ, Kinh Thánh mới là sách chính. Do đó, hãy đọc những câu Kinh Thánh then chốt và giúp học viên lý luận dựa trên những câu ấy. Khi đề cập đến hình ảnh và video, hãy giúp học viên hiểu những nguyên tắc Kinh Thánh chính đang được dạy dỗ. Anh chị không cần nói quá nhiều hoặc đọc nhiều câu Kinh Thánh. Thay vì thế, khi đọc mỗi câu Kinh Thánh, hãy cho học viên thời gian để hiểu, thậm chí đọc lại câu Kinh Thánh ấy nếu cần. Khi làm vậy, chúng ta đang thảo luận Kinh Thánh, chứ không phải thảo luận một cuốn sách, hình ảnh hay video.—1 Cô 2:13.

11, 12. (a) Làm thế nào để kiên nhẫn với học viên Kinh Thánh? (Công vụ 17:​1-4) (Cũng xem hình). (b) Một số học viên cần biết điều gì về Kinh Thánh, và chúng ta có thể giúp họ bằng cách nào?

¹¹ Nếu học viên thấy khó chấp nhận một điểm nào đó, chúng ta muốn tiếp tục dạy người ấy “với tất cả lòng kiên nhẫn”. Không phải mọi người đều tiến bộ như nhau. Một số học viên cần nhiều thời gian hơn để hiểu những sự thật mà chúng ta quen thuộc. Hãy nhớ là những người Do Thái ở thành Tê-sa-lô-ni-ca không hiểu ngay điều Phao-lô dạy, nên ông phải lý luận với họ dựa trên Kinh Thánh cho đến khi một số người trong họ hiểu được.—Đọc Công vụ 17:​1-4.

¹² Một cách khác cho thấy chúng ta kiên nhẫn là đặt câu hỏi và đợi học viên trả lời. Hãy lắng nghe kỹ để hiểu suy nghĩ của họ. Rồi đọc và thảo luận những câu Kinh Thánh liên quan để giúp họ hiểu suy nghĩ của Đức Chúa Trời về điểm mà họ thấy khó hiểu. Ngoài ra, hãy suy nghĩ điều này: Một số học viên không quen thuộc với Kinh Thánh và nội dung trong đó. Nếu thế, điều hữu ích là cho họ thấy Kinh Thánh bản in. Anh chị có thể đề cập đến phần “Giới thiệu về Lời Đức Chúa Trời” ở phần đầu của Bản dịch Thế Giới Mới để cho họ thấy những đề tài quan trọng trong Kinh Thánh. Rồi anh chị có thể nêu bật giá trị thực tiễn của Kinh Thánh bằng cách dùng một hoặc hai câu Kinh Thánh dưới câu hỏi 15 để cho thấy sách này có thể giúp họ tìm được hạnh phúc. Tóm lại, nếu anh chị cho học viên thấy giá trị của Lời Đức Chúa Trời thì sự dạy dỗ của mình sẽ hữu hiệu hơn.

HƯỚNG NGƯỜI NGHE ĐẾN ĐỨC GIÊ-HÔ-VA

13. Khi dạy dỗ, chúng ta nên hướng sự chú ý đến ai? Hãy minh họa.

¹³ Mục tiêu của chúng ta là giúp người nghe biết Đức Giê-hô-va và đến gần ngài (Gia 4:8). Chúng ta có thể ví việc dạy Kinh Thánh với công việc của kỹ thuật viên ánh sáng tại rạp hát. Trong buổi biểu diễn, người ấy không chiếu ánh sáng vào chính mình nhưng chiếu vào nhân vật chính để nhân vật đó được nổi bật. Tương tự, khi dạy dỗ, chúng ta cũng hướng sự chú ý đến Đức Giê-hô-va chứ không phải bản thân.

14. Chúng ta có thể giúp học viên hướng đến Đức Giê-hô-va như thế nào?

¹⁴ Khi điều khiển một cuộc học hỏi, hãy giúp học viên vun trồng ước muốn làm vui lòng Đức Giê-hô-va (Châm 27:11). Anh chị không chỉ giúp học viên tuân thủ nội quy nào đó, như thể người ấy gia nhập một câu lạc bộ. Anh chị muốn học viên thay đổi để làm vui lòng Đức Giê-hô-va. Chẳng hạn, nếu học viên thấy khó từ bỏ một thói quen xấu, hãy hỏi người ấy những câu như: “Tại sao Đức Giê-hô-va ghét hành vi này? Tại sao ngài muốn anh chị từ bỏ điều mà anh chị thích? Điều đó cho thấy ngài yêu thương anh chị như thế nào?”. Càng khuyến khích học viên nghĩ về Đức Giê-hô-va, người ấy sẽ càng nhận ra ngài là Cha tuyệt vời. Khi đó, học viên sẽ muốn làm vui lòng ngài.

TIẾP TỤC TRAU DỒI NGHỆ THUẬT GIẢNG DẠY

15. Anh chị có thể làm gì để tiếp tục trau dồi nghệ thuật giảng dạy?

¹⁵ Anh chị có thể cầu xin Đức Giê-hô-va giúp mình biết cần làm gì để cải thiện kỹ năng dạy dỗ (1 Giăng 5:14). Sau đó, hãy hành động phù hợp với lời cầu nguyện bằng cách chú ý và áp dụng sự huấn luyện mà Đức Giê-hô-va cung cấp tại các buổi nhóm họp. Anh chị có thể mời những người khéo dạy dỗ tham dự buổi học, rồi xin họ góp ý. Cũng hãy nhớ là dù anh chị quen thuộc với đề tài đang thảo luận nhưng học viên thì không. Hãy cố gắng xem xét đề tài ấy theo góc nhìn của học viên. Trong buổi học, cũng hãy giúp học viên thấy lợi ích của điều mình đang thảo luận và những lời hứa tuyệt vời của Đức Giê-hô-va. Nhờ thế, học viên có thể được thôi thúc để trở thành bạn của ngài và có đời sống hạnh phúc hơn.—Thi 1:​1-3.

16. Chúng ta sẽ nhận được lợi ích nào khi tiếp tục trau dồi nghệ thuật giảng dạy?

¹⁶ Dạy người khác về Đức Giê-hô-va là một trong những niềm vui lớn nhất của chúng ta ngay bây giờ. Công việc dạy dỗ này sẽ càng cần thiết trong thế giới mới. Vậy, hãy tiếp tục quan tâm đến người nghe, dạy dỗ dựa trên Lời Đức Chúa Trời và hướng sự chú ý đến Đức Giê-hô-va khi rao truyền tin mừng. Khi làm thế, chúng ta có thể trau dồi nghệ thuật giảng dạy trong thánh chức.