กำหนดการสำหรับการประชุมการรับใช้
การประชุมครั้งที่สามในเดือนตุลาคม
เพลงบท 174
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. อธิบายการจัดเตรียมของประชาคมสำหรับการรณรงค์แผ่นพับพิเศษที่จะเริ่มวันที่ 20 ตุลาคม และสนับสนุนทุกคนให้รับแผ่นพับที่จัดไว้ให้หากยังไม่ได้รับ. พิจารณาการเสนอวารสารหอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 ตุลาคมและตื่นเถิด! ฉบับตุลาคมที่อยู่ในหน้า 8 สั้น ๆ. เนื่องจากผู้ประกาศหลายคนมีโอกาสเสนอวารสารเหล่านั้นในช่วงสองสามสัปดาห์ที่ผ่านมา เชิญพี่น้องเหล่านั้นเล่าประสบการณ์ที่ตนเองประสบ.
35 นาที: “กำหนดการใหม่สำหรับการประชุมประชาคม.”a เท่าที่เวลาอำนวย ให้อ่านข้อคัมภีร์ต่าง ๆ ที่อ้างถึงและเชิญผู้ฟังออกความเห็นเกี่ยวกับข้อคัมภีร์นั้น.
เพลงบท 216
การประชุมครั้งที่สี่ในเดือนตุลาคม
เพลงบท 30
5 นาที: คำประกาศของประชาคม. อ่านรายงานบัญชีและการตอบรับเงินบริจาค.
10 นาที: ความจำเป็นของประชาคม.
30 นาที: “การศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัวและในครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง!”b เท่าที่เวลาอำนวย ให้อ่านข้อคัมภีร์ต่าง ๆ ที่อ้างถึงและเชิญผู้ฟังออกความเห็นเกี่ยวกับข้อคัมภีร์นั้น.
เพลงบท 142
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 3 พฤศจิกายน
เพลงบท 100
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. เตือนผู้ประกาศให้ส่งรายงานการประกาศเดือนตุลาคม.
20 นาที: โรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าสำหรับปี 2009. ผู้ดูแลโรงเรียนพิจารณากับผู้ฟังเกี่ยวกับกำหนดการใหม่ของโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าที่อยู่ในหัวข้อ “คำแนะนำ” ของใบแทรกกำหนดการโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า. เน้นจุดที่มีการปรับเปลี่ยน. สนับสนุนทุกคนให้เอาใจใส่ส่วนที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่, เตรียมตัวเพื่อออกความเห็นในส่วนจุดเด่นจากการอ่านพระคัมภีร์, และใช้คำแนะนำที่ได้รับทุกสัปดาห์จากผู้ดูแลโรงเรียนที่อาศัยหนังสือการรับประโยชน์จากโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า.
15 นาที: จงปรับปรุง “ศิลปะในการสอน” ของคุณให้ดีขึ้น. ผู้ดูแลการรับใช้หรือผู้ปกครองคนอื่นที่มีคุณวุฒิอธิบายและให้ความเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับปัจจัยสำคัญห้าประการที่เกี่ยวข้องกับการสอนที่มีประสิทธิภาพซึ่งอยู่ในหอสังเกตการณ์ ฉบับ 15 มกราคม 2008 หน้า 9-12 วรรค 5-18. สัมภาษณ์ผู้ประกาศหนึ่งหรือสองคนที่รู้สึกว่าบทความนี้ช่วยเขาพัฒนาความสามารถในการสอนของตนให้ดีขึ้น.
เพลงบท 91
[เชิงอรรถ]
a จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
b จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.