การประชุมวิธีปฏิบัติงานสำหรับเดือนกุมภาพันธ์
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 5 กุมภาพันธ์
เพลงบท 96
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. คำประกาศที่เลือกจากพระราชกิจของเรา. ข่าวระบอบของพระเจ้า.
15 นาที: “การประกาศความจริงทุก ๆ วันด้วยการเลียนแบบพระเยซู.” ถาม-ตอบ. อ่านวรรค 5.
20 นาที: “พระธรรมวิวรณ์—กุญแจสู่ความสุขแท้.” อภิปรายการเสนอที่แนะไว้ และให้มีการสาธิตหนึ่งหรือสองอย่าง.
เพลงบท 14 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 12 กุมภาพันธ์
เพลงบท 191
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. รายงานบัญชี.
13 นาที: “จงเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมวารสารในเดือนเมษายน.” เน้นคุณค่าของหอสังเกตการณ์ และตื่นเถิด! ในการเผยแพร่ข่าวดี. อ่านบทความนี้ซึ่งมีสองวรรค และชี้แจงว่าประชาคมจะทำอะไรเพื่อทำให้เดือนเมษายนเป็นเดือนพิเศษสำหรับการจำหน่ายวารสาร.
22 นาที: “ฉันจะพบคนที่ยอมรับฟังได้อย่างไร?” ถาม-ตอบ. ให้ผู้ประกาศสองคนอภิปรายกันถึงวิธีที่พวกเขาจะพยายามแสดงออกซึ่งความรู้สึกอบอุ่นมากขึ้นเมื่อพูดตามบ้าน โดยใช้ข้อแนะบางอย่างที่ให้ไว้ในคู่มือโรงเรียน หน้า 266-270 วรรค 10-21.
เพลงบท 133 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 19 กุมภาพันธ์
เพลงบท 72
10 นาที: คำประกาศของประชาคม.
15 นาที: “ผลประโยชน์จากโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า ปี 1996—ตอน 2.” คำบรรยายโดยผู้ดูแลโรงเรียน. เน้นความจำเป็นต้องอ่านพระคำของพระเจ้าทุกวัน.
20 นาที: “จงช่วยพวกเขาให้เข้าใจ.” ทบทวนการเสนอที่แนะไว้สำหรับการกลับเยี่ยมเยียน. ผู้ปกครองอภิปรายกับผู้ประกาศสองหรือสามคนเกี่ยวกับลักษณะเด่นของหนังสือวิวรณ์ และวิธีที่อาจเน้นลักษณะเด่นเหล่านี้. สาธิตการเสนอหนึ่งหรือสองอย่าง. ให้ข้อแนะเกี่ยวกับวิธีพัฒนาความสนใจจนถึงขีดที่อาจเริ่มการศึกษาพระคัมภีร์ได้ด้วยหนังสือความรู้ซึ่งนำไปสู่ชีวิตนิรันดร์.
เพลงบท 53 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 26 กุมภาพันธ์
เพลงบท 28
10 นาที: คำประกาศของประชาคม.
15 นาที: การเตรียมการเสนอที่ดึงดูดใจ. ผู้ดูแลการรับใช้หรือผู้ปกครองคนอื่นอภิปรายกับผู้ประกาศสองหรือสามคนเกี่ยวกับผลประโยชน์ในการมีการเสนอตามบ้านซึ่งเน้นบางสิ่งที่ดึงดูดใจผู้คนในท้องถิ่น. ตัวอย่างเช่น รายงานข่าวในท้องถิ่นเกี่ยวกับความพยายามที่จะปรับปรุงมาตรฐานความเป็นอยู่ในขณะนี้; แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของปัญหาชีวิตสมรส, เด็กที่ทำผิดกฎหมาย, หรือปัญหาในการหางานทำ; หรือหัวข้อข่าวที่เผยให้เห็นเหตุผลที่ผู้คนสงสัยมากขึ้นเรื่อย ๆ เกี่ยวกับวิธีแก้ไขต่าง ๆ ที่พวกนักการเมือง และนักเทศน์นักบวชเสนอให้. กล่าวถึงหัวข้อข่าวบางอย่างในชุมชน และอภิปรายว่าอาจใช้อย่างไรเพื่อเริ่มการสนทนา.
20 นาที: การเสนอหนังสือความรู้ซึ่งนำไปสู่ชีวิตนิรันดร์ ในเดือนมีนาคม. ชี้ถึงลักษณะที่น่าสนใจบางอย่างของหนังสือนี้ซึ่งอาจใช้ได้เพื่อเริ่มการสนทนา. (1) ชี้ให้สนใจภาพที่สะดุดตา เช่น ภาพหน้า 4-5, 86, 124-125, 188-189. (2) ให้ดูวิธีที่แต่ละบทจบด้วยรายการคำถามทบทวน และอธิบายว่าอาจใช้คำถามเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับการเสนออย่างไร. อาจถามเจ้าของบ้านได้ว่าเขาอยากรู้คำตอบไหม. เลือกคำถามบางข้อจากคำถามที่มีรายการไว้ในหน้า 11, 22, 61, 149. (3) ชี้ถึงกรอบหน้า 102 และให้ข้อแนะที่แสดงว่าอาจใช้ “ลักษณะเด่นบางประการของสมัยสุดท้าย” อย่างไรเพื่อเร้าความสนใจ. (4) เน้นว่าหนังสือนี้ถูกออกแบบเป็นพิเศษอย่างไรเพื่อนำการศึกษาเป็นขั้น ๆ. บทต่าง ๆ ไม่ยาว, เนื้อหาเข้าใจง่าย, มีการอ้างถึงข้อพระคัมภีร์ที่มีพลัง, และคำถามตรวจสอบซึ่งมุ่งที่จุดสำคัญต่าง ๆ. สนับสนุนทุกคนให้เสนอหนังสือนี้ด้วยเป้าหมายจะเริ่มการศึกษา.
เพลงบท 151 และคำอธิษฐาน.