Tjänstemötesprogram
Veckan som börjar 9 maj
10 min. Pålysningar och aktuella punkter under Meddelanden. Använd förslagen på sidan 8 (eller andra förslag som passar på församlingens distrikt), och visa hur man kan erbjuda Vakttornet för 15 maj och Vakna! för 22 maj. I en av demonstrationerna erbjuder förkunnaren tidskrifterna informellt på ett allmänt transportmedel.
15 min. Använd Guds ord för att nå hjärtat. Ett tal som grundar sig på Vakttornet för 1 februari 2005, sidorna 28–31. Gå igenom hur Jesus använde Skrifterna för att hjälpa Petrus. Visa hur vi kan följa Jesu exempel när vi behöver rätta till tänkesättet och inställningen hos våra barn, dem vi studerar Bibeln med och oss själva.
20 min. ”Gör upp ett praktiskt familjeschema”. Ha en kort inledning på högst två minuter där värdet av att ha ett skrivet schema betonas, och förklara hur man fyller i det tomma schemat på sidan 6. Gå sedan igenom artikeln ”Familjeschema – församlingsmöten” med hjälp av frågor och svar. Låt åhörarna berätta hur de ser till att inte andra aktiviteter inkräktar på församlingens möten. Familjeschemats övriga sidor kommer att behandlas under de kommande veckorna.
Sång 176 och avslutande bön.
Veckan som börjar 16 maj
10 min. Pålysningar.
15 min. ”Familjeschema – tjänst på fältet som familj”.a Låt åhörarna berätta vilken nytta de har av att som familj regelbundet arbeta tillsammans i förkunnartjänsten.
20 min. ”Hjälp den som du studerar Bibeln med att göra framsteg – Del 9”.b Ta i samband med paragraf 2 fram en eller två tankar från Tjänsten för Guds kungarike för december 2004, sidan 16. Visa helt kort hur en förkunnare leder ett bibelstudium. Efter att ha gått igenom lektion 2 i broschyren Vad kräver Gud av oss? frågar förkunnaren: ”Hur skulle du förklara för en vän vad Guds namn är?” Den som studerar förklarar hur han skulle använda Psalm 83:18. Förkunnaren ger beröm.
Sång 134 och avslutande bön.
Veckan som börjar 23 maj
12 min. Pålysningar. Läs räkenskapsrapporten och avdelningskontorets månadsbesked. Använd förslagen på sidan 8 (eller andra förslag som passar på församlingens distrikt), och visa hur man kan erbjuda Vakttornet för 1 juni och Vakna! för 8 juni.
18 min. ”Jehovas dag är nära”.c Använd som förberedelse boken Daniels profetia, sidan 59, paragraf 28.
15 min. ”Familjeschema – familjestudiet”.d Ordna i förväg med att en eller ett par förkunnare berättar hur de planerar sitt familjestudium och vad de måste göra för att kunna hålla det regelbundet.
Sång 152 och avslutande bön.
Veckan som börjar 30 maj
10 min. Pålysningar. Påminn förkunnarna om att lämna in sina rapporter för maj. Nämn litteraturerbjudandet för juni. Visa hur man kan erbjuda det genom att använda ett eller ett par av förslagen i bilagan till Tjänsten för Guds kungarike för januari 2005. Om andra förslag passar bättre på församlingens distrikt kan de visas i stället.
20 min. ”Familjeschema – dagens text”.e Låt åhörarna berätta hur de som familj har nytta av att gå igenom dagens text tillsammans och vilken tid som passar bäst för dem att göra det.
15 min. Berätta eller iscensätt erfarenheter från tjänsten på fältet under mars, april och maj. Ordna i förväg med att en eller ett par förkunnare berättar vilka ansträngningar de har gjort för att kunna utöka sin tjänst under tiden kring Åminnelsen och vilka välsignelser de fått av det.
Sång 115 och avslutande bön.
Veckan som börjar 6 juni
10 min. Pålysningar.
15 min. Församlingens behov.
20 min. ”Odla intresset genom att arbeta upp en tidskriftsrutt”.f Rikta i samband med paragraf 3 uppmärksamheten på det som står under rubriken ”Vad skall Guds kungarike åstadkomma?” i ”Resoneraboken”, sidorna 127–132. Med hjälp av det här materialet kan man förbereda samtal då man använder ett bibelställe vid varje besök. Visa i en demonstration hur en förkunnare samtalar om ett bibelställe med en person på sin tidskriftsrutt. Förkunnaren förklarar helt kort bibelstället och gör en tillämpning av det för att hjälpa den besökte att förstå det och inse värdet av det i sitt eget liv.
Sång 107 och avslutande bön.
[Fotnot]
a Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
b Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
c Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
d Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
e Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.
f Begränsa de inledande kommentarerna till en knapp minut och fortsätt sedan med en genomgång med frågor och svar.