Möten som hjälper oss att göra lärjungar
VECKAN SOM BÖRJAR 8 NOVEMBER
Sång 27
12 min.: Pålysningar. Teokratiska nyheter. Gå igenom artikeln ”Besökstider för Betel i Arboga”.
23 min.: ”Så ut och odla upp sanningens säd”.
(15 min.) Genomgång av artikeln med frågor och svar.
(8 min.) Demonstration efter genomgång av paragraf 6. Börja med att säga: ”Får jag visa dig hur jag har hittat de här skriftställena i bibeln? Det har varit till nytta för mig, och jag tror att det kan vara till nytta för dig också.” Gå igenom en eller två paragrafer i publikationen till exempel i den nya boken Du kan få leva för evigt i paradiset på jorden, eller i något av de lösnummer som erbjuds. Läs paragraferna och skriftställena enligt förklaringen i paragraf 5.
10 min.: Uppmuntra alla att ta del i tidskriftsarbetet den andra lördagen i månaden; pålys anordningarna för tjänst på fältet. Rikta uppmärksamheten på Vakttornet för 15 november och särskilt artiklarna ”För gammal för att lära? — ’Aldrig!’” och ”Hur återvänder Kristus?” Ordna med tre korta och välrepeterade tidskriftserbjudanden som visar en artikel i Vakna! för 8 november eller Vakttornet för 15 november: Ett som görs av en ungdom i arbetet från hus till hus, ett som görs av en vuxen som tilltalar en person på gatan och ett i en butik. Uppmuntra alla som visar intresse att prenumerera på tidskrifterna.
Sång 58 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 15 NOVEMBER
Sång 36
5 min.: Pålysningar och rapport om räkenskaperna.
10 min.: Tal av äldste om vad vi bör tänka på när vi avgör vilken församling vi skall tillhöra. Gå igenom Frågelådan i Tjänsten för Guds rike för mars 1976. Framhåll fördelarna med att vara med vid mötena i den församling som har distriktet där man bor; varför det i allmänhet är bäst att göra det. Varierande individuella omständigheter behöver tas i beaktande, och ansvaret att fatta det slutgiltiga beslutet vilar på familjeöverhuvudet. Han kan få råd från äldste innan han fattar beslutet och då ta fördelar och nackdelar i övervägande. Äldstebröderna uppmuntrar familjeöverhuvudet att försäkra sig om att familjens andliga intressen tillgodoses. Det finns inget skäl att vara kritisk mot beslutet när det fattats.
20 min.: ”Ett möte som stärker oss andligen”. (15 min.) Genomgång med frågor och svar. Om tiden tillåter, kan man läsa paragrafer och slå upp skriftställen.
(5 min.) Uppmana två eller tre av de närvarande att säga något om: 1) hur de enskilt förbereder sig för bokstudiet 2) hur de förbereder sig som familj och 3) fördelarna med att förbereda sig som de gör.
10 min.: Erfarenheter av att sätta i gång studier. Låt bröder och systrar som leder studier och som lyckas väl med att sätta i gång studier berätta. (Ordna med detta på förhand.) Fråga dem: Tror ni att boken Du kan få leva för evigt i paradiset på jorden kommer att bli effektiv? Varför det? Finner ni det vara bäst att fråga den besökte direkt om han skulle vilja ha ett bibelstudium eller att introducera studiet på ett indirekt sätt? Har ni ytterligare förslag som ni tror skulle vara till nytta för förkunnare som strävar efter att sätta i gång studier?
Sång 63 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 22 NOVEMBER
Sång 66
12 min.: Pålysningar och utvalda punkter från Meddelanden. Gå igenom artikeln ”Särskilda tal med början i februari”; rikta särskilt uppmärksamheten på förslaget i paragraf 5 om att inbjuda intresserade.
15 min.: Uppskatta värdet av personligt studium. Samtal på podiet, företrädesvis under ledning av skoltillsyningsmannen. Gå igenom de många långtgående fördelar som kommer av goda studievanor. Tänk på de nyttiga förslag som ges i Handbok för skolan, kapitel 7. Gruppen kan gå igenom följande frågor: 1) Vilka praktiska förslag kommer att hjälpa oss att regelbundet förbereda oss för församlingens möten? 2) Hur kan vi hinna med att läsa de nya tidskrifterna och andra publikationer? 3) Hur kan vi göra forskningar i bibliska frågor? Rekommendera goda studievanor som gör bruk av minsta tänkbara tid för att uppnå största möjliga resultat.
18 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — På affärsdistrikt”. Frågor och svar. Om tiden tillåter, kan man låta förkunnare berätta erfarenheter från arbetet på affärsdistrikt. Uppmuntra till stöd av tidskriftsarbetet under den fjärde lördagen i månaden; pålys anordningarna för tjänst på fältet. Rikta uppmärksamheten på Vakna! för 22 november, särskilt artikeln ”Ungdomar frågar: Hurdan kommer vår framtid att bli?” Två korta demonstrationer (en av en vuxen; en av en ungdom) som visar en artikel i Vakna! för 22 november eller Vakttornet för 1 december.
Sång 67 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 29 NOVEMBER
Sång 1
5 min.: Pålysningar.
20 min.: Nytt litteraturerbjudande i december och januari: Boken Du kan få leva för evigt i paradiset på jorden för ett bidrag av kr. 15:—. Repetera Ämne för samtal och ge förslag till hur man kan visa boken och slå upp sidorna 8 och 9 och visa bilden för att understryka det första bibelstället och därefter bilden på sidan 11 för att belysa Psalm 119:90. Låt någon demonstrera erbjudandet av boken. Om tiden tillåter, kan någon annan demonstrera ett erbjudande och visa andra lämpliga bilder. Framhåll att boken är ett hjälpmedel för att verkligen förstå det viktigaste i bibeln. Uppmuntra till fullt stöd för arbetet från hus till hus kommande söndag, som är den första söndagen i månaden. Pålys anordningar för tjänst på fältet under veckoslutet.
10 min.: ”Lyssnar Gud till dina böner?” Tal över stoffet i Vakttornet för 15 juli 1982, sidorna 6, 7.
10 min.: Vi lär känna våra bröder. Intervjua en förälder, helst en som har barn i tonåren. När studerar du med dina barn? Varför vid den tidpunkten? Hur länge studerar ni? Varför det? Vad studerar ni? Varför det? Hur förbereder du dig för tjänst på fältet med dina barn? Andra kommentarer om vad föräldrar har funnit vara till nytta för att hjälpa ungdomar andligen och belöningar åt föräldrarna för sådana ansträngningar. Intervjua en eller två ungdomar, tonåringar om möjligt. Fråga hur de har haft nytta av familjestudiet. Fråga om en situation i skolan som har avlöpt väl. Hur visste de att de borde behandla den på det sätt som de gjorde? Var det någonting som de hade lärt av sina föräldrar? Vid mötena? I en artikel de läst? Be dem berätta den bästa erfarenhet i tjänsten på fältet de haft under det gångna året. Beröm föräldrar och barn för deras andel i att göra framsteg uppenbara. — 2 Tim. 3:14—17; 1 Tim. 4:15, 16.
Sång 64 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 6 DECEMBER
Sång 51
10 min.: Pålysningar. Repetera litteraturerbjudandet och Ämne för samtal. Gör en kort och väl förberedd framställning av litteraturerbjudandet. Förkunnaren bör behandla det sista skriftstället i Ämne för samtal och sedan göra erbjudandet och visa den besökte värdet av boken Du kan få leva för evigt i paradiset på jorden.
13 min.: Positivt och uppmuntrande tal av äldste över artikeln ”Akta dig för självömkan” i Vakttornet för 15 januari 1978, sidorna 3, 4. Belys behovet av att visa intresse för andra. (Man kan också använda lämpliga erfarenheter från Vakna! för 8 november 1977, sidorna 4, 5.)
15 min.: ”Att göra gott mot dem som har speciella behov”. Genomgång av artikeln med frågor och svar. Läs paragraferna och slå upp skriftställena allteftersom tiden tillåter.
7 min.: Uppmuntra till fullt stöd av tidskriftsarbetet den andra lördagen i månaden. Pålys anordningar för tjänst på fältet under veckoslutet.
Sång 9 och bön.