Möten som hjälper oss att göra lärjungar
VECKAN SOM BÖRJAR 1 MARS
Sång 4
5 min.: Lokala pålysningar. Uppmuntra alla att gå ut i tjänsten den första söndagen i månaden. Rapporterna för tjänsten i februari bör lämnas in.
10 min.: Tal grundat på artikeln ”Vi beslutar därför att” i Vakttornet för 1 juni 1981, sidan 28.
5 min.: Intervjua förkunnare som prövat hjälppionjärtjänsten någon gång de senaste tolv månaderna.
15 min.: En familj (eller några äldste och biträdande tjänare) går igenom bilagan om verksamheten i april.
5 min.: Intervjua sådana som redan bestämt sig för att vara hjälppionjärer i april, samt några reguljära pionjärer.
5 min.: Tillsyningsmannen för tjänsten går igenom vilka anordningar som har gjorts eller skall göras i församlingen när det gäller verksamheten i april.
Sång 9 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 8 MARS
Sång 39
5 min.: Inledning, pålysningar. Påminn förkunnarna om att kommande lördag, den andra lördagen i månaden, är tidskriftsdag. Uppmuntra till helt och fullt deltagande.
20 min.: ”Kan vi hjälpa flera att vara närvarande?” Utse en god högläsare att läsa varje paragraf. Efter läsningen av varje paragraf bör man med åhörarna gå igenom hur följande skriftställen står i samband med punkterna i paragrafen. Paragraf 1 — Upp. 5:13. Paragraf 2 — 1 Kor. 11:27. Ta med Vakttornet för 1 och 15 februari och framhåll utvalda punkter som kan användas. Paragraf 3 — Gal. 1:19; Jud. v. 1; Apg. 1:14. Paragraf 4 — Apg. 20:35. Paragraf 5 — Rom. 15:1, 2. Paragraf 6 — Hebr. 10:24, 25.
6 min.: ”Beträffande mötestider”. Tal.
9 min.: ”Vilka kan vara hjälppionjärer?” Frågor och svar.
5 min.: Låt hjälppionjärer eller reguljära pionjärer berätta en eller två erfarenheter som skulle uppmuntra andra att önska ta del i denna tjänst.
Sång 63 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 15 MARS
Sång 97
8 min.: Pålysningar, punkter under Meddelanden samt Teokratiska nyheter.
12 min.: ”Det enda botemedlet för den sjuka mänskligheten”. Frågor och svar. Vid genomgången av paragraf 3 kan man visa upp löpsedlarna för specialföredraget och inbjudningarna till Åminnelsen.
12 min.: Gå helt kort igenom punkter i paragraf 2 i artikeln ”Kan vi hjälpa flera att vara närvarande”. En förkunnare visar hur han efter bibelstudiet talar med den han studerar med. Förkunnaren tar fram lämpliga punkter från Vakttornet för 1 och 15 februari om innebörden av Åminnelsen. Använder löpsedeln för specialföredraget och inbjudan till Åminnelsen för att inbjuda den han studerar med. Avsluta med att uppmuntra alla att förklara för dem de studerar med de punkter som tagits fram här.
13 min.: Denna tid får användas för lokala behov.
Sång 55 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 22 MARS
Sång 109
17 min.: Pålysningar, rapport om räkenskaperna. Kommande lördag är den fjärde lördagen i månaden och tidskriftsdag. Ge en vänlig påminnelse om att göra i ordning tidskrifterna och vara förberedd. Behandla helt kort tankar om hur man hjälper släktingar att vara med vid specialföredraget och Åminnelsen, enligt paragraf 3 i artikeln ”Kan vi hjälpa flera att vara närvarande?” Hur många bland de närvarande har släktingar som är döpta vittnen? Hur många bland åhörarna hjälpte dessa släktingar att lära känna sanningen? Uppmana några att berätta om sina erfarenheter. Visa helt kort hur en förkunnare taktfullt talar med en släkting om vikten av att fira Åminnelsen. Talar om för släktingen hur många som var närvarande förra året i 206 länder. (5.987.893) Använd löpsedlar för att inbjuda till specialföredraget och Åminnelsen. Släktingen visar uppskattning. Om tiden tillåter, kan man återge erfarenheter från Årsboken för 1971, sid. 228, 278, 289, 317, om hur man inbjuder släktingar till mötena.
15 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Som hjälppionjär”. Efter genomgång av paragraf 1 kan man be alla som planerar att vara hjälppionjärer i april att räcka upp handen. (Om det i små församlingar inte är någon, be då dem som tidigare varit hjälppionjärer att berätta erfarenheter och personliga intryck av hur detta var till hjälp för dem.) Var några av dem som räckte upp handen husmödrar med barn? Fråga dem då hur de planerar för att kunna göra 60 timmar under april och samtidigt ta hand om sina barn. Om några har äldre barn, fråga då barnen hur de hoppas kunna hjälpa föräldern genom att hjälpa till i hemmet under månaden. Kommer några att ta med barnen i tjänsten, eller kommer de att ordna med att andra tar hand om de mycket unga? Planerar de att ta med sig matsäck? Låt somliga berätta om det veckoschema de planerar att följa. Gå igenom paragraf 3. Är det några med förvärvsarbete som planerar att vara pionjärer i april? Vilket schema kommer de att ha? Om det inte är någon som gör det, kan man fråga åhörarna hur någon som arbetar heltid kan lyckas använda 60 timmar i tjänsten. Beskriv i stora drag ett preliminärt schema. Nämn att det ännu inte är för sent att lämna in en ansökan om hjälppionjärtjänst i april. Gå igenom paragraf 4. Finns det några skolungdomar som planerar att vara hjälppionjärer i april? Vilket schema planerar de att följa? Om inga skolungdomar har lämnat in ansökan, kan man beskriva ett schema som skulle göra det möjligt för en skolelev att använda 60 timmar i tjänsten. Nämn också att det finns en del reguljära pionjärer som fortfarande går i skolan och som är pionjärer tillsammans med föräldrarna.
13 min.: Intervjua ett föredömligt par i församlingen och fråga hur de fick sanningen. Framhåll den del som offentliga föredrag och andra församlingsmöten hade i deras framsteg mot mogenhet.
Sång 25 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 29 MARS
Sång 83
15 min.: Pålysningar. Nämn punkter från paragraf 4 i artikeln ”Kan vi hjälpa flera att vara närvarande?” och från paragraf 4 i artikeln ”Det enda botemedlet för den sjuka mänskligheten”. Visa hur en som prenumererar på Vakttornet eller en som får besök på en tidskriftsrutt kan inbjudas till Åminnelsen den 8 april. Använd löpsedlar.
25 min.: ”Den viktigaste dagen år 1982”. Bör behandlas av en äldste. Låt en god högläsare sammanfatta paragraferna och läsa skriftställena. Läs paragraferna först och gå igenom tankarna och använd följande skriftställen, om tiden tillåter. Efter läsningen av ett skriftställe kan man be åhörarna förbinda det med tankar i paragrafen. Paragraf 1 — Matt. 26:14, 15; 1 Petr. 1:18, 19. Paragraf 2 — Luk. 22:19. Paragraf 3 — Ords. 4:20, 21. Paragraf 4 — 1 Petr. 2:21—25. Paragraf 5 — 3 Mos. 23:4, 5; 1 Kor. 5:7. Paragraf 6 — Luk. 13:24; 1 Kor. 15:58.
5 min.: Mötet avslutas med erfarenheten i w 77 sid. 571 om hur en inbjudan till Åminnelsen förhindrade ett mord och resulterade i en ny lärjunge.
Sång 23 och bön.