Möten som hjälper oss att göra lärjungar

VECKAN EFTER 28 JANUARI

13 min.: Sång 13. Allmänna pålysningar. Dryftande av broschyren Jehovas vittnen i det tjugonde århundradet, sidorna 23, 24, över temat ”De ’goda nyheternas’ praktiska värde för ditt samhälle”. Uppmana ungdomar som läser bra, bröder eller systrar, att läsa styckena. Ställ sedan frågor som åhörarna får svara på. Betona att kristendomen är praktisk och att vi, när vi tar del i vittnandet, kan använda detta stoff för att hjälpa andra att uppskatta de ”goda nyheterna”.

18 min.: ”Hur påverkar Guds rike din familj?” Grunda de inledande kommentarerna på paragraferna 1—3. Gå sedan grundligt igenom de återstående paragraferna; läs skriftställena och låt åhörarna förklara vad de bör betyda i vårt liv. Vid dryftandet av paragraf 7 kan man låta förkunnare tala om vad de gör för att hjälpa andra medlemmar av sin egen familj i tjänsten på fältet. Framhåll att alla som verkligen är lärjungar till Jesus Kristus behöver vara samvetsgranna i fråga om att ge gensvar på Guds rikes styre. Gör fullt bruk av vad som finns tryckt i artikeln i Tjänsten för Guds rike.

12 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Genom att rikta uppmärksamheten på bibeln”. Genomgång av artikeln med frågor och svar. Den broder som ansvarar för denna punkt bör låta förbereda en realistisk demonstration och med hjälp av en äldste eller en kvalificerad förkunnare visa hur Ämne för samtal kan användas vid ett på bibeln grundat samtal.

12 min.: Gå igenom artikeln ”Utför en evangelieförkunnares verk” och låt demonstrera några korta tidskriftserbjudanden.

5 min.: Anordningarna för tjänst på fältet bör göras klara och tydliga för alla. Avsluta med sång 119 och bön.

VECKAN EFTER 4 FEBRUARI

12 min.: Sång 16. Allmänna pålysningar, som inbegriper en kortfattad rapport om räkenskaperna. Gå igenom det som står under rubriken ”Deras världsomfattande organisation och verksamhet” på sidorna 25 och 26 i broschyren Jehovas vittnen i det tjugonde århundradet. Bör framföras i form av ett tal, men låt åhörarna besvara frågor. Använd Årsboken för 1979 och tala om hur många som blev döpta och hur många bibelstudier som hölls. Tala också om vad församlingen gjort för att bidra till dessa siffror.

18 min.: Fortsätt i broschyren, sidorna 26—31, ”Frågor som ofta ställs om dem”. Låt olika familjegrupper vara utsedda i förväg till att begrunda utvalda frågor som är lämpliga för församlingens distrikt. Dryfta hur de kan besvaras i tjänsten på fältet eller när intresserade personer ställer frågor. Framhåll att det i arbetet med att göra lärjungar är betydelsefullt att man är rustad att svara på frågor.

23 min.: ”Förbereder ni er som en familj?” En äldste dryftar med sin familj värdet av att man läser bibeln tillsammans som familj såväl som att man tillsammans förbereder sig för möten och tjänst på fältet. Dryfta förslagen i artikeln. Låt en förälder visa hur han eller hon kan lära sitt barn en enkel framställning med ett erbjudande av boken Livet har verkligen mening; framhåll för barnet att det bör vara intresserat av arbetet att göra lärjungar — därför bör det ta med sig en av föräldrarna eller någon annan förkunnare och gå tillbaka för att hjälpa en person som visat intresse. I samband med paragraf 10 kan man låta någon ung person bland åhörarna räcka upp handen och fråga: Hur kan jag få ett familjestudium, när mina föräldrar inte är i sanningen? Dryfta hur han kan få hjälp.

7 min.: Nämn behovet av att i framtiden tillämpa förslagen, så att alla får hjälp att bära mycket frukt och bevisa sig vara Kristi lärjungar i överensstämmelse med årstexten. Uppmana åhörarna att läsa och studera Uppenbarelseboken kapitel 2 och 3, före nästa veckas möte. Pålysningar om tjänsten. Sång 60 och bön.

VECKAN EFTER 11 FEBRUARI

8 min.: Sång 3 och allmänna pålysningar.

20 min.: Till vem skall vi gå som familjer? Tal. Engagera åhörarna med de frågor som anges här nedan; dryfta skriftställen allteftersom tiden tillåter.

Familjerna utsätts ständigt för påtryckningar att vända sig bort från tjänsten för Jehova. Varje familjemedlems lojalitet sätts på allvarligt prov. Måste hysa tillit till den tillsyn och ledning som Jehova ger genom Kristus. Dryfta Johannes 14:6. Det finns inget nuvarande eller framtida hopp vid sidan av Guds anordning genom Jesus. — Apg. 4:12.

De första kristna mötte liknande prov på sin lojalitet. När Jesus framställde en svår skriftenlig sanning, var det några som vände sig bort, men inte Petrus. (Joh. 6:67—69) Har vi samma ande? Varför är det viktigt att familjemedlemmar känner det på samma sätt som Petrus?

Vad skulle vi vinna genom att vända oss bort? Umgänge med en kärlekslös värld, kanske några få sensuella spänningsmoment, ett återvändande till sinnesförmörkande lärosatser, ett kort, planlöst liv fyllt av problem, ett tomrum som skulle fyllas av demonerna. — 2 Petr. 2:19—22; jämför Lukas 11:24—26.

Vad är det vi äger och bevarar genom att förbli under Kristi ledarskap? Gagnet av Kristi lösen, bibeln som en vägledning i livet, ett fast hopp om en paradisisk jord, hoppet om uppståndelse för de döda, privilegiet att bära Jehovas namn, en klar uppfattning av den markerade skillnaden mellan Jehovas organisation och Satans organisation, möjligheter att dela med sig åt andra av de goda nyheterna, ett liv med uppsåt och mening och ett verkligt hopp. — Joh. 14:19; 1 Petr. 3:18; Matt. 6:10; Jes. 43:10, 11; Joh. 15:19.

För att förbli under Kristi ledarskap behöver vi stark tro. Hur kan varje familjemedlem bygga upp tro till gagn för alla i familjen? (Rom. 10:17) Att vi gör lärjungar i enlighet med Jesu befallning för oss samman och styrker vår tro, medan vi hjälper andra på samma sätt som vi har fått hjälp. (Matt. 28:19, 20) Vad annat krävs av våra familjer för att vi skall få Jehovas godkännande? — Joh. 15:4, 10. (Framhäv endräkt och lydnad.)

Som familjer önskar vi hålla oss tätt intill Jehova under det ledarskap som utövas av Kristus och dem som är förordnade att se till hjorden. Vi bör genom vårt dagliga uppförande visa att vi hyser samma uppskattning som den Petrus gav uttryck åt. — Joh. 6:67—69.

25 min.: ”Hör vad anden säger till församlingarna”. Bör behandlas av en äldste med goda kvalifikationer i fråga om undervisning.

Korta inledande kommentarer: Förra månaden dryftade vi de inspirerade budskapen till församlingarna i Efesus, Smyrna och Pergamus och deras tillämpning på församlingarna i vår tid. Framhåll hur budskapen till församlingarna i Tyatira, Sardes, Filadelfia och Laodicea är till nytta för församlingarna i vår tid liksom också för de många familjer som utgör dessa församlingar.

(Uppmana alla närvarande att i sina biblar slå upp Uppenbarelseboken, kapitel 2. Deltagande från åhörarnas sida.) Vem är den ”vars ögon är som en eldslåga” och som granskar församlingarna och deras tillsyningsmän? Vad var berömvärt i fråga om församlingen i Tyatira? (Upp. 2:18, 19) Vad slags kvinna var Jesabel? Vad var det hon lärde ut? Vilken inställning hade hon? Vad kommer att hända i vår tid med dem som obotfärdigt följer ett liknande handlingssätt? Kan Jesus i egenskap av församlingens huvud i vår tid känna till orätt handlingssätt som inte är uppenbart för andra? (Upp. 2 V. 20—23) Vad är ”Satans djupheter”? Hur kan vi som individer och familjer undvika att lära känna dessa ”djupheter”? (Upp. 2 V. 24; boken ”Då är Guds hemlighet fullbordad”, sid. 146) Vilken uppmuntran ges åt oss i denna tid i Upp. 2 vers 25? I vilken verksamhet kommer trogna smorda att ta del? Vad betyder det att de får ”morgonstjärnan”? (Upp. 2 V. 26—28; fm, sid. 147—151)

Liknar vi församlingen i Sardes? Hur skulle människor i vår tid kunna förefalla vara levande, men vara döda? (Upp. 3:1, 2) Vad behöver både församlingar och familjer ha i minnet? Varför det? (Upp. 3 V. 3) Vad krävs av oss som kristna, om vi önskar få belöningen evigt liv, med tanke på att ”ytterkläder” betecknar hur man ter sig som kristen? (Upp. 3 V. 4—6)

Liknar vi församlingen i Filadelfia? Ger vi gensvar till den öppna dörren av kristen verksamhet? Hur kan vi göra detta som familjer? (Upp. 3 V. 8) Hur har ”Satans synagoga” betygat sin vördnad inför de smordas fötter? (Upp. 3 V. 9; fm, sid. 170—172) Vilka belöningar utlovas åt de trogna smorda i Filadelfia? Vad visar detta beträffande de trogna i vår tid? (Upp. 3 V. 10—13)

Vilket problem hade församlingen i Laodicea? Vad betyder det att vara ljum? På vilket sätt skulle detta kunna hända med oss i denna tid? (Upp. 3 V. 14—16) I vilken bemärkelse var laodicéerna eländiga och ömkansvärda och fattiga och blinda och nakna? Hur skulle familjer kunna vara i samma tillstånd i vår tid? Vilket botemedel föreskrevs för att de skulle bli återställda? Hur kan kristna göra bruk av detta botemedel i vår tid? (Upp. 3 V. 17, 18) Hur blir vi uppmuntrade att ge gensvar till Kristi tuktan? (Upp. 3 V. 19)

Avslutning: Vi måste alltid vara medvetna om att vi står under granskning som församling och som familjer.

Vi vinner inte frälsning enbart genom att vi påstår oss vara Jehovas vittnen. Låt oss alla och envar ägna uppmärksamhet åt vad anden säger till församlingarna.

7 min.: Pålysningar om tjänst på fältet och uppmuntran att tillämpa årstexten i vårt liv. Sång 33 och bön.

VECKAN EFTER 18 FEBRUARI

5 min.: Sång 48 och allmänna pålysningar.

30 min.: Vad gör vi med det vi lär oss?

Denna punkt behöver förberedas I GOD TID. Många goda punkter för tjänsten på fältet och tankar till hjälp för oss i vårt dagliga liv behandlas under vårt tjänstemöte, i teokratiska skolan och vid församlingsbokstudiet varje vecka. Gör vi bruk av det vi lär oss? Använd under denna punkt 10 minuter till vart och ett av dessa möten. Tidigt under månaden bör en eller två bokstudiegrupper utses att särskilt följa de tre mötena; välj om möjligt andra grupper än dem som var med vid förra mötet. Uppmana dem att vara vakna för att använda punkter som hämtats från det stoff som dryftats vid dessa möten. De kan använda sådana punkter till hjälp för att fatta ett personligt beslut, vid informellt vittnande, när de går från hus till hus eller gör återbesök eller på något annat sätt. Vi skulle vilja höra deras erfarenheter under detta program. Detta bör inte vara en repetition av mötena, utan man bör belysa hur stoff från mötena verkligen har använts.

20 min.: Tjäna lojalt — ge inte upp! En äldstebroder dryftar följande stoff med åhörarna. Skriftställena bör tas med i dryftandet.

Vad är lojalitet? (Ef. 4:24) Om du vet att en medlem av församlingen är skyldig till allvarligt orätt handlingssätt, vad bör då lojaliteten förmå dig att göra? (3 Mos. 5:1) Om du hörde ett kritiskt uttalande om en broder, vad skulle då lojaliteten förmå dig att göra? (Ps. 50:20, 21; 1 Tim. 5:19) Om vi hade tillfälle att tjäna en hel del pengar, men det var förenat med en tänkbar risk att skada våra kristna bröder, vilket handlingssätt skulle då lojaliteten förmå oss att följa? — Ords. 28:20; 1 Tim. 6:9, 10.

Vilka situationer i vår tid skulle kunna sätta unga kristnas lojalitet på prov? Hur kunde den unge Josef motstå påtryckningar och frestelser att begå omoraliskhet? Vad lär vi oss av uttrycket ”dag efter dag” i förbindelse med denna frestelse? Hur skulle liknande situationer kunna uppstå i skolan? (1 Mos. 39:7—12) Hur kunde Elis söner ha utgjort en provsättning för den unge Samuels lojalitet? Skulle det kunna hända att det inifrån Guds församling i vår tid kom liknande provsättningar över de unga? — 1 Sam. 2:12—18.

Avsluta med uppmuntrande ord om att vi bör göra lojaliteten till en del av vår personlighet. — Ef. 4:24; 1 Tess. 2:10.

5 min.: Pålysningar om tjänsten. Sång 65 och bön.