Edra tjänstemöten
VECKAN EFTER 3 APRIL
20 min.: Sång 78. Lokala pålysningar. Påminn om kampanjen och hur vi alla bör söka vara särskilt aktiva denna månad och hur detta kommer att leda till underbara resultat. Dryfta också ”Rapportera tjänst på fältet två gånger i månaden”. Frågor och svar till artikeln ”Bygg upp andras tro”. Om tiden tillåter, kan man till avslutning dryfta Romarna 10:11—14.
18 min.: Tro byggs upp på kunskap i bibeln. (Rom. 10:17) Uppmuntra till användning av bibeln i tjänsten. ”Ämne för samtal” kommer att hjälpa oss att göra detta.
Demonstration: (5 min.) Förkunnaren använder som sitt ämne frågan: Skall det någonsin bli slut på våldet? Hänvisa till Psalm 37:8—11. Många menar att de själva bör vidta åtgärder för att sätta stopp för de onda. Gud lovar att han själv skall göra slut på våldet. Förklara hur Vakttornet för 1 april anknyter till detta i slutet av artikeln ”Människans hopp om fred — är det FN?” Uppmuntra den besökte att prenumerera för att kunna bygga upp tron.
Ordföranden: Vakttornet kommer att hjälpa oss att bygga upp intresse för bibeln och tro på den. Dryfta med åhörarna talande punkter i det aktuella numret och framhåll hur vi kan visa den vi besöker att det skulle vara av värde för honom. Dryfta hur det aktuella numret anknyter till det som används som ”Ämne för samtal”. Rekommendera att studieledarna vid nästa möte för tjänst på fältet går igenom det ämne för samtal som just har framförts.
22 min.: Att så sanningens säd är bara första steget. Vår önskan är att leda bibelstudier, så att intresset kan uppodlas. Vi erbjuder tre småskrifter tillsammans med prenumerationen, så att vi får hjälp till att sätta i gång studier. Att bara lämna lösnummer eller ens teckna en prenumeration är vanligen inte tillräckligt för att hjälpa en person att lära känna sanningen. Det krävs tålamod och ansträngning. Pröva med att erbjuda en demonstration av studiet vid första besöket, om detta lämpar sig. Välj vilken småbok du vill använda och gör dig förtrogen med den. Öva att sätta i gång ett studium hemma eller med någon annan förkunnare och pröva det sedan i tjänsten. För att göra detta framgångsrikt behöver vi vara förtrogna med det stoff som skall dryftas.
(10 min.): Ordföranden studerar med församlingen, så långt tiden tillåter, stoff från början av småboken Finns det en Gud som bryr sig om oss? Läs paragraferna först.
Också i tidskriftsarbetet kan man erbjuda sig att demonstrera bibelstudium. Det är viktigt att vi inser att det enda sättet att hjälpa den säd som sås att växa är att ägna den fortsatt omvårdnad genom återbesök och bibelstudier. Avsluta med Romarna 10:20 och visa hur viktig vår tjänst är. Sång 17 och bön.
VECKAN EFTER 10 APRIL
Vi delar med oss av sanningen vid varje tillfälle
20 min.: Sång 117. Pålysningar, som inbegriper församlingens rapport över verksamheten på fältet under den gångna månaden. Genomgång med frågor och svar av artikeln ”Så ut sanningens säd”. Entusiasmera för kampanjen.
25 min.: Hur vi når människor genom informellt vittnande. Ordföranden: Vi har goda skäl att lova eller välsigna Jehova varje dag. (Ps. 145:2, 10) Be åhörarna nämna situationer (inte erfarenheter), i vilka ett vittnesbörd kan avges, utöver den vanliga verksamheten på fältet. Många fler människor skulle kunna nås, om var och en av oss utnyttjade sina möjligheter varje dag. Uppmuntra bröderna att tänka på i vilka av följande situationer de kan se sig själva avge ett informellt vittnesbörd med hänsyn till sina personliga omständigheter.
Scen I. En broder på sitt förvärvsarbete avger ett vittnesbörd för en arbetskamrat, som har frågat om en artikel i Vakna! som brodern läser under lunchrasten. Ordföranden nämner att många bröder gör det till en vana att ta med sig Sällskapets publikationer till arbetet för att läsa dem där. Detta öppnar möjligheter till informellt vittnande. Ger detta dig ett uppslag att göra samma sak?
Scen II. Tre systrar talar om fördelarna med informellt vittnande. En av dem nämner att om hon en kväll inte kan gå ut, så tycker hon om att skriva till vänner och släktingar, och i förbigående tar hon då alltid med något om sanningen. Om hon sedan får ett gynnsamt gensvar, kan hon sända någon litteratur eller en gåvoprenumeration. Den andra systern säger att hon tycker om att vittna för människor som hon träffar när hon är ute och handlar. Den tredje systern säger att hon ibland vittnar för människor som kommer till hennes hem. Den första systern ber dem visa hur de gör detta.
Scen III. Medan den andra systern väntar i en kö vid en snabbköpskassa, talar hon med en kvinna som klagar över de höga matpriserna. Håller med om att det är ett problem men säger att en tryggad framtid är möjlig. Visar småboken som behandlar detta ämne. Ordföranden: Genom att ha tidskrifter eller annan litteratur i väskan eller i bilen kan man alltid vara beredd att fullfölja ett informellt vittnande.
Scen IV. En försäljare besöker den tredje systern i hennes hem. Hon frågar hur det går för honom. Riktar in samtalet på bibeln. Uppmuntrar honom att läsa småboken Finns det en Gud som bryr sig om oss?
Scen V. Ett tonårigt vittne i skolan talar med en kamrat och förklarar att läraren inte kan övertyga honom om att evolutionsläran är riktig, eftersom han av det han läser förstår att den är orimlig. Kamraten frågar honom vad han menar, och han visar honom bilden på sidorna 74 och 75 i Evolutionsboken. Skolkamraten säger att hans föräldrar ibland skaffar sig vår litteratur, men att han inte vet vad den handlar om. Förkunnaren säger att han kan komma hem till honom för att förklara mera.
Ordföranden framhåller att informellt vittnande är någonting som vi alla kan ta del i. Många gör det redan. Det är bra att planera för sådana möjligheter. Genom att göra det kan vi nå många fler människor. Uppmuntra alla att tänka på vad de kan göra under de närmaste dagarna för att försöka avge ett informellt vittnesbörd.
15 min.: Har det informella vittnandet gett resultat? Be församlingen berätta erfarenheter. Hur många har blivit intresserade för sanningen genom informellt vittnande? Har några nått goda resultat på detta sätt? (Ordföranden kan vara förberedd med erfarenheter ur publikationerna, t. ex. det som finns i w 73, sid. 358, 359.) Förstår bröderna att det är tillbörligt att rapportera tid som används på detta sätt, även om det bara är några minuter åt gången? Framhåll att det är bra att vi är vänliga mot andra, eftersom det ofta öppnar möjligheten för ett gott vittnesbörd. Sång 51 och bön.
VECKAN EFTER 17 APRIL
18 min.: Sång 43. Lokala pålysningar. Rapport om hur kampanjen fortskrider i församlingen. Hjälp de nya att göra andliga framsteg. När vi besöker människor denna månad, har vi två sätt att hjälpa dem. Vi är intresserade av att sätta i gång bibelstudier och teckna prenumerationer. Nämn hur många prenumerationer församlingen har fått hittills. Fråga också hur många som har kunnat demonstrera eller sätta i gång ett bibelstudium under månaden. Jesus uppmuntrade till bibelstudium. (Luk. 24:45; Joh. 21:15) Gör de som vi studerar bibeln med goda framsteg? Fattar de ”Skrifternas innebörd”? Dryfta med frågor och svar ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Genom att leda bibelstudium som blir till verklig hjälp”.
15 min.: Hur man sätter i gång och leder intressanta studier. Ordföranden nämner helt kort att vi behöver vinna den besöktes intresse, så att det blir hans önskan att höra mera. Hur kan detta göras? Lägg märke till hur en förkunnare helt enkelt använder första sidan i småboken Finns det en Gud som bryr sig om oss?
Demonstration: (5 min.) Vid slutet av dryftandet av Psalm 37:8—11 frågar förkunnaren den besökte om han tror att det någonsin skall bli slut på brottslighet och våld. Nämner att eftersom det förekommer så mycket sådant i världen, undrar många människor om Gud verkligen bryr sig om oss. Framhåller frågorna på småbokens första sida. Frågar den besökte: Är det här sådant som bekymrar er? Vet ni hur ni skall finna svaren? Förkunnaren förklarar att den här småboken är utarbetad för att hjälpa oss att få reda på svaren från bibeln. Frågar om han får använda några minuter till att visa den besökte hur man kan finna svaren. Börja ett kort samtal med paragraf 7.
Ordföranden dryftar därnäst med församlingen hur man gör studiet lärorikt. Läs och dryfta paragraf 18 med församlingen. Fråga: Varför är det särskilt nyttigt att läsa paragrafen först, när man sätter i gång ett studium? Varför är det bäst att uppmuntra den man studerar med att uttrycka svaret med egna ord? Varför är det bra att förklara hur man hittar skriftställena i stället för att bara tala om sidan? Varför är synpunktsfrågor till nytta? När det gäller t. ex. liknelsen i paragrafen, uppfattar han då en tanke som han skulle kunna tillämpa i sitt liv? Uppmuntra dem som leder studier att tala omtänksamt med dem de leder studiet med om behovet av att göra framsteg för att få Jehovas välsignelse. — Luk. 8:9—15.
12 min.: Dryftande av frågan: Vad krävs för att göra andliga framsteg? Ta med en kort demonstration. Dryfta med församlingen Jehovas anvisningar i Hebréerna 10:24 och vad som kan sägas för att uppmuntra dem vi studerar med att komma till mötena. Intervjua några som tar andra med till mötena och fråga hur de går till väga. Fråga varför de menar att mötesnärvaron är så viktig och nyttig.
När människor väl kommer till mötena, hur kan vi då hjälpa dem att göra framsteg, förutom genom att få dem att känna sig välkomna? Framför två korta demonstrationer, som båda visar vad som händer efter ett bibelstudium. I den första hjälper förkunnaren den intresserade att förbereda en kommentar till bokstudiet och använder det stoff som är anvisat för nästa studium i boken Människans räddning. I den andra demonstrationen har den intresserade blivit tilldelad ett tal i teokratiska skolan, och förkunnaren uppmuntrar honom att läsa igenom stoffet och anteckna de viktigaste skriftställena. Erbjuder sig sedan att hjälpa den intresserade att utarbeta talet. Vi vill hjälpa var och en som kommer tillsammans med oss i församlingen att göra framsteg i andligt avseende och bli rustad att dela med sig av de goda nyheterna. — 2 Tim. 2:2.
15 min.: [Om församlingens krets av äldste har stoff som de menar är viktigt att framföra, kan de låta framföra detta i stället för följande, men ändå helt kort hänvisa till här angivna huvudpunkter.] Dryfta med församlingen frågan: Vilka kan ta del i att predika de goda nyheterna? Genomgång med frågor och svar av stoffet i Organisationsboken, sidorna 128, 129.
Demonstration: En broder som har ett bibelstudium förklarar för den han studerar med det stoff vi har som ”Ämne för samtal” och inbjuder honom att ta del i tjänsten.
Ordföranden: Om det kvarstår någon fråga om den persons ställning som man studerar med, är det bäst att dryfta detta med någon av de äldste, innan man inbjuder personen i fråga att ta del i tjänsten. Uppmuntra till samarbete med andra i tjänsten och vid bibelstudier. Har du prövat på informellt vittnande denna månad? Erfarenheter, om tiden tillåter. Sång 42 och bön.
VECKAN EFTER 24 APRIL
Hur man vidmakthåller ett lyckligt familjeliv
25 min.: Sång 10. Ordföranden framför korta pålysningar och nämner sedan att mötet kommer att behandla ovanstående tema. Introducerar en demonstration i vilken en broder frågar en äldste hur han skall kunna ta itu med sin familjesituation. Han inser att verkligt andligt ”liv” tycks saknas i hans familj. Äldstebrodern resonerar med brodern om hur viktig hans egen andliga inställning är — om hans ledarskap skall respekteras, är han pliktig att följa anvisningarna från sitt eget huvud, Kristus (1 Joh. 2:6), visa sin hustru ära som ett svagare kärl (1 Petr. 3:7), fostra och öva sina barn (Ef. 6:4) osv. (Se Aid under ”Headship”, sid. 726; w 76 sid. 77—82) Familjens enhet utvecklas genom studium, tjänst och rekreation jämte ett gott kommunicerande. Äldstebrodern hjälper kärleksfullt brodern att själv nå fram till ett beslut beträffande vad han kan och måste göra för att korrigera familjesituationen. Äldstebrodern vänder sig sedan till ”mängden av rådgivare” i åhörarskaran för att få förslag som gäller vad familjemedlemmar kan göra för att samarbeta i att utveckla och vidmakthålla ett lyckligt familjeliv. Tar också upp stoffet i Frågelådan och visar att var och en behöver ge akt på sitt eget uppförande vid församlingens möten såväl som vid sammankomster.
15 min.: Lydnad för föräldrar ger lycka och liv. (Ef. 6:1—3) Barn i församlingen kan intervjuas och få säga vad de har lärt sig av boken Lyssna till den store läraren, när det gäller lydnad, och något äldre ungdomar, företrädesvis i tonåren, kan berätta om vilken nytta de haft av att vara lydiga när det gäller att undvika frestelser i skolan.
20 min.: Att samarbeta på fältet som familj. Tal som först handlar om hur barn som övats av den ena eller båda av föräldrarna troget har tjänat Jehova, sådana som Samuel (1 Sam. 1:21—28; 2:11), Timoteus (2 Tim. 1:5; 3:15) osv. Fostrar och övar du också dina barn? (Ps. 148:12, 13) Övning för tjänst på fältet inbegriper att föräldrarna ger ett gott exempel och ingjuter en önskan att tala med andra om sanningen. Gör inlärandet till ett nöje. Om det finns två eller flera barn, låt dem då öva framställningar för varandra. Demonstrera hur en far eller mor hjälper sina barn att förbereda sig för tjänsten genom att utveckla en kort framställning. Till exempel: Ett barn kan säga ungefär så här, sedan en äldre förkunnare som samarbetar med det har introducerat barnet: ”Jag skulle vilja växa upp i en värld där det inte finns någon brottslighet. Vet ni att bibeln lovar att det snart skall bli slut på brottsligheten? Låt mig få visa er var ni kan läsa om det i bibeln.” (Slår upp Psalm 37:9, 10) ”Det finns också andra goda nyheter i bibeln. Ni kan få reda på det genom att läsa den här boken som förklarar bibeln.” (Slår upp boken Sanningen, sidorna 4 och 5) ”Ni kan få den här boken för bara 2 kronor.”
Demonstrera också helt kort hur en förälder förklarar för ett barn hur det skall vittna för en klasskamrat. Låt sedan barnet berätta hur det gick, när det talar om för föräldern vad som blev resultatet av vittnesbördet. Om tiden tillåter, kan man visa hur en förälder och ett barn gör återbesök på en placering som barnet har gjort.
Nyttan med ett sådant kärleksfullt exempel och sådan övning är förtroligare förhållanden i familjen, såväl som ungdomar som är bättre förberedda för tjänsten på fältet. Sång 60 och bön.