Edra tjänstemöten
VECKAN EFTER 1 FEBRUARI
13 min.: Sång 4. Inledning. Kommentera temat för februari: ”Stanna kvar på livets väg med ett kristet samvete.” (1 Petr. 3:16; se Vakttornet för 1 augusti 1975.) Säg några ord om hur en rätt insikt i Guds ord tillsammans med ett gott samvete kommer att göra att vi fattar visa och förståndiga beslut i livet. Att vi ständigt har vårt överlämnande i tankarna kommer att hjälpa oss att göra Guds vilja. Goda personliga studievanor kommer att hjälpa oss att öva samvetet på tillbörligt sätt. Att vi regelbundet tar del i tjänsten på fältet hjälper oss att bevara ett gott samvete och stanna kvar på livets väg. — 1 Tim. 1:5, 19.
15 min.: Entusiastiskt tal över artiklarna ”Nya hjälpmedel för tjänsten!” och ”De nya offentliga tal och småböcker som skall hjälpa oss med att leda bibelstudier”. Framhåll att vi bör inbjuda var och en att höra de speciella tal som hålls under februari; säg något om hur varje tal bör vara till nytta för människor på distriktet.
20 min.: Vi analyserar vårt framställningssätt. Tal som visar att det är bra att vi då och då sätter oss ner och analyserar vårt framställningssätt och ibland gör det tillsammans med andra som har framgång i det de gör. Förmår vi engagera den besökte? Ett sätt att göra det på är att sätta ett tidskriftsexemplar eller en bok i den besöktes händer. När du talar om någonting i publikationen, peka då ut det. Detta gör intryck.
Är du uppmärksam? Finns det barn i hemmet? Är någon sjuk eller invalidiserad? Finns det någonting som utvisar personens religiösa tro? Lär dig att anpassa dig och vara taktfull i ditt framställningssätt och utnyttja det du ser och försök göra ditt framställningssätt meningsfullt. Välj en artikel eller ett ämne och skriftställen som kan vara mest tilltalande för den person du talar med. Här kommer förberedelsen in i bilden; du bör veta vad som finns i tidskriften eller boken. Ju mer du vet, desto mer kan du säga för att vara övertygande.
Ibland är det flera personer som lyssnar samtidigt. Lämna inte någon utan avseende. Försök få med något som intresserar var och en. Låt var och en av dem titta i tidskriftsexemplaret eller boken.
Demonstration: Två systrar i tjänsten tillsammans resonerar om hur de skall hålla en framställning med första studieartikeln i Vakttornet. Kommer till en dörr och talar med modern i familjen. Två lekande barn syns bakom henne. Förkunnaren ser barnen och tar fram boken Lyssna till den store läraren och visar fjärde stycket på sidan 5. Sedan de gått därifrån förklarar system för den andra förkunnaren att hon har denna bok med sig, just med tanke på en sådan situation som denna. Det var därför hon erbjöd boken i stället för att hålla den framställning man planerat.
Ordföranden uppmuntrar alla att förbereda sig väl, särskilt genom att noga läsa tidskrifterna, och på så sätt finna större glädje i tjänsten. Säger att somliga förkunnare eller familjer kan finna det vara nyttigt att gå igenom sina framställningar tillsammans, innan de går ut i tjänsten.
12 min.: Avslutande kommentarer. Föreslå att vi under februari erbjuder arbetskamrater eller skolkamrater att prenumerera. Nämn de framsteg som gjorts och hur många nya prenumerationer som tecknats sedan 1 januari. Framhåll att alla bör ta med sig de nya småböckerna och även boken Sanningen nästa vecka. Sång 55.
VECKAN EFTER 8 FEBRUARI
15 min.: Sång 92. Inledning och dagens text. Säg några ord om församlingens rapport för januari och om brevet från avdelningskontoret.
20 min.: ”En tryggad framtid — Hur du kan få det”. Dryftande och demonstration av hur vi använder den nya småboken. (Vid närmast föregående Vakttornsstudium bör studieledaren påminna förkunnarna om att ta med sig småboken till tjänstemötet.) Vi vill bli väl förtrogna med de nya småböckerna. De är avsedda att hjälpa oss att sätta i gång studier. Det är inte svårt att leda ett studium sedan man har satt i gång det — problemet är just att sätta i gång ett studium. Hur kan det göras? Varför inte försöka att på snabbaste och enklaste sätt som är möjligt få den besökte att titta i småboken? Man kan helt enkelt säga till den besökte: ”Lägg märke till det här ämnet: ’En tryggad framtid — Hur du kan få det’. Det här är någonting som vi alla är intresserade av, inte sant?” Om du har vunnit den besöktes uppmärksamhet, kan du sedan säga:
”Lägg märke till vad som sägs här.” Slå upp sidan 3 och börja läsa och gör det med tillbörlig känsla. Läs hela paragrafen och ställ sedan frågan längst ner på sidan och gör det på ett samtalsmässigt sätt. Man behöver inte säga: ”Nu skall jag läsa frågan längst ner på sidan.” Undvik att vara formell. Ordföranden ber de närvarande ge kommentarer till detta. Har någon ett förslag att göra det ännu enklare?
En förberedd förkunnare visar hur man kommer in i småboken för att sätta i gång ett studium, och han följer då ovanstående framställning så nära som möjligt, så att åhörarna lär sig genom repetition.
Sedan kan förkunnaren visa hur vi kan gå vidare med de följande tre paragraferna (om den besökte verkar mottaglig), varvid förkunnaren först läser paragrafen och sedan ställer frågan på ett samtalsmässigt och livligt sätt, men inte så att han ställer den besökte mot väggen. Förkunnaren avslutar samtalet och kommer överens med den besökte om att komma tillbaka för att dryfta ämnet ytterligare.
Uppmuntra förkunnarna att tänka på dessa förslag och att försöka använda dem denna vecka för att sätta i gång studier, där så är möjligt, vid första besöket.
13 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Ett annat sätt”. Dryfta artikeln och ha en demonstration som visar hur förkunnare väljer ut skriftställen ur ett kapitel i boken Sanningen och antecknar dem på en papperslapp som de sedan lägger i bibeln. Två förkunnare bör tala med varandra och välja ut nyckelställen, så att åhörarna kan följa med i boken och se varför de väljer just dessa skriftställen för sin framställning. Fullfölj sedan det hela med en demonstration som visar hur de två gör ett besök och använder anteckningarna för att gå igenom temat. Ordföranden uppmuntrar alla att under kommande vecka försöka välja ut skriftställen under ett kapiteltema och att sedan försöka tala med någon om ämnet.
12 min.: Avslutande kommentarer. Nämn att det är tillrådligt att ha med sig också andra publikationer, när man tar del i tidskriftsarbetet. Om man åker bil, är det bra att ha några inbundna böcker i bilen, ifall någon man besöker visar sig vara intresserad av något visst ämne. Uppmana alla att ta med sig de nya småböckerna till nästa tjänstemöte. Sång 25.
VECKAN EFTER 15 FEBRUARI
Kommunicera genom effektivt samtal
15 min.: Sång 11. Inledning. Visa hur vi behöver kommunicera med andra genom effektivt samtal. Använd de två första paragraferna i ”Fortsätt att förkunna ordet”. På bibelns tid var samtal med människor det främsta medlet att sprida de goda nyheterna. Marknadsplatser eller torg användes ofta som ställen att utbyta upplysningar och nyheter genom samtal. (Apg. 17:16, 17) Jesus och de första kristna samtalade också med människor i deras hem för att sprida de goda nyheterna. — Luk. 19:5, 6; Apg. 20:20, 27; Matt. 10:11, 12.
20 min.: ”Fortsätt att förkunna ordet”. Börja med paragraf 3. Frågor och svar. Fråga bröder, som haft framgång, vilka frågor eller tankar de använder för att väcka intresse och för att hålla ett samtal i gång, när de resonerar med människor.
Demonstration: En förkunnare visar tidskrifterna men har inte något tema och försöker inte heller sätta i gång ett samtal. Den besökte vill inte skaffa lösnumren. Hur skulle förkunnaren kunna förbättra sin framställning? Ordföranden framhåller att vi behöver hålla samtalet i gång, få den besökte att engagera sig. Fullfölj med en annan demonstration, som visar hur förkunnaren sätter i gång ett samtal med en person som inte vill skaffa sig litteratur; får reda på vad den besökte tänker på, och när han går därifrån, har han gett den besökte en del goda ting att tänka på.
Ordföranden avslutar och uppmuntrar alla att göra ansträngningar att sätta i gång samtal om bibelns sanning med någon person någon gång varje dag och att bygga upp förmågan att uttrycka sig i fråga om sanningen. Om människor redan har litteratur, kan det vara praktiskt att erbjuda sig att samtala med dem om det de har eller rentav sätta i gång ett studium genom samtalsmetoden.
15 min.: ”Livet har mycket mera att ge!” Dryftande och demonstration som grundas på den nya småboken.
Repetera det som sades vid förra tjänstemötet om att man skall göra det enkelt när man sätter i gång studier. Fråga förkunnarna om de haft några erfarenheter i tjänsten, då de använt förslagen till att försöka sätta i gång studier. (Försök få reda på några i förväg.)
Rikta uppmärksamheten på småboken Livet har mycket mera att ge! och säg några ord om vad slags människor den är avsedd för. En förkunnare som använder en enkel inledning visar hur man använder småboken för att sätta i gång ett studium. Förkunnaren talar med den besökte, nämner småbokens titel och säger: ”Vi är båda intresserade av att finna glädje i livet, inte sant?” Om du vinner den besöktes uppmärksamhet, säg då: ”Lägg märke till vad som sägs här” och börja med att läsa den första paragrafen. Läs på ett samtalsmässigt sätt den första frågan och låt den besökte svara.
Ordföranden och åhörarna analyserar det som gjorts och ger kommentarer till sådant som de kan ta efter. Ordföranden säger några ord om den nya anordningen med skriftställena i småböckerna. Har förkunnarna lagt märke till att skriftställena i paragraferna är återgivna helt och hållet och att det inte finns några hänvisningar till andra skriftställen där? När man bara läser småboken, blir därför läsningen mindre komplicerad och går snabbare. När man leder ett bibelstudium med småboken, är det de skriftställen som det hänvisas till i frågorna längst ner på sidan som man skall slå upp, inte de som finns återgivna i paragraferna. Låt alla de närvarande slå upp sina småböcker för att se detta drag.
Ordföranden uppmuntrar förkunnarna att repetera en enkel inledning som leder in på småboken. Uppmuntra alla att använda någon tid denna vecka till att göra återbesök för att sätta i gång bibelstudier.
10 min.: Avslutande kommentarer. Ta med rapport om räkenskaperna. Påminn de närvarande om att ta med sig småböckerna igen nästa vecka. Sång 27.
VECKAN EFTER 22 FEBRUARI
12 min.: Sång 23. Inledning. Ta med lämpliga punkter under Meddelanden. Behandla Frågelådan.
25 min.: ”Finns det en Gud som bryr sig om oss?” Dryftande och demonstration som grundas på den nya småboken. Repetera de principer för enkelhet som omnämnts tidigare. Fråga sedan förkunnarna om de haft erfarenheter i tjänsten då de använt dessa förslag. Rikta sedan uppmärksamheten på småboken Finns det en Gud som bryr sig om oss? Säg några ord om det slags människor som den är avsedd för. Ordföranden ger ett exempel på en enkel inledning genom att läsa de tre frågorna på småbokens framsida och säga: ”Håller ni inte med om att det är ganska många människor som verkligen vill ha svar på de här frågorna?” Sedan förklarar han att en förkunnare kan fortsätta genom att säga: ”Lägg märke till vad som sägs här”, och gå vidare med att läsa de två första paragraferna och ställa frågan på ett samtalsmässigt och intresserat sätt.
Efter detta korta dryftande av ordföranden kan en väl förberedd förkunnare visa inledningen och gå igenom de första paragraferna i småboken. Ordföranden och åhörarna kan ge kommentarer i fråga om effektiva punkter som vi kan ta efter.
Ordföranden säger några ord om hur värdefulla bilderna i de nya småböckerna är och hur de kan användas till att understryka huvudpunkterna för dem vi studerar med. Bilderna är inte enbart avsedda att göra småboken mera tilldragande att se på, utan också att vara till hjälp i undervisningen. Låt alla närvarande slå upp sina småböcker och dryfta några av bilderna med dem.
Ordföranden uppmuntrar förkunnarna att noga tänka igenom en enkel inledning till småboken och att vid alla tillfällen vara påpassliga för möjligheter att sätta i gång studier. Fråga: Hur många har verkligen försökt att sätta i gång ett studium denna månad?
10 min.: Vår tjänst på fältet. Ta med erfarenheter man hittills haft i prenumerationsarbetet liksom i arbetet att sätta i gång studier i de nya småböckerna. Säg några ord om innehållet i de senaste numren av tidskrifterna, som kan användas när man erbjuder dem.
13 min.: Avslutande kommentarer. Låt några berätta hur de under den gångna veckan haft framgång i att använda förslag att sätta i gång samtal med människor. Sång 64.