Edra tjänstemöten
VECKAN SOM BÖRJAR 14 MARS
Tema: Predika ordet i gynnsam tid. (2 Tim. 4:2, NW) Sång 90.
15 min.: Inledning. Inbegrip dagens text och brevet från Expeditionen.
15 min.: ”Ett nytt fält för dig?” Demonstrera punkterna.
15 min.: ”Vad kommer verksamheten kring Åminnelsen att medföra?” Frågor och svar. Demonstrera lämpliga punkter.
15 min.: Avslutande kommentarer. Församlingstjänaren dryftar framstegen i prenumerationskampanjen. Ta med erfarenheter från församlingen, visa hur bröderna har framgång i att få prenumerationer. Sång 1.
VECKAN SOM BÖRJAR 21 MARS
Tema: Tjäna Jehova med tro och tålamod. (Hebr. 6:10—12) Sång 60.
10 min.: Inledning med dagens text, Teokratiska nyheter och Meddelanden.
15 min.: ”Vi delar med oss av vad vi har”. Frågor och svar. Ni önskar kanske demonstrera någon av erfarenheterna i paragraf 4 eller låta någon berätta en av dem.
12 min.: Tal grundat på artiklarna om tålamod i ”Vakttornet” för 15 februari 1971, sidorna 75—77.
8 min.: Hur man välkomnar och hjälper främlingar när de börjar komma till Rikets sal. Demonstrera hur man vänligt hälsar dem välkomna, presenterar dem för andra, gör dem bekanta med det som finns i Rikets sal osv. Dryfta det intryck gästfrihet och kärlek gör på främlingar.
15 min.: Avslutande kommentarer. Tillsyningsmannen uppmanar entusiastiskt alla att hjälpa andra att komma till specialföredraget. Sång 35.
VECKAN SOM BÖRJAR 28 MARS
Tema: Förkunna Guds rike med den rätta synen på predikandet. (Apg. 28:31, NW) Sång 47.
8 min.: Inledning, dagens text och kommentarer.
10 min.: Frågelådan. Belys vilken uppgift förkunnaren har när han förbereder den han studerar med för tjänsten. Eventuellt kan man demonstrera lämpliga punkter.
22 min.: Skulle du vilja sätta i gång fler bibelstudier? Demonstrera och dryfta med åhörarna den direkta metoden att sätta i gång studium.
(2 min.) Ordföranden: Skulle du vilja sätta i gång ett bibelstudium under Vakttornskampanjen? Under tre månader satte en kretstjänare och hans hustru i gång nittio bibelstudier med hjälp av följande framställning.
(17 min.) En duglig förkunnare demonstrerar framställningen för åhörarna och använder egna ord. Ordföranden avbryter vid lämpliga tillfällen för att helt kort dryfta omständigheterna, så att alla klart förstår varför denna metod att få kontakt är så framgångsrik, när det gäller att vinna och behålla de besöktas uppmärksamhet från inledningen ända till avslutningen. Belys fördelarna. (Låt efteråt en duglig förkunnare demonstrera framställningen med den besökte, så att bröderna kan se det hela från början till slut.)
”Goddag. Jag besöker människor som är bekymrade för framtiden. Allting händer så snabbt i världen nu att man knappast vet vad man skall anse om det, tycker ni inte det? (Gör ett uppehåll, så att den besökte kan svara, efter denna fråga och alla följande. Ordföranden kan svara för åhörarnas del.) Vi lägger märke till många förändringar, inte sant? Ni skulle vilja uppleva bättre förhållanden, eller hur? Tror ni att det någonsin skall bli det? Om någon önskan skulle kunna uppfyllas, vad skulle ni då helst av allt vilja uppleva? [För det mesta säger de besökta att de skulle vilja ha fred eller god hälsa.]
En konstnär har gjort en teckning, som visar hur han tror att världen kommer att se ut en dag. [Medan man säger detta tar man fram boken ”Sanningen” och visar bilden på sidan 4.] Lägg märke till rubriken till första kapitlet: ’Storslagna välsignelser från Gud snart här!’ Tycker ni att det verkar litet förmätet eller kanske orealistiskt, särskilt när man tänker på att förhållandena i världen blir allt värre?” (Läs första paragrafen fram till frågan: ”Vad innebär allt detta?” Ställ sedan, utan att säga någonting om studium, frågan till första paragrafen och ge den besökte ditt exemplar av boken med svaret prydligt understruket, så att han lätt kan svara.)
Fortsätt med paragraferna två och tre och läs dem eller låt den besökte läsa. (Somliga läser inte så bra, och det är bäst att inte göra dem förlägna genom att insistera på att de skall läsa.) Läs skriftställena och ställ frågorna för att hjälpa den besökte att förstå meningen med dem och se hur de tillämpas. Fråga sedan: ”Har ni tid för bara ett stycke till?” Med den besöktes medgivande kan du gå igenom paragraf fyra. (Om du från början upptäcker att den besökte är mycket upptagen, kan du önska behandla enbart paragraf tre, eftersom den har visat sig vara mest praktisk i sådana fall.) Fråga som avslutning: ”Vad tycker ni om det här?” Gör en kort återblick på vad man har lärt sig och fråga: ”Brukar ni vara hemma vid den här tiden? Jag skulle vilja besöka er nästa vecka [nämn dag och tid], så att vi kan gå igenom några stycken till, kanske hela kapitlet ’Storslagna välsignelser från Gud snart här!’” Om den besökte inte vill ha ett studium, har du fortfarande en god grund att göra månadens erbjudande. Erfarenheten har visat att det är ganska effektivt att erbjuda prenumeration varje gång någon avböjer ett erbjudande om bibelstudium.
(3 min.) Ordföranden: Betona följande: När man håller denna framställning i tjänsten på fältet, bör man låta den besökte få tid att ge svar på de frågor man ställer, så att det blir ett samtal. Uppmuntra bröderna att öva denna framställning med varandra. Den som agerar den besökte kan realistiskt simulera situationer och invändningar som är vanliga på distriktet. När man övar bör man låta den ”besökte” uppträda på olika sätt. Påminn bröderna om att förberedelse är nyckeln till mera glädjebringande och framgångsrik tjänst. Om somliga har problem med att hålla sina bibelstudier i gång, kan man uppmuntra dem att göra en återblick på punkterna i ”Tjänsten för Guds rike” för januari, sidan 2, spalt 3.
10 min.: Inbjud dem som går i skolan till våra möten.
(2 min.) Ordföranden talar helt kort om de många tillfällen som står öppna för ungdomar i skolan att avge ett vittnesbörd. De har ett underbart distrikt som andra finner det svårt att nå. Ett bra sätt att avge ett vittnesbörd är att inbjuda intresserade skolkamrater till våra möten.
(5 min.) Demonstration. I skolbespisningen berättar en ung syster för två unga bröder att mamman till en klasskamrat studerar bibeln med vittnena. En av bröderna frågar om systern har vittnat för flickan. ”Litet grand”, svarar hon, ”men hon verkar inte särskilt intresserad.” Brodern föreslår att man skall inbjuda henne till mötena. Påminner om en erfarenhet. (ybEN 69, sid. 134, stycket 1) Den andre brodern påminner om att man behöver inbjuda alla som visar något intresse, både skolkamrater och lärare. (ybEN 63, sid. 220, stycket 1) Systern säger att hon skall inbjuda klasskamraten så snart hon träffar henne.
(3 min ) Ordföranden uppmuntrar ungdomarna att följa detta goda föredöme. Dryfta erfarenheter från församlingen. Våra unga bröder i Afrika och Indien tänker på sina skolkamrater. (ybEN 71, sid. 113, stycket 1; ybEN 64, sid. 177, styckena 1 och 2) Genom att inbjuda dem som går i skolan till mötena kommer man att göra mycket gott och få många välsignelser från Jehova.
10 min.: Avslutande kommentarer. Församlingstjänaren uppmuntrar alla att arbeta hårt för att få så många närvarande som möjligt vid Åminnelsen. Visar hur detta är gagneligt och vilka välsignelser det ger. Sång 54.
VECKAN SOM BÖRJAR 4 APRIL
Tema: Vi förestår vårt husfolk på ett förträffligt sätt. (1 Tim. 3:12, 13, NW) Sång 86.
10 min.: Inledning, dagens text och kommentarer med ett familjeöverhuvud som repeterar med barnen vad man lärde sig då man dryftade texten på morgonen.
13 min.: Hur man bär fram de goda nyheterna. Dryfta och demonstrera.
15 min.: ”Varför du bör vara förlåtande”. Tal av mogen broder över stoff i ”Vakttornet” för 15 november 1970, sidorna 507—510. Betona hur man bygger upp ett rätt förhållande till Gud och till varandra.
10 min.: Väckande och uppmuntrande tal över temat för april månad. Framhåll omfattningen och tempot i arbetet under en underbar månad. (Se ”Vakttornet” för 15 juli 1970, sid. 320—326.)
12 min.: Avslutande kommentarer. Betona värdet av Åminnelsen med tanke på de andliga välsignelserna man får genom den. Uppmuntra till en alltomfattande ansträngning för att hjälpa andra att vara närvarande vid Åminnelsen. Sång 118.