Obnova v Teokratični strežbeni šoli
V tednu od 29. junija 2015 bomo v Teokratični strežbeni šoli razpravljali o vprašanjih, navedenih v nadaljevanju. Da bi lahko gradivo vnaprej raziskali, ko se vsak teden pripravljamo na šolo, je v oklepaju pripisan datum, kdaj bo na shodu obravnavana določena točka.
Zakaj ni bilo prav, da je Mihala v tem odlomku tako govorila z Davidom, in kaj bi se glede tega morali naučiti poročeni pari? (2. Sam. 6:20–23) [11. maj, w11 1. 8. str. 12, odst. 1]
Kako se je odzval prerok Natan, ko ga je Jehova pokaral, ker je Davidu rekel, da se lahko loti gradnje Jehovovega templja? (2. Sam. 7:2, 3) [11. maj, w12 15. 2. str. 24, odst. 6, 7]
Zakaj Natan v 2. Samuelovi 12:1–7 Davidu ni naravnost povedal, da je zagrešil resen greh, ampak je uporabil priliko? Kako nam lahko poročilo o tem pomaga, da postanemo boljši učitelji? [18. maj, w12 15. 2. str. 24, odst. 2, 3]
Zakaj je Absalomu uspelo zapeljati Izraelce in kako se lahko zaščitimo pred današnjimi »Absalomi«? (2. Sam. 15:6) [25. maj, w12 15. 7. str. 13, odst. 7]
Kako je Jehova poskrbel za Davida, ki je bil v hudem pomanjkanju, in kaj se iz tega naučimo? (2. Sam. 17:27–29) [1. jun., w08 15. 9. str. 5, odst. 15–str. 6, odst. 16]
Kaj koristnega se naučimo iz tega, kako je David ravnal z Itajem, ki je bil tujec? (2. Sam. 18:2) [1. jun., w09 15. 5. str. 27, odst. 7]
Kako lahko starejšim v občini koristi zgled Barzilaja? (2. Sam. 19:33–35) [8. jun., w07 15. 7. str. 15, odst. 1, 2]
Kakšno zagotovilo dajejo Davidove besede o zvestovdanosti današnjim Jehovovim služabnikom? (2. Sam. 22:26) [15. jun., w10 1. 6. str. 26, odst. 6, 7]
Kako je Natan pokazal zvestovdanost Bogu in kako ga lahko v tem posnemamo? (1. kra. 1:11–14) [22. jun., w12 15. 2. str. 25, odst. 1, 4, 5]
Božji služabnik bi morda skušal obiti Božje zapovedi z izgovarjanjem, kot je to očitno počel Salomon. Na katerih področjih v življenju bi se to lahko zgodilo? (1. kra. 3:1) [29. jun., w11 15. 12. str. 10, odst. 12–14]