Teokratična strežbena šola 2015 nam bo pomagala izboljšati naše poučevanje

¹ Psalmist David je napisal: »Naj bodo besede mojih ust in premišljevanje mojega srca po volji tebi, o Jehova, moja skala in odkupitelj moj!« (Ps. 19:14) Tudi mi želimo, da so naše besede po volji Jehovu, saj cenimo prednost, da lahko o resnici govorimo v občini in na oznanjevanju. Teokratična strežbena šola je eden od načinov, s katerim nas Jehova usposablja za opravljanje krščanske službe. Poteka vsak teden v več kot 111.000 občinah po vsem svetu. Ne glede na to, od kod bratje in sestre prihajajo, jim ta šola pomaga, da so ustrezno usposobljeni za služabnike dobre novice ter da znajo poučevati prepričljivo, taktno in pogumno. (Apd. 19:8; Kol. 4:6)

² Naloge iz razporeda šole za leto 2015 temeljijo na naslednjem gradivu: Uvod v Božjo Besedo [igw], Stražni stolp [w], Prebudite se! [g], Ostanite v Božji ljubezni [lv], »Biblijske teme za razpravljanje«, ki so na koncu Prevoda novi svet [td], Posnemajmo njihovo vero [ia], Temeljito pričujmo o Božjem kraljestvu [bt], Bodimo pozorni na Danielovo prerokovanje! [dp], Izaijevo prerokovanje – luč za vse človeštvo II [ip-2]. Spremenil se je čas, ki je namenjen biblijskim poudarkom in nalogi št. 1. V nadaljevanju bomo obravnavali to spremembo pa tudi navodila glede tega, kako naj bi potekala vsaka točka v šoli.

³ Biblijski poudarki: Brat, ki mu je dodeljena ta naloga, ima na razpolago dve minuti za razpravljanje o eni zanimivi in uporabni svetopisemski misli, ki jo je izbral iz tedenskega branja Biblije. Če se bo dobro pripravil, bo lahko v dodeljenem času razpravljal o misli, ki bo za občino spodbudna. Nato bodo navzoči kot doslej imeli šest minut za komentarje (30 sekund ali manj), v katerih naj povedo, kaj zanimivega so našli pri tedenskem branju Biblije. Če želimo v 30 sekundah povedati smiseln komentar, se moramo dobro pripraviti in biti disciplinirani. To je za nas dobra vaja. Tako lahko tudi več navzočih pove, kaj so se naučili med osebnim preučevanjem.

⁴ Naloga št. 1: Ta točka je skrajšana na tri minute ali manj, poleg tega bo brat imel za prebrati manj vrstic iz Svetega pisma kot do sedaj. Tisti, ki bo prejel to nalogo, mora dodeljene vrstice večkrat prebrati na glas in pri tem paziti na pravilno izgovarjavo in tekočnost. Tako bo lahko misli izrazil razumljivo. Vsi Jehovovi služabniki bi si morali prizadevati dobro brati, saj branje igra pomembno vlogo pri našem čaščenju Boga. Kako veseli smo, da mnogi naši otroci dobro berejo! Starši so vredni vsake pohvale, ker si ljubeče prizadevajo, da bi njihovi otroci postali dobri bralci.

⁵ Naloga št. 2: Ta petminutna predstavitev je dodeljena sestri. Učenka bi morala uporabiti dodeljeno temo. Ko naloga temelji na svetopisemski osebi, bi učenka morala preučiti gradivo o obravnavani osebi, izbrati ustrezne svetopisemske stavke in pokazati, kaj se lahko naučimo od te osebe. Ko pa naloga obravnava druge teme, je gradivo treba naobrniti na kak vidik terenske službe, ki je stvaren in uporaben za področje vaše občine. Učenka lahko uporabi tudi dodatne svetopisemske stavke, ki se navezujejo na temo. Sogovornico bo določil nadzornik šole.

⁶ Naloga št. 3: Ta petminutna predstavitev je dodeljena bratu ali sestri. Ko se točka dodeli sestri, bi jo morala predstaviti tako, kot je opisano pri nalogi št. 2. Kadar je bratu dodeljena naloga, ki ni označena z zvezdico, bi gradivo moral obravnavati v obliki govora in pri tem imeti v mislih navzoče. Moral bi se osrediniti na dodeljeno temo, izbrati ustrezne svetopisemske stavke in pokazati, kaj se lahko naučimo od obravnavane svetopisemske osebe.

⁷ Nova značilnost naloge št. 3 za brate: Kadar je bratu dodeljena naloga, ki je označena z zvezdico (*), bi gradivo moral obravnavati kot prikaz družinskega čaščenja ali oznanjevanja. Načeloma mu bo nadzornik šole dodelil sogovornika in okvir dogajanja. Sogovornik bi moral biti kdo iz njegove družine ali pa brat iz občine. Brat lahko v svojo točko vplete dodatne svetopisemske stavke, ki poudarjajo biblijska načela, povezana s temo. Občasno se lahko ta naloga dodeli starešinu. Starešine lahko sami izberejo sogovornika in okvir dogajanja. Nedvomno bo za člane občine spodbudno videti starešine, ki bodo skupaj z družinskim članom ali kakim drugim bratom prikazali, kako poučevati.

⁸ Svetovanje: Nadzornik šole bo po vsaki nalogi imel dve minuti, da učenca pohvali in mu spodbudno svetuje na podlagi učbenika Naj ti izobraževanje v Teokratični strežbeni šoli koristi. Ko bo nadzornik šole napovedal posamezno nalogo, ne bo povedal, katera učna enota je učencu dodeljena. Toda po predstavitvi bi nadzornik šole moral učencu nameniti nekaj besed iskrene pohvale, nato pa bi moral povedati, katera učna enota je bila učencu dodeljena. Povedati bi tudi moral, zakaj se je pri tem dobro odrezal, ali pa prijazno pojasniti, zakaj bi bilo koristno, da bi učenec tej enoti še naprej posvetil pozornost.

⁹ Vsak učenec ima nasvetni obrazec v osebnem izvodu knjige Strežbena šola, na straneh 79–81. Po shodu, na katerem je učenec imel nalogo, nadzornik šole v njegovo knjigo vpiše ustrezne zaznamke in ga na samem vpraša, ali je opravil nalogo v učni enoti. Na koncu shoda oziroma ob drugi priložnosti lahko nadzornik šole učenca dodatno pohvali in mu predlaga še kaj uporabnega. Vsak učenec bi na nasvet, ki ga dobi v šoli, moral gledati kot na priložnost za svoj duhovni napredek. (1. Tim. 4:15)

¹⁰ Če učenec pri svoji nalogi prekorači čas, bi moral nadzornik šole ali njegov pomočnik biti na to pozoren. S kakim zvočnim znakom, denimo z zvončkom ali trkanjem, bi moral diskretno nakazati, da je učencu čas potekel. Učenec bi moral upoštevati to opozorilo, dokončati stavek in oditi z odra. (Glej knjigo Strežbena šola, str. 282, odst. 4.)

¹¹ Vse, ki ustrezajo pogojem, spodbujamo, da se vpišejo v Teokratično strežbeno šolo. (Glej knjigo Strežbena šola, str. 282, odst. 6.) Jehovovim služabnikom izobraževanje, ki ga ta šola zagotavlja, omogoča, da ljudem oznanjujejo dobro novico o Kraljestvu s prepričanostjo, dostojanstvom in ljubeznijo. Jehova je nedvomno vesel, da ga hvalijo vsi tisti, ki jim teokratično izobraževanje nadvse koristi! (Ps. 148:12, 13; Iza. 50:4)