Vprašanje

◼ Kako lahko poskrbimo za to, da se vsaka točka na občinskem shodu konča v odmerjenem času?

Kadar se s prijatelji pogovarjamo o čem prijetnem, čas kar beži. Enako je lahko pravi izziv posamezne točke na shodu pravočasno končati. Kako nam lahko to uspe?

Začnimo pravočasno. Na shodu, kjer se zbere celotna občina, je navzoče minuto ali dve pred pričetkom morda koristno povabiti, naj se usedejo na svoje sedeže, tako da se lahko shod prične ob predvidenem času na urejen način. (Prop. 3:1) Shodi manjših skupin, kot je denimo shod za terensko službo, naj se ne bi začeli kasneje zaradi posameznikov, ki bi morda lahko še prišli.

Temeljito se pripravimo. Za to, da bi se držali odmerjenega časa, je pomembna vnaprejšna priprava. Jasno imej v mislih namen točke. Poišči ključne misli in jih poudari. Ne dovoli, da te zavedejo podrobnosti. Točka naj bo preprosta. Če so v njej tudi prikazi ali intervjuji, jih vnaprej vadite. Ko se na glas pripravljaš za točko, karseda pazi na to, da ne prekoračiš odmerjenega časa.

Gradivo razdelimo na več delov. Neglede na to, ali je tvoja naloga govor ali pa razprava z občinstvom, ti bo morda v pomoč to, da si gradivo razdeliš na več delov. Določi si, koliko časa lahko porabiš za vsak del in to označi na rob svojih zapiskov. Nato bodi med točko pozoren na čas, ki si ga namenil vsakemu delu. Pri razpravi z občinstvom se pazi tega, da bi se v uvodnih odstavkih za komentarje porabilo toliko časa, da bi ga nato zmanjkalo za pomembnejše gradivo v nadaljevanju. Tisti, ki vodijo Stražni stolp, bi si morali pustiti dovolj časa, da bi lahko na koncu obravnavali okvir za ponovitev. Pozorni pa naj bi bili tudi na to, da ne porabijo časa, namenjenega sklepni pesmi in molitvi.

Končajmo pravočasno. Če je shod sestavljen iz več točk, kot je denimo službeni shod, bi moral vsak govornik vedeti, kdaj naj bi se njegova točka začela in končala. Kaj pa storiti, če vse kaže, da se bo shod zavlekel? Eden ali več bratov bi morda lahko skrajšali svojo točko tako, da bi se osredinili na glavne misli in izpustili nekaj podrobnosti. Takšno ravnanje je ena od značilnosti spretnega učitelja.

Bratu, ki ima točko, lahko navzoči pomagamo tako, da komentiramo kratko in povemo bistvo. Zato lahko vsi prispevamo k temu, da se shodi ‚spodobno in po redu godijo‘. (1. Kor. 14:40)