Morali bi biti učitelji, ne le oznanjevalci

¹ »Jehovove priče so s svojim pričevanjem dobesedno preplavili zemljo,« pravijo nekateri. Kako je to mogoče? Ne s človeško močjo, temveč z Božjim duhom. Ta duh deluje na Božje služabnike, ko se okoriščajo različnih priprav za izpolnitev svoje oznanjevalske in poučevalske naloge. (Zah. 4:6; Dej. 1:⁠8)

² Tiskovina je učinkovito sredstvo pri dovrševanju našega oznanjevalskega dela. V preteklih letih smo Jehovove priče natisnili in razdelili na milijarde knjig, knjižic, brošur, revij in traktatov, da bi ljudi pomagali seznaniti s kraljestveno dobro novico. Poročila v 1997 Yearbooku odkrivajo, da tiskanje literature dosega rekordne številke. Do sedaj je bilo natisnjenih 91 milijonov izvodov New World Translation. V enem letu je število revij Stražni stolp in Prebudite se!, natisnjenih v Združenih državah, naraslo za 7,1 odstotka. V Nemčiji se je izdelava povečala za 35 odstotkov. Nad eno tretjino tam izdelanih revij je bilo namenjenih ruskim področjem.

³ Zakaj se potrebuje toliko literature? Po svetu je bil izreden odziv na spodbudo, naj oznanjujemo povsod, kjer so ljudje. S tem ko nas je vedno več dejavnih v drugih oblikah pričevanja (na javnih mestih, po ulicah in poslovnih področjih), ljudem, ki pokažejo nekaj zanimanja, oddamo več literature. Mnogi od teh so prej redko, če sploh kdaj, imeli priložnost slišati kraljestveno sporočilo. Da bi zadostile tej potrebi, občine skrbijo, da so na voljo raznovrstne publikacije za vse veje strežbe.

⁴ Kakšen je naš cilj pri razdeljevanju revij? Naš cilj ni le oddati literaturo. Naloga, naj pridobivamo v učence, zajema dvoje: oznanjevanje in poučevanje. Prvič: prednost imamo oznanjevati dobro novico o Kraljestvu in tako ljudi obveščati, da je to edino upanje za človeštvo. (Mat. 10:7; 24:14) Naša biblijska literatura je skozi čas preizkušeno in učinkovito sredstvo za vzbujanje zanimanja in podeljevanje spoznanja o Kraljestvu.

⁵ In drugič: če naj bi ljudi pridobivali v učence, jih moramo poučiti o vsem, kar je Jezus zapovedal. (Mat. 11:1; 28:19‚ 20) In spet ima literatura pomembno vlogo pri tem, ko se trudimo resnico vtisniti v srce učencev in jim tako pomagati, da postanejo učenci.

⁶ Tisti, ki vzamejo literaturo, utegnejo biti ,poslušalci besede‘, toda malo je verjetno, da bodo postali tudi njeni delavci, če so prepuščeni sami sebi. (Jak. 1:22–25) Le redki bodo postali učenci, če jih pri tem nihče ne vodi. (Dej. 8:30, 31) Potrebujejo učitelja, ki jim bo pomagal, da se z dokazi prepričajo o resnici, odkriti v Svetem pismu. (Dej. 17:2, 3) Naš cilj je, pomagati jim napredovati do posvetitve in krsta ter jih uriti, da postanejo ustrezno usposobljeni za poučevanje drugih. (2. Tim. 2:⁠2)

⁷ Najbolj se potrebuje več učiteljev: Ko oznanjujemo, javno razglašamo dobro novico. Pri poučevanju pa nekoga postopno šolamo. Medtem ko oznanjevanje druge obvešča o kraljestvenem sporočilu, poučevanje posameznikom pomaga sprejeti dobro novico in se po njej ravnati. (Luk. 8:15) Učitelj dela več kot le oznanjuje, on pojasnjuje, dopoveduje z dobrimi argumenti, dokazuje in prepričuje.

⁸ Čim več med nami, kolikor je le mogoče, bi nas moralo biti učiteljev, ne le oznanjevalcev. (Heb. 5:12a) Razdeljevanje literature je bistven del našega dela, toda izpolnjevanje drugega cilja naše strežbe končno sloni na tem, kaj delamo kot učitelji. Čeprav smo lahko zadovoljni, kadar nam uspe oddati literaturo, pa nam to, če želimo povsem izpolniti svojo strežbo, ne bi smel biti končni cilj. (2. Tim. 4:5) Oddaja literature je učinkovito sredstvo, s katerim si odpiramo vrata priložnosti za poučevanje drugih o resnici.

⁹ Opravljajte ponovne obiske, da bi začeli biblijske pouke: Vsi mi smo verjetno oddali že veliko knjig, brošur in revij ter si s tem pustili odprta vrata za ponovne obiske. V našem urniku bi morali tudi redno določiti čas, da se na ta mesta vrnemo in negujemo zanimanje. Pri tem naš glavni cilj ni oddati več literature, temveč ljudi spodbuditi, naj to, kar že imajo, berejo in iz tega izvlečejo koristi. Koliko bi mi sami duhovno napredovali, če nas ne bi nekdo vztrajno obiskoval in nam pomagal pridobivati si točno spoznanje? (Jan. 17:⁠3)

¹⁰ Negujte vsako zanimanje z namenom, da začnete biblijski pouk z brošuro Kaj Bog zahteva od nas ali pa knjigo Spoznanje, ki vodi v večno življenje. Ti dve publikaciji predstavljata kraljestveno sporočilo na lahko razumljiv način. Brošura Zahteva vsebuje lepo zaokrožen poučevalni tečaj o temeljnih biblijskih naukih. S knjigo Spoznanje pa lahko o resnici poučimo bolj podrobno, a vseeno enostavno, jasno in na kratko.

¹¹ Poenostavljen učni program, kot pojasnjuje junijski dodatek Naše kraljestvene strežbe 1996, učitelju olajša poučevanje, učencu pa učenje. Imejte izvod tega dodatka na takem mestu, kjer vam je pri roki. Tako lahko kadar koli pregledate poučevalske metode, ki so se izkazale za učinkovite. Med drugim je v dodatku predlog, kako se iskreno osebno zanimati za učenca, koliko snovi predelati pri enem pregledovanju in kako ravnati ob vprašanjih, ki se ne tičejo téme, kako se lahko oba, učitelj in učenec, vnaprej pripravita na pouk ter kako učenca usmeriti k Jehovovi organizaciji. Z upoštevanjem predlogov nas bo več med nami, tudi novejši, lahko vodilo napredujoče pouke.

¹² Dobra poročila s področja: Brošura Zahteva in knjiga Spoznanje sta se izkazali za dragocena pripomočka pri pospeševanju dela pridobivanja v učence. Potem ko je brat v Boliviji dobil brošuro Zahteva, je na podlagi nje takoj začel preučevati z nekim moškim. Čez štiri mesece je bil ta učenec na območnem zborovanju med srečnimi kandidati za krst!

¹³ Mnogi se po končanem preučevanju knjige Spoznanje odločijo svoje življenje posvetiti Jehovu. V neki občini v Angoli je samo štiri mesece po tem, ko so na tistem področju začeli delati s knjigo Spoznanje, število biblijskih poukov poraslo s 190 na 260, navzočnost na shodih pa se je podvojila s 180 na 360 obiskovalcev. Kmalu za tem so morali ustanoviti novo občino.

¹⁴ Potem ko je neki brat prvič začel pouk s knjigo Spoznanje, je dejal, da je voditi pouk »enostavno, če voditelj zastavlja vprašanja, prebere nekaj prikladnih svetopisemskih stavkov in se prepriča, ali učenec snov razume«. Čeprav je vedno mislil, da lahko napredujoče biblijske pouke vodijo le zelo dobro usposobljeni oznanjevalci in da sam tega ne bi nikoli zmogel, je spoznal, da to zmore, in pravi: »Če lahko jaz, lahko vsakdo.«

¹⁵ S tem ko je del naše strežbe vodenje biblijskih poukov, izpolnjujemo cilj pridobivanja v učence. Tisti, ki so se usposobili za sodelovanje pri tem delu strežbe, pravijo, da jih zelo zadovoljuje in da so bogato poplačani. Da bi se za vse nas lahko reklo, da ,oznanjujemo kraljestvo Božje in učimo to, kar je Gospoda Jezusa Kristusa, z vso srčnostjo‘. (Dej. 28:⁠31)