Pisno ponavljanje gradiva v teokratični šoli oznanjevanja
Pisno ponavljanje gradiva, ki se je obravnavalo v Teokratični šoli oznanjevanja v tednih od 4. maja do 24. avgusta 1992. Priskrbi si poseben list papirja, da boš nanj zapisoval odgovore.
(Opomba: Pri pisnem ponavljanju si lahko pomagaš samo z Biblijo. Navodila v oklepajih za vprašanji ti bodo pomagala pri osebnem raziskovanju.)
Označi naslednje navedke kot pravilne ali nepravilne:
1. Pri javnem branju so prav postavljene pavze pomemben del poudarjanja. [sg str. 30, odst. 6]
2. Preučevati moramo tako, da se bomo gradiva kasneje spomnili in ga uporabili v življenju ali na oznanjevanju. [sg str. 35, odst. 10]
3. Naš besedni zaklad mora biti čim širši zato, da bomo pri posvetnih ljudeh Jehovove priče blestele kot dobro obveščeni in sposobni ljudje. [sg str. 54, odst. 7]
4. Jezus je med svojim služenjem velikokrat citiral iz Pete Mojzesove knjige, kar je največje pričevanje za njeno verodostojnost. [tedensko branje Biblije, glej wSV 1.7.1984, str. 18]
5. V Četrti Mojzesovi knjigi 35:16 piše: »Ako pa ga udari z železnim orodjem, ...« Tu omenjeno orodje je bilo namerno uporabljeno kot orožje. [tedensko branje Biblije; glej gE 22.12.1978, str. 27]
6. ‚Veliki‘ iz Pete Mojzesove knjige 1:17 je bil navidezno velik zaradi svojega premoženja, izobrazbe in sposobnosti. [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.11.1977, str. 330, odst. 1]
7. Iz Pete Mojzesove knjige 19:21 lahko sklepamo, da je bila smrtna kazen za namerni umor del božanske postave. [tedensko branje Biblije; glej gE 22.7.1974, str. 28]
8. Besede »kar je razodetega« iz Pete Mojzesove knjige 29:29 (AC) vključujejo vse, kar je zapisano v Bibliji. [tedensko branje Biblije; glej wE 15.5.1987, str. 31]
9. Jehova je poskrbel, da Judov rod ,uči Jakoba o Božjih sodbah in Izraela o Božji postavi‘ (5. Mojz. 33:10, NW). [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.12.1988, str. 19, odst. 7]
10. Gibeonci predstavljajo preostanek (Joz. 10:1-11). [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.1.1987, str. 17, odst. 8]
Odgovori na naslednja vprašanja:
11. Kaj je najtežje premagati, ko predavamo po manuskriptu? [sg str. 30, odst. 9]
12. Kako določiti temo govora? [sg str. 43, odst. 2]
13. Kako Peta Mojzesova knjiga označuje Jehova in k čemu nas ta knjiga spodbuja? [tedensko branje Biblije, glej wSV 1.7.1984, str. 18]
14. Za kaj so uporabljali urim in tumim iz Pete Mojzesove knjige 33:8? [tedensko branje Biblije, glej wSV 1.1.1986, str. 18]
15. Kako naj bi bila Božja postava za Izraelce »čelno vezilo med očmi« (5. Mojz. 6:8, AC) [tedensko branje Biblije; glej wE 15.3.1973, str. 192]
16. Kako nas Jehovove besede hranijo (5. Mojz. 8:2, 3)? [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.10.1985, str. 28, odst. 15]
17. Zakaj je Božja postava iz Pete Mojzesove knjige 22:28, 29 zahtevala, da se Izraelec, ki je imel spolne odnose z nezaročeno devico, z njo poroči in se ne sme nikoli ločiti od nje? [tedensko branje Biblije; glej wE 15.11.1989, str. 31]
18. Kakšen podoben položaj vidimo danes, ko premišljujemo o zvezi, s katero so se morali spopasti Izraelci (Joz. 9:1, 2)? [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.1.1986, str. 16, odst. 5]
19. Kot kaj lahko jemljemo Jozuetove besede iz njegove knjige 10:13, namesto da v njih vidimo znanstveno izjavo o gibanju planetov? [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.3.1982, str. 5]
20. Katerima dvema namenoma služijo govornikove uvodne besede? [sg str. 45, odst. 9]
Vpiši manjkajoče v naslednjih izjavah:
21. Ko prebereš poglavja, določena za branje Biblije, bi bilo prav, da si vzameš čas in _____ , česar nisi razumel. [sg str. 34, odst. 7]
22. Ko pripravljaš govor, izpusti točke, ki ne bodo zares pripomogle k razvoju tvoje _____. [sg str. 40, odst. 10]
23. Če se za vsako dodeljeno točko v teokratični šoli oznanjevanja dobro pripravimo, nas bo ta izobraževalni program, za katerega je poskrbel Jehova, __________ter _________. [sg str. 42, odst. 18]
24. To, da bi nekomu vzel ,v zastavo življenje‘, bi pomenilo, da bi ta moral zastaviti svoja__________ (5. Mojz. 24:6). [tedensko branje Biblije; glej WSV 1.7.1984, str. 17]
25. Biblija v Četrti Mojzesovi knjigi 35:20, 21 definira________ . [tedensko branje Biblije; glej gE 8.5.1974, str. 27]
Poišči pravilen odgovor v naslednjih izjavah:
26. Dobro je, da stanovalcu postavljamo vprašanja, ker (bo tudi nam potem raje prisluhnil; bo s tem uvidel, da ne zna nanje odgovoriti; mu bo to pomagalo razumeti, da ga kriva religija ni prav poučila). [sg str. 50, odst. 12]
27. Nekaj izrednega med šolami Jehovovih prič je (teokratična šola oznanjevanja; stražnostolpna biblijska šola Gilead; šola za usposabljanje služabnikov). [re str. 63, okvirček]
28. »Morje stekleno, podobno kristalu,« predstavlja (očiščevalno, zapisano Božjo besedo; božansko popolnost; ves sijaj prosvetjujoče moči svetega duha). [re str. 79, odst. 17]
29. V Jozuetovi knjigi bomo našli dober ,nasvet‘ glede napačnega ocenjevanja (gorečnosti; vere; nagibov) drugih. [tedensko branje Biblije, glej wSV 1.9.1984, str. 28]
30. ‚Ravnati modro‘ je pomenilo (ravnati v skladu z znanjem, pridobljenim v Egiptu; ravnati v skladu z vpogledom; ravnati previdno) (Joz. 1:8, NW). [tedensko branje Biblije; glej wSV 1.8.1989, str. 24, odst. 10]
Zapiši naslednje biblijske navedke k ustreznim izjavam:
4. Mojz. 23:23; 32:23; 5. Mojz. 12:24; Mat. 28:19, 20; Raz. 3:17
31. V skladu s to zapovedjo mora vsak kristjan izboljševati svojo sposobnost poučevanja. [sg str. 48, odst. 2]
32. Iz Jezusovih besed razberemo, kaj je bila korenina problema kristjanov v Laodikeji. [re str. 67, odst. 7]
33. Zaradi te prepovedi Jehovove priče ne dovolijo, da bi del njihove krvi shranili in jim jo kasneje vrnili nazaj v telo. [tedensko branje Biblije; glej wE 1.3.1989, str. 30]
34. Tukaj omenjeno načelo je podobno tistemu iz Pisma Galačanom 6:7: »Kar bo človek sejal, bo tudi žel.« [tedensko branje Biblije; glej wE 1.7.1972, str. 392]
35. Ker Jehovove priče odklanjajo vse, kar je povezano s čarovništvom, vključno z amuleti in talismani, ki jih izdelujejo vrči, se jim ni potrebno bati coprnij in urokov. [tedensko branje Biblije; glej gE, 22.8.1970, str. 7]