Rodičia, vaše deti potrebujú osobitnú pozornosť
„Tvoji synovia budú ako odnože olivovníkov okolo tvojho stola.“ — ŽALM 128:3.
1. Ako možno prirovnať výchovu detí k pestovaniu rastlín?
RAST a vývoj detí sa v mnohých ohľadoch podobá rastu a vývoju rastlín. Neprekvapuje preto, že Biblia hovorí o mužovej manželke ako o „plodonosnom viniči“ a jeho deti pripodobňuje ‚odnožiam olivovníkov okolo jeho stola‘. (Žalm 128:3) Roľník vám potvrdí, že pestovanie mladých plodín nie je ľahké, najmä ak sú klimatické a pôdne pomery nepriaznivé. Podobne je v týchto kritických „posledných dňoch“ veľmi ťažké vychovávať deti tak, aby sa stali vyrovnanými, bohabojnými dospelými. — 2. Timotejovi 3:1–5.
2. Čo je obvykle potrebné na dopestovanie dobrej úrody?
2 Aby roľník mohol pozberať dobrú úrodu, potrebuje úrodnú pôdu, teplé slnečné lúče a vodu. Okrem obrábania pôdy a odstraňovania buriny musí zabezpečovať aj ochranu proti škodcom a poskytovať ďalšiu ochrannú starostlivosť. V období rastu, a to až po žatvu, môžu prísť ťažké časy. Aké je to smutné, keď sa nakoniec ukáže, že je zlá úroda! Ale aký spokojný môže byť pestovateľ, keď po mnohej namáhavej práci pozbiera dobrú úrodu! — Izaiáš 60:20–22; 61:3.
3. Aké dôležité sú deti v porovnaní s rastlinami a aká pozornosť by sa im mala venovať?
3 Úspešný, produktívny ľudský život je istotne vzácnejší ako roľníkova úroda. Preto neprekvapuje, že úspešná výchova dieťaťa si môže vyžadovať ešte viac času a úsilia než dopestovanie hojnej úrody. (5. Mojžišova 11:18–21) Malé dieťa, zasadené do záhrady života, ak je polievané a živené s láskou a ak dostáva zdravé obmedzenia, môže duchovne rásť a rozkvitať aj vo svete, ktorý je naplnený zhubnými morálnymi hodnotami. Ale ak sa s dieťaťom zaobchádza zle, ak je utláčané, dieťa vo vnútri vädne a môže duchovne zomrieť. (Kolosanom 3:21; porovnaj Jeremiáša 2:21; 12:2.) Preto každé dieťa potrebuje osobitnú pozornosť!
Každodenná pozornosť od útleho detstva
4. Aký druh pozornosti potrebujú deti „od útleho detstva“?
4 Novorodencovi musia rodičia venovať takmer stálu pozornosť. Potrebuje však dieťa každodenne iba fyzickú alebo materiálnu pozornosť? Božiemu služobníkovi Timotejovi apoštol Pavol napísal: „Od útleho detstva [si] poznal sväté spisy, ktoré ťa môžu urobiť múdrym na záchranu.“ (2. Timotejovi 3:15) Teda rodičovská pozornosť, ktorej sa Timotejovi dostávalo už od útleho detstva, bola aj duchovná. Ale kedy sa začína útle detstvo?
5, 6. a) Čo hovorí Biblia o ešte nenarodených deťoch? b) Čo naznačuje, že rodičia by sa mali zaujímať o blaho ešte nenarodeného dieťaťa?
5 Grécke slovo (brefos), ktoré tu Pavol použil, je použité aj na nenarodené dieťa. Alžbeta, matka Jána Krstiteľa, povedala svojej príbuznej Márii: „Ako zvuk tvojho pozdravu doľahol do mojich uší, dieťatko [brefos] v mojom lone poskočilo od veľkej radosti.“ (Lukáš 1:44) Teda aj ešte nenarodení sú nazývaní dieťatkami a Biblia ukazuje, že môžu reagovať na dianie mimo maternice. Mala by preto starostlivosť pred narodením, ku ktorej sa dnes často povzbudzuje, zahŕňať aj pozornosť duchovnému blahu ešte nenarodeného dieťatka?
6 Je to na zváženie, lebo jestvujú doklady o tom, že nenarodení môžu mať buď úžitok z toho, čo počujú, alebo tým môžu byť nepriaznivo ovplyvnení. Istý hudobný režisér zistil, že viaceré skladby, ktoré nacvičoval, sa mu zdajú akosi dôverne známe, najmä skladby pre violončelo. Keď spomenul názvy týchto hudobných diel svojej matke, profesionálnej violončelistke, povedala mu, že práve tie skladby nacvičovala počas tehotenstva pred jeho narodením. Podobne môžu byť nenarodení negatívne ovplyvnení, keď ich matky majú vo zvyku sledovať televízne seriály. Istý lekársky časopis hovoril o „závislosti plodu od seriálov“.
7. a) Ako mnohí rodičia venovali pozornosť blahu svojich nenarodených detí? b) Aké schopnosti má dieťa?
7 Mnohí rodičia, ktorí si uvedomujú, že pozitívne podnety sú pre deti užitočné, začínajú čítať, hovoriť a spievať svojmu dieťaťu ešte pred jeho narodením. Môžeš robiť to isté. Hoci tvoje dieťa zrejme nebude rozumieť slovám, pravdepodobne bude mať úžitok z tvojho upokojujúceho hlasu a láskavého tónu. Po narodení začína dieťa chápať tvoje slová možno oveľa skôr, než si myslíš. Už za dva alebo tri roky sa dieťa naučí zložitý jazyk jednoducho tak, že je mu vystavené. Dieťatko sa môže začať učiť aj „čistý jazyk“ biblickej pravdy. — Sofoniáš 3:9.
8. a) Čo sa zrejme myslí tým, keď sa v Biblii hovorí, že Timotej poznal sväté spisy „od útleho detstva“? b) Čo sa potvrdilo v prípade Timoteja?
8 Čo mal Pavol na mysli, keď povedal, že Timotej ‚poznal sväté spisy od útleho detstva‘? Zrejme tým myslel, že Timotej bol duchovne poučovaný už od dojčenského veku, a nie iba od času, keď už bol väčším dieťaťom. Je to v súlade s významom gréckeho slova brefos, ktoré sa vo všeobecnosti vzťahuje na novorodenca. (Lukáš 2:12, 16; Skutky 7:19) Timotej bol duchovne poučovaný svojou matkou Eunikou a starou matkou Loidou od takého skorého času, po ktorý mu pamäť siahala. (2. Timotejovi 1:5) Príslovie ‚ako sa mladý kmeň ohýba, tak vyrastie strom‘ sa určite na Timoteja hodilo. Bol ‚vychovávaný podľa cesty, ktorá bola pre neho‘, a výsledkom bolo, že sa stal vynikajúcim Božím služobníkom. — Príslovia 22:6; Filipanom 2:19–22.
Osobitná starostlivosť podľa potreby
9. a) Čomu by sa mali rodičia vyhýbať a prečo? b) Čo musia rodičia robiť, keď sa dieťa vyvíja, a aký príklad by si mali všímať?
9 Deti sa podobajú rastlinám aj tým, že nie všetky majú rovnaké vlastnosti a nie všetky reagujú na rovnaké metódy starostlivosti. Múdri rodičia berú ohľad na tieto rozdiely a vyhýbajú sa porovnávaniu jedného dieťaťa s druhým. (Porovnaj Galaťanom 6:4.) Ak majú z vašich detí vyrásť zdraví dospelí, musíte si všímať rôzne črty ich osobnosti, rozvíjať tie dobré a vykoreňovať tie zlé. Čo ak zistíš nejakú slabosť alebo nesprávny sklon, možno k nečestnosti, k hmotárstvu alebo k sebectvu? Naprávaj to láskavo, tak ako Ježiš naprával slabosti svojich apoštolov. (Marek 9:33–37) A najmä pravidelne chváľ každé dieťa za jeho silné stránky a dobré črty.
10. Čo deti obzvlášť potrebujú a ako im to možno poskytovať?
10 Deti veľmi potrebujú láskyplnú osobnú pozornosť. Ježiš si nachádzal čas, aby venoval maličkým takúto zvláštnu pozornosť, a to aj v rušných posledných dňoch svojej služby. (Marek 10:13–16, 32) Rodičia, riaďte sa týmto príkladom! Nesebecky si nachádzajte čas na to, aby ste boli so svojimi deťmi. A nehanbite sa prejaviť im pravú lásku. Berte ich do náručia tak ako Ježiš. Vrúcne a nežne ich objímajte a bozkávajte. Keď rodičom vyrovnaných mladých bola položená otázka, aké rady by mohli dať iným rodičom, medzi najčastejšími odpoveďami bolo: ‚Prejavujte hojnosť lásky‘, ‚trávte spolu čas‘, ‚rozvíjajte si vzájomnú úctu‘, ‚naozaj ich počúvajte‘, ‚skôr ich veďte, než by ste im dávali prednášky‘ a ‚buďte realistickí‘.
11. a) Ako by sa mali rodičia pozerať na venovanie osobitnej pozornosti svojim deťom? b) Kedy by sa mohli rodičia tešiť z hodnotného rozhovoru so svojimi deťmi?
11 Venovanie takejto osobitnej pozornosti môže prinášať radosť. Jeden úspešný rodič napísal: „Keď boli naši dvaja chlapci mladší, bolo radosťou ukladať ich do postele, čítať im, prikrývať ich a modliť sa s nimi.“ Takýto čas trávený spoločne poskytuje príležitosť na rozhovor, ktorý môže byť povzbudivý i pre rodiča, i pre dieťa. (Porovnaj Rimanom 1:11, 12.) Istí manželia počuli, ako ich trojročný syn prosí Boha, aby žehnal „Wally“. Modlil sa za „Wally“ aj v nasledujúce večery a rodičov veľmi povzbudilo, keď si uvedomili, že má na mysli bratov v Malawi, ktorí v tom čase znášali prenasledovanie. Jedna žena povedala: ‚Keď som mala ešte len štyri roky, mama mi pomáhala učiť sa naspamäť biblické texty a spievať piesne Kráľovstva, zatiaľ čo som stála na stoličke a utierala riad, ktorý mama umývala.‘ Mohol by si sa zamyslieť nad tým, kedy sa ty môžeš tešiť z hodnotného rozhovoru so svojimi deťmi?
12. Čo budú kresťanskí rodičia múdro zabezpečovať pre svoje deti a aké metódy by sa mohli používať?
12 Múdri kresťanskí rodičia pripravujú pravidelný študijný program. Hoci môžeš používať klasickú metódu otázok a odpovedí, nemohol by si prispieť k príjemnej výmene myšlienok tým, že štúdium prispôsobíš, najmä pre menšie deti? Mohol by si do toho zahrnúť kreslenie obrázkov biblických udalostí, rozprávanie biblických príbehov alebo počúvanie nejakého príspevku, ktorý si malo dieťa pripraviť, lebo si ho o to požiadal. Urob Božie Slovo pre deti čo najpríťažlivejším, aby si vytvárali túžbu po ňom. (1. Petra 2:2, 3) Istý otec povedal: ‚Keď boli deti mladšie, liezli sme s nimi po podlahe a hrali sme sa na historické udalosti, v ktorých vystupovali slávne biblické postavy. Deti to mali veľmi rady.‘
13. Akú hodnotu má praktické vyučovanie a čo možno pri ňom nacvičovať?
13 Aj praktické vyučovanie vedie k hodnotnej výmene myšlienok, pretože pomáha mladým pripravovať sa na situácie v praktickom živote. Jedno z detí Kusserowcov — ktorých bolo jedenásť a všetky zostali počas nacistického prenasledovania verné Bohu — povedalo o svojich rodičoch: „Ukazovali nám, ako máme konať a ako sa máme obhajovať Bibliou. [1. Petra 3:15] Často sme mávali praktické stretnutia, pri ktorých sa kládli otázky a dávali odpovede.“ Prečo to nerobiť tak isto? Môžete si nacvičovať rozhovory do služby, v ktorých rodič predstavuje majiteľa bytu. Alebo sa pri praktickom vyučovaní môžete zaoberať pokušeniami zo skutočného života. (Príslovia 1:10–15) „Nacvičovanie ťažkých situácií môže u dieťaťa budovať zručnosť a sebadôveru,“ vysvetľuje jeden človek. „Hrať úlohu kamaráta, ktorý ponúka dieťaťu cigaretu, alkohol alebo drogy, by mohlo byť súčasťou takéhoto cvičenia.“ Takéto vyučovanie ti pomôže rozoznať, ako bude tvoje dieťa reagovať v takýchto situáciách.
14. Prečo sú láskavé a súcitné rozhovory s vašimi deťmi také dôležité?
14 Počas rozhovorov s dieťaťom ho nabádaj rovnako súcitným spôsobom ako pisateľ týchto slov: „Syn môj, nezabudni na môj zákon a tvoje srdce nech zachováva moje prikázania, pretože ti bude pridaná dĺžka dní a rokov života a pokoj.“ (Príslovia 3:1, 2) Nezapôsobilo by na srdce tvojho dieťaťa, keby si mu s láskou vysvetlil, že vyžaduješ poslušnosť preto, že z nej preň vyplynie pokoj a dĺžka dní — v skutočnosti večný život v Božom pokojnom novom svete? Vezmi do úvahy osobnosť svojho dieťaťa, keď argumentuješ na základe Božieho Slova. Rob to s modlitbou a Jehova požehná tvoje úsilie. Takéto láskavé a súcitné rozhovory založené na Biblii pravdepodobne prinesú výborné výsledky a trvalý úžitok. — Príslovia 22:6.
15. Ako môžu rodičia pomáhať svojim deťom riešiť problémy?
15 Ale aj keď k takejto výmene myšlienok počas vášho plánovaného štúdia nedôjde, nepripusť, aby tvoju pozornosť rozptyľovali iné veci. Počúvaj pozorne nielen to, čo tvoje dieťa hovorí, ale aj to, ako je myšlienka vyjadrená. „Pozeraj sa na dieťa,“ hovorí jeden odborník. „Venuj mu celú pozornosť. Musíš porozumieť, nielen počuť. Rodičia, ktorí vynakladajú také mimoriadne úsilie, môžu výrazne ovplyvniť život svojich detí.“ Deti sa dnes často stretávajú s vážnymi problémami v škole aj inde. Veď svoje dieťa k tomu, aby sa vyjadrovalo voľne, a pomáhaj mu, aby sa pozeralo na veci z Božieho hľadiska. Ak nemáš istotu, ako riešiť nejaký problém, skúmaj v Písmach a v publikáciách poskytovaných prostredníctvom „verného a rozvážneho otroka“. (Matúš 24:45) Rozhodne venuj dieťaťu všetku osobitnú pozornosť, ktorá je potrebná na vyriešenie problému.
Váž si, že ste spolu
16, 17. a) Prečo obzvlášť mladí ľudia v súčasnosti potrebujú osobitnú pozornosť a osobitné poučovanie? b) Čo musia deti vedieť, keď ich rodičia disciplinujú?
16 Mladí ľudia dnes potrebujú viac osobitnej pozornosti než kedykoľvek predtým, pretože žijeme v „posledných dňoch“, ktoré sú „kritickými časmi“. (2. Timotejovi 3:1–5; Matúš 24:3–14) Rodičia i deti potrebujú ochranu, ktorú poskytuje pravá múdrosť, ktorá „zachová nažive tých, ktorí ju majú“. (Kazateľ 7:12) Keďže k zbožnej múdrosti patrí aj správne uplatňovanie poznania založeného na Biblii, deti potrebujú pravidelné poučovanie o Božom Slove. Preto študuj Písma so svojimi deťmi. Rozprávaj im o Jehovovi, starostlivo im vysvetľuj jeho požiadavky a buduj v nich radostné očakávanie splnenia jeho veľkolepých sľubov. Hovor o takých veciach doma, i keď niekam ideš so svojimi deťmi — áno, pri každej vhodnej príležitosti. — 5. Mojžišova 6:4–7.
17 Roľníci vedia, že nie všetkým rastlinám sa darí dobre za rovnakých podmienok. Rastliny potrebujú špecializovanú pozornosť. Podobne je aj každé dieťa iné a potrebuje osobitnú pozornosť a osobitné poučovanie a vedenie k disciplíne. Napríklad jednému mladému človeku možno stačí na zastavenie nesprávneho konania pohľad rodiča vyjadrujúci nesúhlas, zatiaľ čo iné dieťa možno potrebuje dôraznejšie disciplinovanie. No všetky tvoje deti musia vedieť, prečo sa ti nepáčia určité slová alebo skutky, a obaja rodičia by mali spolupracovať, aby vedenie k disciplíne bolo jednotné. (Efezanom 6:4) Je veľmi dôležité, aby kresťanskí rodičia poskytovali jasné vedenie, ktoré je v súlade s Písmami.
18, 19. Akú zodpovednosť majú kresťanskí rodičia voči svojim deťom a k čomu to pravdepodobne povedie, ak si ju dobre plnia?
18 Roľník musí sadiť a obrábať v správnom čase. Ak sa oneskorí alebo plodiny zanedbá, zožne málo alebo nič. Vaše mladé deti sú rozvíjajúcimi sa „rastlinami“, ktoré potrebujú osobitnú pozornosť práve teraz, nie budúci mesiac alebo budúci rok. Neodkladaj vzácne príležitosti podporovať ich duchovný rast v súlade s Božím Slovom a vykoreňovať svetské myšlienky, ktoré by mohli spôsobiť, že by duchovne zvädli a odumreli. Váž si tie hodiny a dni, keď máš výsadu byť so svojimi deťmi, pretože tento čas sa rýchlo pominie. Usiluj sa rozvíjať vo svojich potomkoch zbožné vlastnosti, ktoré sú potrebné pre šťastný život verných Jehovových služobníkov. (Galaťanom 5:22, 23; Kolosanom 3:12–14) To nie je práca pre niekoho iného; to je tvoja práca a Boh ti v nej môže pomôcť.
19 Daj svojim deťom bohaté duchovné dedičstvo. Študuj s nimi Božie Slovo a tešte sa zo zdravej spoločnej rekreácie. Voď svoje mladé deti na kresťanské zhromaždenia a maj ich po svojom boku v diele kázania Kráľovstva. Buduj vo svojich milovaných potomkoch takú osobnosť, ktorá má Jehovovo schválenie; potom bude veľmi pravdepodobné, že ti v neskorších rokoch života prinesú veľkú radosť. Skutočne, „otec spravodlivého sa bude určite tešiť; kto sa stáva otcom múdreho, bude sa z neho tiež radovať. Tvoj otec a tvoja matka budú plesať, a tá, ktorá ťa porodila, sa bude tešiť.“ — Príslovia 23:24, 25.
Bohatá odmena
20. Čo je kľúčom k tomu, aby bol niekto úspešným rodičom dospievajúceho?
20 Vychovávať deti je zložitá, dlhodobá úloha. Vypestovať tieto „odnože olivovníkov okolo tvojho stola“, aby sa stali bohabojnými dospelými, ktorí prinášajú ovocie Kráľovstva, bolo nazvané dvadsaťročným projektom. (Žalm 128:3; Ján 15:8) Tento projekt sa zvyčajne stáva ťažším, keď deti prídu do veku dospievania, keď sa tlak na ne často zväčšuje a rodičia zisťujú, že musia zintenzívniť svoje úsilie. Ale kľúč k úspechu zostáva ten istý — byť pozorný, láskavý a chápavý. Pamätaj na to, že tvoje deti naozaj potrebujú osobnú pozornosť. Takúto pozornosť im môžeš venovať tým, že budeš prejavovať skutočný, láskyplný záujem o ich blaho. Keď im chceš pomôcť, musíš sa veľmi usilovať, aby si im dával čas, lásku a prejavoval záujem, čo skutočne potrebujú.
21. Čo môže byť odmenou za venovanie osobitnej pozornosti deťom?
21 Odmena za tvoje úsilie v starostlivosti o drahocenné plody, ktoré ti Jehova zveril, môže byť oveľa uspokojujúcejšia než akokoľvek hojná žatva roľníka. (Žalm 127:3–5) Rodičia, venujte preto naďalej svojim deťom osobitnú pozornosť. Robte tak na ich dobro a na slávu nášho nebeského Otca, Jehovu.
Ako by si odpovedal?
◻ Ako možno prirovnať výchovu detí k pestovaniu rastlín?
◻ Aká pozornosť by sa mala denne venovať dieťaťu od útleho detstva?
◻ Akú osobitnú starostlivosť potrebujú deti a ako im ju možno poskytovať?
◻ Prečo je potrebné venovať svojim deťom osobitnú pozornosť?