Program teokratickej školy kazateľskej služby 2007

POKYNY

V roku 2007 bude teokratická škola kazateľskej služby prebiehať podľa týchto pokynov.

PODKLADOVÝ MATERIÁL: Preklad nového sveta Svätých písiem [bi12], Strážna veža [w], Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby [be], „Celé Písmo je inšpirované bohom a je užitočné“ [si] a Rozhovory z Písma [rs].

Škola by sa mala začínať NAČAS piesňou, modlitbou a uvítaním. Potom bude program prebiehať podľa pokynov uvedených ďalej. Dozorca školy po každom bode programu uvedie nasledujúci bod.

REČNÍCKY ZNAK: 5 minút. Na základe učebnice pre teokratickú školu pohovorí dozorca školy, pomocný radca alebo iný spôsobilý starší o rečníckom znaku. (V zboroch s malým počtom starších je možné poveriť tým schopného služobného pomocníka.)

ÚLOHA Č. 1: 10 minút. Mal by ju mať spôsobilý starší alebo služobný pomocník a podkladom na ňu bude Strážna veža, kniha Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby alebo „Celé Písmo je inšpirované Bohom a je užitočné“. Má sa predniesť ako desaťminútový vyučovací prejav. Cieľom by nemalo byť látku len prebrať, ale sústrediť pozornosť na praktickú hodnotu rozoberaných informácií a zdôrazniť to, čo bude pre zbor najužitočnejšie. Mala by sa použiť téma uvedená v programe. Očakáva sa, že bratia, ktorým je pridelený tento prejav, budú pozorne dodržiavať čas. Podľa potreby môžu dostať súkromnú radu.

HLAVNÉ MYŠLIENKY Z ČÍTANIA BIBLIE: 10 minút. Prvých päť minút by mal spôsobilý starší alebo služobný pomocník ukázať, ako sa látka týka potrieb zboru. Môže komentovať ktorúkoľvek časť čítania Biblie prideleného na daný týždeň. Nemalo by to byť len zhrnutie prideleného čítania. Hlavným cieľom je pomôcť poslucháčom pochopiť, prečo a ako sú dané informácie užitočné. Rečník by mal dávať pozor, aby prvej časti nevenoval viac ako pridelených päť minút. Zvyšných päť minút je vyhradených na to, aby sa mohli zapojiť poslucháči. Rečník by mal vyzvať poslucháčov, aby podali stručné komentáre (trvajúce 30 sekúnd alebo menej) k tomu, čo ich pri čítaní Biblie zaujalo a aký úžitok z toho môžeme mať. Dozorca školy potom nechá odísť študujúcich pridelených do iných tried.

ÚLOHA Č. 2: 4 minúty alebo menej. Je to čítanie, ktoré má byť pridelené bratovi. Študujúci by mal prečítať pridelenú látku bez toho, aby pridal úvod alebo záver. Cieľom dozorcu školy bude pomôcť študujúcim hlavne v tom, aby dokázali čítať s porozumením, plynule, so správnym dôrazom podľa zmyslu, s dobrou moduláciou, vhodnými prestávkami a prirodzene.

ÚLOHA Č. 3: 5 minút. Táto úloha bude pridelená sestre. Študujúce buď dostanú pridelený rámec, alebo si ho samy vyberú zo zoznamu na 82. strane učebnice Teokratická škola. Študujúca by mala pracovať s pridelenou témou a použiť ju v takej forme služby, ktorá je realistická a praktická pre obvod miestneho zboru. Ak v programe školy nie je uvedený podkladový materiál, študujúca si bude musieť nájsť látku na úlohu tak, že urobí výskum v našich publikáciách. Novšie študujúce by mali dostať tie úlohy, pri ktorých je uvedený podkladový materiál. Dozorcu školy bude zaujímať najmä to, ako študujúca rozvinie látku a ako pomôže svojej partnerke premýšľať o biblických textoch a pochopiť kľúčové myšlienky predvedenia. Dozorca školy pridelí jednu partnerku.

ÚLOHA Č. 4: 5 minút. Študujúci by mal rozvinúť pridelenú tému. Ak v programe nie je uvedený podkladový materiál, študujúci si bude musieť látku na túto úlohu nájsť tak, že urobí výskum v našich publikáciách. Keď je úloha pridelená bratovi, mal by ju predniesť ako prejav zameraný na potreby poslucháčov v sále Kráľovstva. Keď túto úlohu dostane sestra, vždy by ju mala predniesť podľa pokynov k úlohe č. 3. Kedykoľvek to bude dozorca školy považovať za vhodné, môže prideliť úlohu č. 4 bratovi. Všimni si, prosím, že témy s hviezdičkou treba vždy prideliť bratom, ktorí ich prednesú ako prejav.

RADA: 1 minúta. Dozorca školy neoznámi vopred, na akom rečníckom znaku študujúci pracuje. Po úlohe č. 2, 3 a 4 vyzdvihne tie stránky prejavu alebo predvedenia, ktoré si zaslúžia pochvalu. Jeho cieľom nie je len povedať „bolo to pekné“, ale obrátiť pozornosť na konkrétne dôvody, prečo bola niektorá stránka prejavu či predvedenia pôsobivá. Podľa potrieb jednotlivých študujúcich je možné dať súkromne po zhromaždení alebo pri inej príležitosti ďalšie konštruktívne rady.

ČAS: Žiaden prejav ani poznámky radcu nemajú trvať dlhšie, ako je určené. Úlohy č. 2, 3 a 4 by mali byť po uplynutí času taktne ukončené. Ak bratia, ktorí majú úvodný prejav o rečníckom znaku, úlohu č. 1 alebo hlavné myšlienky z čítania Biblie, prekročia čas, mali by dostať súkromnú radu. Všetci by mali dôsledne dodržiavať vymedzený čas. Celková dĺžka programu je 45 minút, nepočítajúc pieseň a modlitbu..

FORMULÁR REČNÍCKYCH ZNAKOV: V učebnici.

POMOCNÝ RADCA: Rada starších môže okrem dozorcu školy vybrať ešte jedného schopného staršieho, ktorý bude pomocným radcom. Ak je v zbore viac starších, môže túto úlohu dostať každý rok iný schopný starší. Zodpovednosťou pomocného radcu je dať v prípade potreby súkromnú radu bratom, ktorí majú úlohu č. 1 a hlavné myšlienky z čítania Biblie. Nie je nutné, aby spolustarším alebo služobným pomocníkom dával rady po každom takom prejave.

ÚSTNE OPAKOVANIE: 30 minút. Dozorca školy povedie každé dva mesiace ústne opakovanie. Opakovanie bude nasledovať po rozbore rečníckeho znaku a po hlavných myšlienkach z čítania Biblie. Toto ústne opakovanie bude založené na látke prebratej v škole za predchádzajúce dva mesiace vrátane aktuálneho týždňa. Ak bude mať váš zbor krajský zjazd v týždni, keď je plánované ústne opakovanie, toto opakovanie (i zvyšok týždenného programu školy) bude posunuté o týždeň a program z nasledujúceho týždňa bude použitý na krajskom zjazde. Ak bude mať váš zbor v týždni, keď je plánované ústne opakovanie, návštevu krajského dozorcu, potom pieseň, prejav o rečníckom znaku a hlavné myšlienky z čítania Biblie by mali byť prednesené podľa rozvrhu. Vyučovací prejav (po rečníckom znaku) treba vziať z programu na nasledujúci týždeň. Ďalší týždeň bude v teokratickej škole prejav o rečníckom znaku a hlavné myšlienky z čítania Biblie, po ktorých bude nasledovať ústne opakovanie.

PROGRAM

1. 1. Čítanie Biblie: Izaiáš 24–28 Pieseň č. 33

Rečnícky znak: Praktické uplatnenie látky (be s. 158 ods. 2 – 4)

č. 1: Príprava úloh študujúcich (be s. 43 ods. 1 – s. 44 ods. 2)

č. 2: Izaiáš 26:1–18

č. 3: Prečo je potrat zakázaný? (rs s. 267 – 268 ods. 4)

č. 4: Ako si môžeme ‚obliecť Pána Ježiša Krista‘? (Rim. 13:14)

8. 1. Čítanie Biblie: Izaiáš 29–33 Pieseň č. 42

Rečnícky znak: Ako pomôcť druhým, aby pochopili hodnotu posolstva (be s. 159 ods. 1 – 4)

č. 1: Práca s námetom a rámcom (be s. 44 ods. 3 – s. 46 ods. 1)

č. 2: Izaiáš 30:1–14

č. 3: a Ak niekto povie: ‚Mám právo rozhodovať o veciach, ktoré sa týkajú môjho tela‘ (rs s. 268 ods. 5)

č. 4: Ako vieme, že Jehova Boh miluje deti

15. 1. Čítanie Biblie: Izaiáš 34–37 Pieseň č. 222

Rečnícky znak: Voľba slov (be s. 160 ods. 1 – 3)

č. 1: Rozvíjať si Ježišov pohľad na to, čo je dobré a zlé (w05 1/1 s. 9 – 10 ods. 11 – 15)

č. 2: Izaiáš 34:1–15

č. 3: Ako si rozvíjať pravú lásku

č. 4: Boli Adam a Eva skutočné osoby? (rs s. 25 – 26)

22. 1. Čítanie Biblie: Izaiáš 38–42 Pieseň č. 61

Rečnícky znak: Slová, ktorým dobre rozumieť (be s. 161 ods. 1 – 4)

č. 1: Nedajme sa odradiť odporom (w05 1/1 s. 15 ods. 16 – 18)

č. 2: Izaiáš 38:9–22

č. 3: b Ak niekto povie: ‚Adamov hriech bol Božou vôľou‘ (rs s. 27 ods. 1 – 2)

č. 4: Prečo neprisudzovať druhým zlé pohnútky

29. 1. Čítanie Biblie: Izaiáš 43–46 Pieseň č. 113

Rečnícky znak: Pestrosť a presnosť vo vyjadrovaní (be s. 161 ods. 5 – s. 162 ods. 4)

č. 1: Prečo považujeme Jehovove súdy za správne (w05 1/2 s. 23 – 24 ods. 4 – 9)

č. 2: Izaiáš 45:1–14

č. 3: Prečo je uctievanie predkov márne? (rs s. 360 ods. 1 – s. 361 ods. 3)

č. 4: c Prečo sa kresťania vyhýbajú porovnávaniu spojenému so súperením

5. 2. Čítanie Biblie: Izaiáš 47–51 Pieseň č. 79

Rečnícky znak: Slová, ktoré dodávajú reči živosť, cit, farbitosť (be s. 163 ods. 1 – s. 164 ods. 2)

č. 1: Jehovovo slovo nás očisťuje a pomáha nám zostať vernými (w05 15/4 s. 11 – 12 ods. 5 – 11)

č. 2: Izaiáš 50:1–11

č. 3: Prečo uctievanie predkov vedie k nepriazni Jehovu Boha (rs s. 361 ods. 4 – s. 362 ods. 2)

č. 4: Odrádza Biblia od dávania darov?

12. 2. Čítanie Biblie: Izaiáš 52–57 Pieseň č. 139

Rečnícky znak: Reč v súlade s gramatickými pravidlami (be s. 164 ods. 3 – s. 165 ods. 1)

č. 1: Jehovovo slovo nám dodáva odvahu (w05 15/4 s. 12 – 13 ods. 12 – 14)

č. 2: Izaiáš 55:1–13

č. 3: Obetavý spôsob života sa oplatí

č. 4: Kto sú antikristi? (rs s. 27 – 29)

19. 2. Čítanie Biblie: Izaiáš 58–62 Pieseň č. 189

Rečnícky znak: Používanie osnovy (be s. 166 ods. 1 –s. 167 ods. 1)

č. 1: Izaiáš — Prečo je užitočná (si s. 123 ods. 34 – 39)

č. 2: Izaiáš 60:1–14

č. 3: Prečo je príjemné byť otrokom Boha?

č. 4: d Rozpoznanie odpadlíkov (rs s. 223 ods. 1 – s. 224 ods. 5)

26. 2. Čítanie Biblie: Izaiáš 63–66 Pieseň č. 141

Rečnícky znak: Usporiadaj si myšlienky (be s. 167 ods. 2 – s. 168 ods. 2)

Ústne opakovanie

5. 3. Čítanie Biblie: Jeremiáš 1–4 Pieseň č. 70

Rečnícky znak: Snaž sa o jednoduchú osnovu (be s. 168 ods. 3 – s. 169 ods. 5)

č. 1: Úvod k Jeremiášovi (si s. 124 ods. 1 – 5)

č. 2: Jeremiáš 3:1–13

č. 3: Od čoho závisí pravé šťastie?

č. 4: e Aký postoj by sme mali mať k odpadlíkom? (rs s. 225 ods. 1 – 7)

12. 3. Čítanie Biblie: Jeremiáš 5–7 Pieseň č. 159

Rečnícky znak: Logické spracovanie látky (be s. 170 ods. 1 – s. 171 ods. 2)

č. 1: Príprava prejavov pre zbor (be s. 47 ods. 1 – s. 49 ods. 1)

č. 2: Jeremiáš 5:1–14

č. 3: Kristus nepostavil cirkev na Petrovi (rs s. 29 ods. 4 – s. 31 ods. 3)

č. 4: Poučenie z 2. Mojžišovej 14:11 pre nás dnes

19. 3. Čítanie Biblie: Jeremiáš 8–11 Pieseň č. 182

Rečnícky znak: Ako predkladať informácie v logickom poradí (be s. 171 ods. 3 – s. 172 ods. 5)

č. 1: Príprava bodov programu na služobné zhromaždenie a príprava iných prejavov (be s. 49 ods. 2 – s. 51 ods. 2)

č. 2: Jeremiáš 10:1–16

č. 3: Ako vieme, že Abrahám, Jób a Daniel verili vo vzkriesenie?

č. 4: Čo boli kľúče, ktoré Peter použil? (rs s. 31 ods. 4 – s. 33 ods. 4)

26. 3. Čítanie Biblie: Jeremiáš 12–16 Pieseň č. 205

Rečnícky znak: Použi iba to, čo je potrebné (be s. 173 ods. 1 – 4)

č. 1: Výkupné vyvyšuje Jehovovu spravodlivosť (w05 1/11 s. 13 – 14)

č. 2: Jeremiáš 12:1–13

č. 3: „Nástupcovia apoštolov“ nie sú pravými kresťanmi (rs s. 33 ods. 5 – s. 36 ods. 3)

č. 4: Na čo má byť kresťan hrdý?

2. 4. Čítanie Biblie: Jeremiáš 17–21 Pieseň č. 30

Rečnícky znak: Prednes vlastnými slovami (be s. 174 ods. 1 – s. 175 ods. 4)

č. 1: Príprava prednášok pre verejnosť (be s. 52 ods. 1 – s. 54 ods. 1)

č. 2: Jeremiáš 20:1–13

č. 3: Kde bude Armagedon prebiehať? (rs s. 36 ods. 4 – s. 38 ods. 3)

č. 4: f Ako by sme sa mali pozerať na rady?

9. 4. Čítanie Biblie: Jeremiáš 22–24 Pieseň č. 184

Rečnícky znak: Ako sa vyhnúť úskaliam prednesu vlastnými slovami (be s. 175 ods. 5 – s. 177 ods. 2)

č. 1: Rečníkove rozhodnutia (be s. 54 ods. 2 – 4; rámček na s. 55)

č. 2: Jeremiáš 23:1–14

č. 3: Prečo nám služba prináša radosť

č. 4: Kto a čo bude zničené v Armagedone? (rs s. 38 ods. 4 – s. 39 ods. 2)

16. 4. Čítanie Biblie: Jeremiáš 25–28 Pieseň č. 27

Rečnícky znak: Keď druhí požiadajú o vysvetlenie (be s. 177 ods. 3 – s. 178 ods. 3)

č. 1: Rozvíjaj si schopnosť vyučovať (be s. 56 ods. 1 – s. 57 ods. 2)

č. 2: Jeremiáš 26:1–15

č. 3: Kto prežije Armagedon? (rs s. 39 ods. 3 – 8)

č. 4: V akom zmysle bola zem prekliata? (1. Mojž. 3:17)

23. 4. Čítanie Biblie: Jeremiáš 29–31 Pieseň č. 148

Rečnícky znak: Hovorový štýl (be s. 179 – 180)

č. 1: ‚Urob rozdiel‘ (be s. 57 ods. 3 – s. 58 ods. 2)

č. 2: Jeremiáš 31:1–14

č. 3: Prečo je Jehovova veľkosť bezhraničná?

č. 4: Armagedon nie je v rozpore s Božou láskou (rs s. 40 ods. 1 – 3)

30. 4. Čítanie Biblie: Jeremiáš 32–34 Pieseň č. 100

Rečnícky znak: Kvalita hlasu (be s. 181 ods. 1 – 4)

Ústne opakovanie

7. 5. Čítanie Biblie: Jeremiáš 35–38 Pieseň č. 165

Rečnícky znak: Osvoj si správnu techniku dýchania (be s. 181 ods. 5 – s. 184 ods. 1; rámček na s. 182)

č. 1: Povzbudzuj poslucháčov, aby premýšľali (be s. 58 ods. 3 – s. 59 ods. 3)

č. 2: Jeremiáš 36:1–13

č. 3: V Armagedone nebude možný neutrálny postoj (rs s. 40 ods. 4 – 7)

č. 4: Ako môžu kresťania prekonať neistotu?

14. 5. Čítanie Biblie: Jeremiáš 39–43 Pieseň č. 56

Rečnícky znak: Ako uvoľniť napäté svaly (be s. 184 ods. 2 – s. 185 ods. 3; rámček na s. 184)

č. 1: Poukáž na uplatnenie a dávaj dobrý príklad (be s. 60 ods. 1 – s. 61 ods. 3)

č. 2: Jeremiáš 39:1–14

č. 3: Pod čím vplyvom sú národy hnané do Armagedonu? (rs s. 40 ods. 8 – s. 41 ods. 1)

č. 4: g Prečo sa praví kresťania snažia počas známosti správať cudne

21. 5. Čítanie Biblie: Jeremiáš 44–48 Pieseň č. 122

Rečnícky znak: Prejavovanie záujmu o druhého (be s. 186 ods. 1 – 4)

č. 1: Ako sa zlepšiť v umení konverzácie (be s. 62 ods. 1 – s. 64 ods. 1)

č. 2: Jeremiáš 46:1–17

č. 3: Čo je sebaklam a ako sa môžeme pred ním chrániť?

č. 4: Totožnosť Babylona zo Zjavenia (rs s. 374 ods. 1 – 2)

28. 5. Čítanie Biblie: Jeremiáš 49–50 Pieseň č. 95

Rečnícky znak: Ako pozorne počúvať (be s. 187 ods. 1 – 5)

č. 1: Ako pokračovať v rozhovore (be s. 64 ods. 2 – s. 65 ods. 4)

č. 2: Jeremiáš 49:14–27

č. 3: Čím bol známy staroveký Babylon? (rs s. 374 ods. 3 – s. 376 ods. 4)

č. 4: Prečo by mali rodičia čítať svojim deťom

4. 6. Čítanie Biblie: Jeremiáš 51–52 Pieseň č. 166

Rečnícky znak: Ako pomáhať druhým robiť pokroky (be s. 187 ods. 6 – s. 188 ods. 3)

č. 1: Jeremiáš — Prečo je užitočná (si s. 129 ods. 36 – 39)

č. 2: Jeremiáš 52:1–16

č. 3: Snažiť sa o nezávislosť od Boha je nerozumné

č. 4: Prečo sú takzvané kresťanské náboženstvá časťou Veľkého Babylona (rs s. 377 ods. 1 – s. 378 ods. 1)

11. 6. Čítanie Biblie: Plač Jeremiáša 1–2 Pieseň č. 129

Rečnícky znak: Ako poskytovať praktickú pomoc (be s. 188 ods. 4 – s. 189 ods. 4)

č. 1: Úvod k Plaču Jeremiáša (si s. 130 ods. 1 – 7)

č. 2: Plač Jeremiáša 2:1–10

č. 3: Prečo je naliehavé vyjsť z Veľkého Babylona (rs s. 378 ods. 2 – 7)

č. 4: Prečo nie je pravá láskavosť slabosťou

18. 6. Čítanie Biblie: Plač Jeremiáša 3–5 Pieseň č. 140

Rečnícky znak: Prejavovanie úcty (be s. 190 ods. 1 – s. 191 ods. 1)

č. 1: Plač Jeremiáša — Prečo je užitočná (si s. 132 ods. 13 – 15)

č. 2: Plač Jeremiáša 4:1–13

č. 3: Čo je krst a prečo sa veriaci dávajú pokrstiť (rs s. 153 ods. 1 – 4)

č. 4: h Prečo sa praví kresťania nezapájajú do politiky

25. 6. Čítanie Biblie: Ezechiel 1–5 Pieseň č. 1

Rečnícky znak: Úcta spojená s uznaním (be s. 191 ods. 2 – s. 192 ods. 1)

Ústne opakovanie

2. 7. Čítanie Biblie: Ezechiel 6–10 Pieseň č. 26

Rečnícky znak: Úctivý prednes (be s. 192 ods. 2 – s. 193 ods. 2)

č. 1: Úvod k Ezechielovi (si s. 132 – 133 ods. 1 – 6)

č. 2: Ezechiel 7:1–13

č. 3: Čo je potrebné na to, aby sme sa priblížili k Jehovovi (Jak. 4:8)

č. 4: Kresťanský krst — nie krst pokropením ani krst novorodencov (rs s. 153 ods. 5 – s. 154 ods. 3)

9. 7. Čítanie Biblie: Ezechiel 11–14 Pieseň č. 112

Rečnícky znak: Osobné presvedčenie (be s. 194 ods. 1 – s. 195 ods. 2)

č. 1: Nevzdávajte sa v konaní toho, čo je znamenité (w05 1/6 s. 29 – 30)

č. 2: Ezechiel 11:1–13

č. 3: Zmýva krst vo vode hriechy? (rs s. 154 ods. 4 – s. 155 ods. 1)

č. 4: Ako máme rozumieť Zjaveniu 17:9–11?

16. 7. Čítanie Biblie: Ezechiel 15–17 Pieseň č. 29

Rečnícky znak: Ako sa prejavuje presvedčenie (be s. 195 ods. 3 – s. 196 ods. 4)

č. 1: Odolávajme nesprávnemu zmýšľaniu! (w05 15/9 s. 26 – 28)

č. 2: Ezechiel 16:1–13

č. 3: Čo znamená byť bystrý (Prísl. 13:16)

č. 4: Kto je krstený svätým duchom? (rs s. 155 ods. 2 – s. 156 ods. 4)

23. 7. Čítanie Biblie: Ezechiel 18–20 Pieseň č. 193

Rečnícky znak: Taktne a zároveň pevne (be s. 197 ods. 1 – 3)

č. 1: Ako zistiť postoj pýtajúceho sa (be s. 66 ods. 1 – s. 68 ods. 1)

č. 2: Ezechiel 18:19–29

č. 3: Krst ohňom nie je to isté ako krst svätým duchom (rs s. 156 ods. 5 – s. 157 ods. 1)

č. 4: Dôkazy, že Božie Kráľovstvo je skutočná vláda

30. 7. Čítanie Biblie: Ezechiel 21–23 Pieseň č. 35

Rečnícky znak: Taktní pri vydávaní svedectva (be s. 197 ods. 4 – s. 199 ods. 1)

č. 1: ‚Vedz, ako by si mal odpovedať‘ (be s. 68 ods. 2 – s. 70 ods. 3)

č. 2: Ezechiel 23:1–17

č. 3: Prečo sa zaoberať Bibliou (rs s. 41 ods. 2 – s. 43 ods. 1)

č. 4: Aký je správny pohľad na to, čo znamená byť veľký?

6. 8. Čítanie Biblie: Ezechiel 24–27 Pieseň č. 37

Rečnícky znak: Pravé slová v pravý čas (be s. 199 ods. 2 – 4)

č. 1: Komunikácia prostredníctvom listov (be s. 71 – 73)

č. 2: Ezechiel 24:1–14

č. 3: V akých ohľadoch je Mojžiš vynikajúcim príkladom pre kresťanov?

č. 4: Doklady inšpirovanosti Biblie z Izaiáša a Jeremiáša (rs s. 43 ods. 2 – s. 44 ods. 2)

13. 8. Čítanie Biblie: Ezechiel 28–31 Pieseň č. 123

Rečnícky znak: Taktnosť voči členom rodiny a iným ľuďom (be s. 200 ods. 1 – 4)

č. 1: Buď zameraný na pokrok — napreduj (be s. 74 ods. 1 – s. 75 ods. 3)

č. 2: Ezechiel 28:1–16

č. 3: Splnenie Ježišovho proroctva dokazuje inšpirovanosť Biblie (rs s. 44 ods. 3 – s. 45 ods. 1)

č. 4: Čo znamená „nenávisť“ v Písme?

20. 8. Čítanie Biblie: Ezechiel 32–34 Pieseň č. 215

Rečnícky znak: Budujúca a pozitívna reč (be s. 202 ods. 1 – s. 203 ods. 2)

č. 1: Využívaj svoj dar (be s. 75 ods. 4 – s. 77 ods. 2)

č. 2: Ezechiel 34:1–14

č. 3: Ako nám pomáha Boží duch?

č. 4: Biblia je vedecky presná (rs s. 45 ods. 2 – s. 47 ods. 2)

27. 8. Čítanie Biblie: Ezechiel 35–38 Pieseň č. 94

Rečnícky znak: Hovor pozitívne (be s. 203 ods. 3 – s. 204 ods. 1)

Ústne opakovanie

3. 9. Čítanie Biblie: Ezechiel 39–41 Pieseň č. 194

Rečnícky znak: V rozhovoroch so spoluveriacimi (be s. 204 ods. 2 – s. 205 ods. 4)

č. 1: Prečo by sme mali mať radi Božie Slovo? (w05 15/4 s. 15 – 16 ods. 3 – 6)

č. 2: Ezechiel 40:1–15

č. 3: Môžu ľudia robiť Bohu radosť?

č. 4: i Ako reagovať na námietky týkajúce sa Biblie (rs s. 47 ods. 3 – s. 51 ods. 1)

10. 9. Čítanie Biblie: Ezechiel 42–45 Pieseň č. 77

Rečnícky znak: Opakovanie na zdôraznenie (be s. 206 ods. 1 – 4)

č. 1: Keď sú šediny „korunou krásy“ (w05 15/1 s. 8 – 9)

č. 2: Ezechiel 43:1–12

č. 3: Prečo kresťania neslávia narodeniny (rs s. 196 ods. 3 – s. 198 ods. 2)

č. 4: j Ako môžeme rozpoznať „hlas cudzích“? (Ján 10:5)

17. 9. Čítanie Biblie: Ezechiel 46–48 Pieseň č. 164

Rečnícky znak: Opakovanie v službe a v prejavoch (be s. 207 ods. 1 – s. 208 ods. 4)

č. 1: Ezechiel — Prečo je užitočná (si s. 137 ods. 29 – 33)

č. 2: Ezechiel 47:1–14

č. 3: Prečo sa kresťania zdržiavajú krvi? (rs s. 157 ods. 2 – s. 159 ods. 1)

č. 4: k Prečo je veľké duchovné dedičstvo tým najlepším darom, aký môžu rodičia dať svojim deťom

24. 9. Čítanie Biblie: Daniel 1–3 Pieseň č. 179

Rečnícky znak: Rozvinutie témy (be s. 209 ods. 1 – 3)

č. 1: Úvod k Danielovi (si s. 138 – 139 ods. 1 – 6)

č. 2: Daniel 2:1–16

č. 3: Prečo je číslo 144 000 považované za doslovné (Zjav. 7:4)

č. 4: Prečo praví kresťania neprijímajú transfúziu krvi (rs s. 159 ods. 2 – s. 160 ods. 2)

1. 10. Čítanie Biblie: Daniel 4–6 Pieseň č. 14

Rečnícky znak: Použitie vhodnej témy (be s. 210 ods. 1 – s. 211 ods. 1; rámček na s. 211)

č. 1: Kedy je opodstatnený dôvod uraziť sa? (w05 1/8 s. 13 – 15)

č. 2: Daniel 4:1–17

č. 3: Ako môžeme napodobňovať Mefibóšetove vynikajúce vlastnosti?

č. 4: l Ako reagovať na tvrdenia súvisiace s transfúziou krvi (rs s. 161 ods. 1 – s. 163 ods. 1)

8. 10. Čítanie Biblie: Daniel 7–9 Pieseň č. 34

Rečnícky znak: Vyniknutie hlavných bodov (be s. 212 ods. 1 – s. 213 ods. 1)

č. 1: Nech ťa ochraňuje Jehovova „reč“ (w05 1/9 s. 28 – 31)

č. 2: Daniel 7:1–12

č. 3: Čo znamená znovu sa narodiť? (rs s. 419 ods. 2 – s. 420 ods. 5)

č. 4: Aké mimoriadne požehnania prináša pravidelná účasť na zvestovateľskej službe?

15. 10. Čítanie Biblie: Daniel 10–12 Pieseň č. 210

Rečnícky znak: Nie príliš veľa hlavných bodov (be s. 213 ods. 2 – s. 214 ods. 5)

č. 1: Daniel — Prečo je užitočná (si s. 141 – 142 ods. 19 – 23)

č. 2: Daniel 11:1–14

č. 3: Ako nám pokora pomáha riešiť nedorozumenia

č. 4: Záchrana nezávisí od toho, či sa niekto ‚narodil znovu‘ (rs s. 420 ods. 6 – s. 421 ods. 5)

22. 10. Čítanie Biblie: Hozeáš 1–7 Pieseň č. 66

Rečnícky znak: Úvod vzbudzujúci záujem (be s. 215 ods. 1 – s. 216 ods. 5)

č. 1: Úvod k Hozeášovi a prečo je užitočná (si s. 143 – 145 ods. 1 – 8, 14 – 17)

č. 2: Hozeáš 5:1–15

č. 3: a Ako reagovať na názory na znovuzrodenie (rs s. 422 ods. 1 – 5)

č. 4: Oblasti, v ktorých praví kresťania prejavujú trpezlivosť

29. 10. Čítanie Biblie: Hozeáš 8–14 Pieseň č. 59

Rečnícky znak: Ako zaujať ľudí v službe (be s. 217 ods. 1 – 4)

Ústne opakovanie

5. 11. Čítanie Biblie: Joel 1–3 Pieseň č. 166

Rečnícky znak: Ako v úvode jasne vyjadriť námet (be s. 217 ods. 5 – s. 219 ods. 2)

č. 1: Úvod k Joelovi a prečo je užitočná (si s. 146 – 148 ods. 1 – 5, 12 – 14)

č. 2: Joel 2:1–14

č. 3: Čo znamená mať ‚dokonalú lásku‘ (1. Jána 4:18)

č. 4: Prečo je spoveď pred kňazmi nebiblická? (rs s. 309 ods. 1 – s. 310 ods. 4)

12. 11. Čítanie Biblie: Ámos 1–9 Pieseň č. 211

Rečnícky znak: Pôsobivý záver (be s. 220 ods. 1 – 3)

č. 1: Úvod k Ámosovi a prečo je užitočná (si s. 148 – 150 ods. 1 – 6, 13 – 17)

č. 2: Ámos 2:1–16

č. 3: Prečo nie je najlepšie učiť sa na vlastných chybách

č. 4: Vyznávanie hriechov proti Bohu a ľuďom (rs s. 311 ods. 4 – s. 312 ods. 4)

19. 11. Čítanie Biblie: Obadiáš 1-21–Jonáš 1-4 Pieseň č. 220

Rečnícky znak: Na čo treba pamätať (be s. 220 ods. 4 – s. 221 ods. 4)

č. 1: Úvod k Obadiášovi a Jonášovi a prečo sú užitočné (si s. 151 – 153 ods. 1 – 5, 10 – 14; s. 153 – 155 ods. 1 – 4, 9 – 12)

č. 2: Jonáš 1:1–17

č. 3: Prečo pozemskému raju musí predchádzať duchovný raj

č. 4: b Prečo je potrebné vyznať vážne hriechy pred staršími? (rs s. 312 ods. 5 – s. 313 ods. 1)

26. 11. Čítanie Biblie: Micheáš 1–7 Pieseň č. 18

Rečnícky znak: Záver vo zvestovateľskej službe (be s. 221 ods. 5 – s. 222 ods. 6)

č. 1: Úvod k Micheášovi a prečo je užitočná (si s. 155 – 158 ods. 1 – 8, 16 – 19)

č. 2: Micheáš 2:1–13

č. 3: Čo znamená byť mierny

č. 4: Prečo je rozumné veriť v stvorenie (rs s. 313 ods. 2 – s. 315 ods. 1)

3. 12. Čítanie Biblie: Náhum 1-3–Habakuk 1-3 Pieseň č. 137

Rečnícky znak: Presnosť výrokov (be s. 223 ods. 1 – 5)

č. 1: Úvod k Náhumovi a Habakukovi a prečo sú užitočné (si s. 158 – 160 ods. 1 – 7, 11 – 12; s. 161 – 163 ods. 1 – 5, 12 – 14)

č. 2: Habakuk 1:1–17

č. 3: Ako rozumieť biblickej správe o stvorení (rs s. 315 ods. 2 – s. 317 ods. 2)

č. 4: Prečo večný život nebude nudný

10. 12. Čítanie Biblie: Sofoniáš 1-3–Haggeus 1-2 Pieseň č. 78

Rečnícky znak: ‚Pevne sa pridŕžaj spoľahlivého slova‘ (be s. 224 ods. 1 – 4)

č. 1: Úvod k Sofoniášovi a Haggeovi a prečo sú užitočné (si s. 163 – 166 ods. 1 – 6, 10 – 12; si s. 166 – 168 ods. 1 – 7, 13 – 16)

č. 2: Sofoniáš 3:1–17

č. 3: Prečo je uctievanie kríža nebiblické? (rs s. 151 ods. 4 – s. 152 ods. 5)

č. 4: c Ako vplýva na manželstvo duchovnosť?

17. 12. Čítanie Biblie: Zechariáš 1–8 Pieseň č. 209

Rečnícky znak: Kontrola presnosti informácií (be s. 225 ods. 1 – 3)

č. 1: Úvod k Zechariášovi (si s. 168 – 169 ods. 1 – 7)

č. 2: Zechariáš 7:1–14

č. 3: Ako sa splnilo videnie Ježišovho premenenia?

č. 4: Meral sa vek ľudí pred potopou takými istými rokmi, aké používame dnes? (rs s. 59 ods. 4 – s. 60 ods. 1)

24. 12. Čítanie Biblie: Zechariáš 9–14 Pieseň č. 202

Rečnícky znak: Látka predložená zrozumiteľne (be s. 226 ods. 1 – s. 227 ods. 1)

č. 1: Zechariáš — prečo je užitočná a úvod k Malachiášovi a prečo je užitočná (si s. 171 – 172 ods. 23 – 27; s. 172 – 175 ods. 1 – 6, 13 – 17)

č. 2: Zechariáš 10:1–12

č. 3: Prečo Jehovovi svedkovia hovoria, že Božie Kráľovstvo bolo zriadené v roku 1914? (rs s. 60 ods. 2 – s. 62 ods. 2)

č. 4: Ako sa môžeme pripraviť na prenasledovanie?

31. 12. Čítanie Biblie: Malachiáš 1–4 Pieseň č. 118

Rečnícky znak: Vysvetli neznáme pojmy (be s. 227 ods. 2 – 5)

Ústne opakovanie

[Poznámky pod čiarou]