Program teokratickej školy kazateľskej služby 2006

Pokyny

V roku 2006 bude teokratická škola kazateľskej služby prebiehať podľa týchto pokynov.

PODKLADOVÝ MATERIÁL: Preklad nového sveta Svätých písiem [bi12], Strážna veža [w], Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby [be], „Celé Písmo je inšpirované Bohom a je užitočné“ [si] a Rozhovory z Písma [rs].

Škola by sa mala začínať NAČAS piesňou, modlitbou a uvítaním. Potom bude program prebiehať podľa pokynov uvedených ďalej. Dozorca školy po každom bode programu uvedie nasledujúci bod.

REČNÍCKY ZNAK: 5 minút. Na základe učebnice pre teokratickú školu pohovorí dozorca školy, pomocný radca alebo iný spôsobilý starší o rečníckom znaku. (V zboroch s malým počtom starších je možné poveriť tým niektorého schopného služobného pomocníka.)

ÚLOHA Č. 1: 10 minút. Mal by ju mať spôsobilý starší alebo služobný pomocník a podkladom na ňu bude Strážna veža, kniha Maj úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby alebo „Celé Písmo je inšpirované Bohom a je užitočné“. Má sa predniesť ako desaťminútový vyučovací prejav bez ústneho opakovania. Cieľom by nemalo byť látku len prebrať, ale sústrediť pozornosť na praktickú hodnotu rozoberaných informácií a zdôrazniť to, čo bude pre zbor najužitočnejšie. Mala by sa použiť téma uvedená v programe. Očakáva sa, že bratia, ktorým je pridelený tento prejav, budú pozorne dodržiavať čas. Podľa potreby môžu dostať súkromnú radu.

HLAVNÉ MYŠLIENKY Z ČÍTANIA BIBLIE: 10 minút. Prvých päť minút by mal spôsobilý starší alebo služobný pomocník ukázať, ako sa látka týka potrieb zboru. Môže komentovať ktorúkoľvek časť čítania Biblie prideleného na daný týždeň. Nemalo by to byť len zhrnutie prideleného čítania. Hlavným cieľom je pomôcť poslucháčom pochopiť, prečo a ako sú dané informácie užitočné. Rečník by mal dávať pozor, aby prvej časti nevenoval viac ako pridelených päť minút. Zvyšných päť minút je vyhradených na to, aby sa mohli zapojiť poslucháči. Rečník by mal vyzvať poslucháčov, aby podali stručné komentáre (trvajúce 30 sekúnd alebo menej) k tomu, čo ich pri čítaní Biblie zaujalo a aký úžitok z toho môžeme mať. Dozorca školy potom nechá odísť študujúcich pridelených do iných tried.

ÚLOHA Č. 2: 4 minúty alebo menej. Je to čítanie, ktoré má byť pridelené bratovi. Študujúci by mal prečítať pridelenú látku bez toho, aby pridal úvod alebo záver. Pri čítaní Žalmov prečíta aj nadpis. Cieľom dozorcu školy bude pomôcť študujúcim hlavne v tom, aby dokázali čítať s porozumením, plynule, so správnym dôrazom podľa zmyslu, s dobrou moduláciou, vhodnými prestávkami a prirodzene.

ÚLOHA Č. 3: 5 minút. Táto úloha bude pridelená sestre. Študujúce buď dostanú pridelený rámec, alebo si ho samy vyberú zo zoznamu na 82. strane učebnice Teokratická škola. Študujúca by mala pracovať s pridelenou témou a použiť ju v takej forme služby, ktorá je realistická a praktická pre obvod miestneho zboru. Ak v programe školy nie je uvedený podkladový materiál, študujúca si bude musieť nájsť látku na úlohu tak, že urobí výskum v našich publikáciách. Novšie študujúce by mali dostať tie úlohy, pri ktorých je uvedený podkladový materiál. Dozorcu školy bude zaujímať najmä to, ako študujúca rozvinie látku a ako pomôže svojej partnerke premýšľať o biblických textoch a pochopiť kľúčové myšlienky predvedenia. Dozorca školy pridelí jednu partnerku.

ÚLOHA Č. 4: 5 minút. Študujúci by mal rozvinúť pridelenú tému. Ak v programe nie je uvedený podkladový materiál, študujúci si bude musieť látku na túto úlohu nájsť tak, že urobí výskum v našich publikáciách. Keď je úloha pridelená bratovi, mal by ju predniesť ako prejav zameraný na potreby poslucháčov v sále Kráľovstva. Keď túto úlohu dostane sestra, vždy by ju mala predniesť podľa pokynov k úlohe č. 3. Kedykoľvek to bude dozorca školy považovať za vhodné, môže prideliť úlohu č. 4 bratovi. Všimni si, prosím, že témy s hviezdičkou treba vždy prideliť bratom, ktorí ich prednesú ako prejav.

ČAS: Žiaden prejav ani poznámky radcu nemajú trvať dlhšie, ako je určené. Úlohy č. 2, 3 a 4 by mali byť po uplynutí času taktne ukončené. Ak bratia, ktorí majú úvodný prejav o rečníckom znaku, úlohu č. 1 alebo hlavné myšlienky z čítania Biblie, prekročia čas, mali by dostať súkromnú radu. Všetci by mali dôsledne dodržiavať vymedzený čas. Celková dĺžka programu je 45 minút, nepočítajúc pieseň a modlitbu.

RADA: 1 minúta. Dozorca školy bude po úlohe č. 2, 3 a 4 najviac jednu minútu venovať postrehom k tej stránke prejavu alebo predvedenia, ktorá si zaslúži pochvalu. Jeho cieľom nie je len povedať „bolo to pekné“, ale obrátiť pozornosť na konkrétne dôvody, prečo bola niektorá stránka prejavu či predvedenia pôsobivá. Podľa potrieb jednotlivých študujúcich je možné dať súkromne po zhromaždení alebo pri inej príležitosti ďalšie konštruktívne rady.

POMOCNÝ RADCA: Rada starších môže okrem dozorcu školy vybrať ešte jedného schopného staršieho, ktorý bude pomocným radcom. Ak je v zbore viac starších, môže túto úlohu dostať každý rok iný schopný starší. Zodpovednosťou pomocného radcu je dať v prípade potreby súkromnú radu bratom, ktorí majú úlohu č. 1 a hlavné myšlienky z čítania Biblie. Nie je nutné, aby spolustarším alebo služobným pomocníkom dával rady po každom takom prejave.

FORMULÁR REČNÍCKYCH ZNAKOV: V učebnici.

ÚSTNE OPAKOVANIE: 30 minút. Dozorca školy povedie každé dva mesiace ústne opakovanie. Opakovanie bude nasledovať po rozbore rečníckeho znaku a po hlavných myšlienkach z čítania Biblie. Toto ústne opakovanie bude založené na látke prebratej v škole za predchádzajúce dva mesiace vrátane aktuálneho týždňa. Ak bude mať váš zbor krajský zjazd v týždni, keď je plánované ústne opakovanie, toto opakovanie (i zvyšok týždenného programu školy) bude posunuté o týždeň a program z nasledujúceho týždňa bude použitý na krajskom zjazde. Ak bude mať váš zbor v týždni, keď je plánované ústne opakovanie, návštevu krajského dozorcu, potom pieseň, prejav o rečníckom znaku a hlavné myšlienky z čítania Biblie by mali byť prednesené podľa rozvrhu. Vyučovací prejav (po rečníckom znaku) treba vziať z programu na nasledujúci týždeň. Ďalší týždeň bude v teokratickej škole prejav o rečníckom znaku a hlavné myšlienky z čítania Biblie, po ktorých bude nasledovať ústne opakovanie.

PROGRAM

2. 1. Čítanie Biblie:2. Paralipomenon 29–32 Pieseň č. 91

Rečnícky znak: Maj plný úžitok z teokratickej školy kazateľskej služby (be s. 5 ods. 1 – s. 8 ods. 1)

č. 1: Nájdi potešenie v Božom Slove (be s. 9 ods. 1–5)

č. 2:2. Paralipomenon 30:1–12

č. 3: Prečo sa praví kresťania vyhýbajú vulgárnej reči

č. 4: Vplyv hriechu na vzťah k Bohu (rs s. 107 ods. 1–4)

9. 1. Čítanie Biblie:2. Paralipomenon 33–36 Pieseň č. 144

Rečnícky znak: Presné čítanie (be s. 83 ods. 1–5)

č. 2:2. Paralipomenon 34:1–11

č. 3: Čo sa v Biblii píše o duši (rs s. 77 ods. 2 – s. 78 ods. 4)

č. 4: Nikdy sa nehanbi za to, že sa držíš biblickej morálky

16. 1. Čítanie Biblie: Ezdráš 1–5 Pieseň č. 137

č. 1: Úvod k Ezdrášovi (si s. 85–86 ods. 1–7)

č. 2: Ezdráš 1:1–11

č. 3: Aký je úžitok z čistého svedomia

č. 4: Zvieratá sú duše (rs s. 78 ods. 5 – s. 79 ods. 4)

23. 1. Čítanie Biblie: Ezdráš 6–10 Pieseň č. 106

Rečnícky znak: Zreteľné vyslovovanie slov (be s. 86 ods. 1–6)

č. 1: Ezdráš — Prečo je užitočná (si s. 87 ods. 14–18)

č. 2: Ezdráš 6:1–12

č. 4: a Boží názor na manželstvo

30. 1. Čítanie Biblie: Nehemiáš 1–4 Pieseň č. 161

č. 1: Úvod k Nehemiášovi (si s. 88 ods. 1–5)

č. 2: Nehemiáš 2:1–10

č. 3: Najdôležitejší druh bezpečia

č. 4: Čo je svätý duch (rs s. 70 ods. 1–3)

6. 2. Čítanie Biblie: Nehemiáš 5–8 Pieseň č. 40

Rečnícky znak: Správna výslovnosť — činitele, ktoré treba vziať do úvahy (be s. 89 ods. 1 – s. 90 ods. 3)

č. 1: Čítaj Bibliu denne (be s. 10 ods. 1 – s. 12 ods. 4)

č. 2: Nehemiáš 5:1–13

č. 4: „Chráň svoje srdce“ (Prísl. 4:23)

13. 2. Čítanie Biblie: Nehemiáš 9–11 Pieseň č. 159

č. 2: Nehemiáš 10:28–37

č. 3: Čo dokazuje, že Jehova nás miluje

č. 4: Neexistuje žiadna duchovná časť človeka, ktorá prežíva smrť (rs s. 72 ods. 2 – s. 73 ods. 1)

20. 2. Čítanie Biblie: Nehemiáš 12–13 Pieseň č. 118

č. 1: Nehemiáš — Prečo je užitočná (si s. 90–91 ods. 16–19)

č. 2: Nehemiáš 13:1–14

č. 4: b Násilné videohry nie sú pre kresťanov vhodné

27. 2. Čítanie Biblie: Ester 1–5 Pieseň č. 215

Ústne opakovanie

6. 3. Čítanie Biblie: Ester 6–10 Pieseň č. 74

Rečnícky znak: Ako prekonať zajakávanie (be s. 95, rámček)

č. 1: Úvod k Ester a prečo je užitočná (si s. 91–94 ods. 1–6, 16–18)

č. 2: Ester 6:1–10

č. 3: Mierna odpoveď odvracia zúrivý hnev

č. 4: Prečo praví kresťania odmietajú všetky špiritistické praktiky (rs s. 333 ods. 1 – s. 334 ods. 6)

13. 3. Čítanie Biblie: Jób 1–5 Pieseň č. 160

Rečnícky znak: Prestávky pri interpunkcii a pri zmene myšlienky (be s. 97 ods. 1 – s. 98 ods. 5)

č. 1: Úvod k Jóbovi (si s. 95–96 ods. 1–6)

č. 2: Jób 2:1–13

č. 4: Prečo praví kresťania nerepcú

20. 3. Čítanie Biblie: Jób 6–10 Pieseň č. 214

Rečnícky znak: Prestávky na zdôraznenie, prestávky na počúvanie (be s. 99 ods. 1 – s. 100 ods. 4)

č. 2: Jób 7:1–21

č. 3: Čo znamená byť čistého srdca

27. 3. Čítanie Biblie: Jób 11–15 Pieseň č. 8

č. 1: ‚Dávaj pozor, ako počúvaš‘ (be s. 13 ods. 1 – s. 14 ods. 4)

č. 2: Jób 12:1–25

č. 3: Vyhýbaj sa duchu nezávislosti (rs s. 74 ods. 1–4)

č. 4: Prečo máme zo služby radosť

3. 4. Čítanie Biblie: Jób 16–20 Pieseň č. 50

Rečnícky znak: Ako sa zlepšiť v zdôrazňovaní podľa zmyslu (be s. 102 ods. 4 – s. 104 ods. 3)

č. 1: Ako dávame najavo svoju lásku k Bohu (w04 1/3 s. 19–21)

č. 2: Jób 16:1–22

č. 3: Ako Jehova priťahuje ľudí, aby ho uctievali

č. 4: c Nebezpečenstvo pýchy a spurného postoja voči autorite (rs s. 75 ods. 1–2)

10. 4. Čítanie Biblie: Jób 21–27 Pieseň č. 119

č. 2: Jób 24:1–20

č. 3: Jehova dáva moc nad to, čo je prirodzené

č. 4: d Dávaj pozor na túžby tela (rs s. 75 ods. 3)

17. 4. Čítanie Biblie: Jób 28–32 Pieseň č. 100

č. 2: Jób 29:1–25

č. 3: Nedovoľ, aby ťa ovládala žiadosť očí (rs s. 76 ods. 1–2)

č. 4: Prečo zástupy ľudí žasli nad Ježišovým vyučovaním

24. 4. Čítanie Biblie: Jób 33–37 Pieseň č. 94

Ústne opakovanie

1. 5. Čítanie Biblie: Jób 38–42 Pieseň č. 154

č. 1: Jób — Prečo je užitočná (si s. 100 ods. 39–43)

č. 2: Jób 38:1–24

č. 3: Ako sa dnes spĺňa Izaiáš 60:22?

8. 5. Čítanie Biblie: Žalmy 1–10 Pieseň č. 168

č. 1: Úvod k Žalmom — 1. časť (si s. 101 ods. 1–5)

č. 2: Žalm 4:1–5:12

č. 4: Ako sa držať vzoru zdravých slov

15. 5. Čítanie Biblie: Žalmy 11–18 Pieseň č. 217

č. 1: Úvod k Žalmom — 2. časť (si s. 102 ods. 6–11)

č. 2: Žalm 14:1–16:6

č. 3: V akých ohľadoch nie sú praví kresťania časťou sveta?

22. 5. Čítanie Biblie: Žalmy 19–25 Pieseň č. 23

č. 2: Žalm 22:1–22

č. 3: Ako sa začalo utrpenie? (rs s. 363 ods. 2–3)

č. 4: f Čo sú Božie pripomienky a prečo by sme na ne mali dbať?

29. 5. Čítanie Biblie: Žalmy 26–33 Pieseň č. 203

č. 1: Ako si zlepšiť pamäť (be s. 17 ods. 1 – s. 19 ods. 1)

č. 2: Žalm 30:1–31:8

č. 3: V akých ohľadoch pravda oslobodzuje?

5. 6. Čítanie Biblie: Žalmy 34–37 Pieseň č. 167

č. 1: Sila modlitby (w04 15/8 s. 18 ods. 6 – s. 19 ods. 10)

č. 2: Žalm 34:1–22

č. 4: Pred akými formami modlárstva musíme utekať?

12. 6. Čítanie Biblie: Žalmy 38–44 Pieseň č. 216

č. 2: Žalm 40:1–17

č. 3: Vedecké fakty nie sú v rozpore s Bibliou

č. 4: Boh napraví všetko zlo, ktoré postihlo jeho služobníkov (rs s. 365 ods. 1–4)

19. 6. Čítanie Biblie: Žalmy 45–51 Pieseň č. 104

Rečnícky znak: Dôležitosť gest a mimiky (be s. 121 ods. 1–4)

č. 1: Kedy príde Ježiš? (w04 1/3 s. 16, rámček)

č. 2: Žalm 46:1–47:9

č. 3: Prečo Boh neprehliadol Adamov hriech (rs s. 365 ods. 5–6)

č. 4: Ako môže byť kresťan slabý, a predsa mocný? (2. Kor. 12:10)

26. 6. Čítanie Biblie: Žalmy 52–59 Pieseň č. 103

Ústne opakovanie

3. 7. Čítanie Biblie: Žalmy 60–68 Pieseň č. 45

č. 1: Čo pre nás znamená Jehovova pokora (w04 1/11 s. 29–30)

č. 2: Žalm 60:1–61:8

č. 3: Môžeme účasťou na kresťanských činnostiach ospravedlniť neposlušnosť Božím zákonom?

10. 7. Čítanie Biblie: Žalmy 69–73 Pieseň č. 225

č. 1: Prečo sa venovať čítaniu? (be s. 21 ods. 1 – s. 23 ods. 3)

č. 2: Žalm 71:1–18

č. 3: Jehova láskyplne poskytuje deťom úžitok z Kristovej výkupnej obete (rs s. 366 ods. 4)

č. 4: g Prečo musia byť kresťania nestranní

17. 7. Čítanie Biblie: Žalmy 74–78 Pieseň č. 28

č. 2: Žalm 75:1–76:12

č. 3: Čo znamená hľadať Jehovu? (Sof. 2:3)

24. 7. Čítanie Biblie: Žalmy 79–86 Pieseň č. 112

č. 2: Žalm 82:1–83:18

č. 3: Nešťastie sa nemá považovať za dôkaz Božieho neschválenia (rs s. 367 ods. 4 – s. 368 ods. 1)

č. 4: Môžu sa nedokonalí ľudia naozaj páčiť Bohu?

31. 7. Čítanie Biblie: Žalmy 87–91 Pieseň č. 57

č. 1: Keď je „poznanie ľahká vec“ a keď nás vedie múdrosť (w04 15/11 s. 28 ods. 3 – s. 29 ods. 7)

č. 2: Žalm 89:1–21

č. 3: Súčasťou uctievania Jehovu je štúdium Biblie

č. 4: Hmotný blahobyt by sa nemal považovať za dôkaz Božieho požehnania (rs s. 368 ods. 2–3)

7. 8. Čítanie Biblie: Žalmy 92–101 Pieseň č. 190

č. 1: Ako študovať (be s. 27 ods. 1 – s. 31 ods. 2)

č. 2: Žalm 92:1–93:5

č. 3: Dokazuje hovorenie jazykmi, že človek má svätého ducha? (rs s. 99 ods. 1 – s. 100 ods. 1)

č. 4: Dôležitosť morálnej bezúhonnosti

14. 8. Čítanie Biblie: Žalmy 102–105 Pieseň č. 1

č. 1: „Aké mnohé sú tvoje diela, ó, Jehova!“ (w04 15/11 s. 8–9)

č. 2: Žalm 104:1–24

č. 3: Prečo musíme zostať bdelí

č. 4: V čom sa dnešné hovorenie jazykmi odlišuje od hovorenia jazykmi v prvom storočí? (rs s. 100 ods. 2–5)

21. 8. Čítanie Biblie: Žalmy 106–109 Pieseň č. 201

č. 1: Mladí, nenapodobňujte slepo svojich vrstovníkov (w04 15/10 s. 22 ods. 4 – s. 24 ods. 5)

č. 2: Žalm 107:20–43

č. 3: Božie Slovo nám pomáha zhodnotiť tvrdenia ľudí, ktorí hovoria, že majú svätého ducha (rs s. 101 ods. 1–4)

č. 4: V čom môžeme napodobňovať Boha?

28. 8. Čítanie Biblie: Žalmy 110–118 Pieseň č. 125

Rečnícky znak: Dobrý osobný vzhľad nedáva dôvod na potknutie (be s. 133 ods. 2–4)

Ústne opakovanie

4. 9. Čítanie Biblie: Žalm 119 Pieseň č. 59

Rečnícky znak: Správne držanie tela a úhľadné pomôcky (be s. 133 ods. 5 – s. 134 ods. 4)

č. 1: Štúdium je odmeňujúce (be s. 31 ods. 3 – s. 32 ods. 3)

č. 2: Žalm 119:25–48

č. 3: Prečo prejavujeme úctu k svetským vrchnostiam

č. 4: Hovorenie jazykmi nie je poznávacím znakom dnešných pravých kresťanov (rs s. 101 ods. 5 – s. 102 ods. 1)

11. 9. Čítanie Biblie: Žalmy 120–134 Pieseň č. 65

č. 1: Ako robiť výskum (be s. 33 ods. 1 – s. 35 ods. 2)

č. 2: Žalm 121:1–123:4

č. 4: Čo je hyperbola a ako ju používal Ježiš?

18. 9. Čítanie Biblie: Žalmy 135–141 Pieseň č. 97

č. 2: Žalm 136:1–26

č. 3: V akom ohľade je Pamätná slávnosť obeťou spoločenstva?

25. 9. Čítanie Biblie: Žalmy 142–150 Pieseň č. 5

č. 2: Žalm 142:1–143:12

č. 4: Ako môžeme dať potrebám iných ľudí prednosť pred svojimi?

2. 10. Čítanie Biblie: Príslovia 1–6 Pieseň č. 111

č. 1: Úvod k Prísloviam — 1. časť (si s. 106–107 ods. 1–5)

č. 2: Príslovia 5:1–23

č. 3: Prečo existuje tak veľa zla? (rs s. 415 ods. 2–5)

č. 4: j Nešír falošné príbehy (2. Tim. 4:4)

9. 10. Čítanie Biblie: Príslovia 7–11 Pieseň č. 73

č. 1: Úvod k Prísloviam — 2. časť (si s. 107–108 ods. 6–11)

č. 2: Príslovia 7:1–27

č. 3: Kresťanská neutralita pomáha udržať jednotu nášho bratstva

č. 4: Prečo Boh pripúšťa zlo? (rs s. 416 ods. 1 – s. 417 ods. 1)

16. 10. Čítanie Biblie: Príslovia 12–16 Pieseň č. 180

č. 2: Príslovia 14:1–21

č. 4: Čo nám pomôže na zhromaždeniach pozorne počúvať?

23. 10. Čítanie Biblie: Príslovia 17–21 Pieseň č. 131

č. 2: Príslovia 17:1–20

č. 3: Ako sa kresťania pozerajú na starých ľudí

30. 10. Čítanie Biblie: Príslovia 22–26 Pieseň č. 9

Rečnícky znak: Dôležitosť vhodného uvedenia biblických textov (be s. 147 ods. 1 – s. 148 ods. 2)

Ústne opakovanie

6. 11. Čítanie Biblie: Príslovia 27–31 Pieseň č. 51

Rečnícky znak: Výber vhodného spôsobu uvedenia biblických textov (be s. 148 ods. 3 – s. 149 ods. 2)

č. 2: Príslovia 28:1–18

č. 3: Je postavenie hlavy, ktoré bolo dané mužom, pre ženy ponižujúce? (rs s. 423 ods. 3 – s. 424 ods. 2)

č. 4: Prečo by sme v službe nemali posudzovať ľudí podľa vzhľadu

13. 11. Čítanie Biblie: Kazateľ 1–6 Pieseň č. 25

Rečnícky znak: Správny dôraz zahŕňa cit (be s. 150 ods. 1–2)

č. 1: Úvod ku Kazateľovi (si s. 112–113 ods. 1–8)

č. 2: Kazateľ 5:1–15

č. 3: V akom zmysle sú biblické pravdy skryté pred múdrymi a vzdelanými? (Mat. 11:25)

20. 11. Čítanie Biblie: Kazateľ 7–12 Pieseň č. 37

č. 1: Kazateľ — Prečo je užitočná (si s. 114–115 ods. 15–19)

č. 2: Kazateľ 9:1–12

č. 3: Prečo kresťanské ženy pri istých príležitostiach nosia pokrývku hlavy? (rs s. 425 ods. 2 – s. 426 ods. 1)

č. 4: Čo je nesprávne na žiarlivosti?

27. 11. Čítanie Biblie: Šalamúnova pieseň 1–8 Pieseň č. 11

č. 2: Šalamúnova pieseň 7:1–8:4

č. 3: Prečo by sa mali kresťania obliekať vkusne, čisto a cudne?

č. 4: Je vhodné, aby ženy používali kozmetické prípravky alebo nosili šperky? (rs s. 426 ods. 2 – s. 427 ods. 2)

4. 12. Čítanie Biblie: Izaiáš 1–5 Pieseň č. 90

č. 1: Úvod k Izaiášovi (si s. 118–119 ods. 1–8)

č. 2: Izaiáš 3:1–15

č. 3: Bude svet zničený ohňom? (rs s. 322 ods. 1–2)

11. 12. Čítanie Biblie: Izaiáš 6–10 Pieseň č. 204

č. 1: Ako si urobiť osnovu (be s. 39–42)

č. 2: Izaiáš 10:1–14

č. 3: Prečo je veľmi dôležité vedieť odpustiť?

18. 12. Čítanie Biblie: Izaiáš 11–16 Pieseň č. 47

č. 1: Mladí, dovoľte svojim rodičom, aby vám pomohli strážiť si srdce (w04 15/10 s. 20 ods. 1 – s. 22 ods. 3)

č. 2: Izaiáš 11:1–12

č. 3: Aký postoj majú praví kresťania k svetu a k ľuďom, ktorí sú časťou sveta? (rs s. 324 ods. 1–5)

č. 4: Praví kresťania sa v Armagedone nezapoja do boja

25. 12. Čítanie Biblie: Izaiáš 17–23 Pieseň č. 53

Ústne opakovanie

[Poznámky pod čiarou]