Расписание служебных встреч
Неделя от 8 декабря
10 мин. Местные объявления. Коротко обсуди напечатанные на с. 8 преподнесения журналов «Сторожевая башня» от 1 декабря и «Пробудитесь!» за декабрь. Попроси тех, кто успешно распространял эти выпуски журналов, рассказать, как они их преподносили. Какую статью, вопрос и библейский стих они использовали?
15 мин. Школа теократического служения в 2009 году. Речь надзирателя Школы. Обсуди те мысли из вкладыша к «Нашему царственному служению» за октябрь 2008 года, которые стоит подчеркнуть для вашего собрания. Обрати внимание на роль брата, дающего совет. Побуди всех старательно выполнять порученные задания, участвовать в обсуждении примечательных мыслей из Библии и следовать советам, которые каждую неделю даются на основании учебника «Учимся в Школе теократического служения».
20 мин. «Пользуешься ли ты книгой „Рассуждение“?»a. Обсуждая абз. 4, попроси пионера или другого опытного возвещателя коротко показать, как во время служения по домам воспользоваться книгой «Рассуждение», отвечая на вопрос: «Почему Свидетели Иеговы не празднуют Новый год?».
Неделя от 15 декабря
10 мин. Местные объявления. Выборочные объявления из «Нашего царственного служения».
10 мин. Используй повторение в проповедническом служении. Речь и обсуждение со слушателями, основанные на «Школе служения», с. 207. Коротко покажи, как применить один-два совета из этого учебника.
25 мин. «Основательно свидетельствуем, проповедуя в многоквартирных домах»b. Преподносит служебный надзиратель или другой старейшина. Примени материал к местным условиям.
Неделя от 22 декабря
10 мин. Местные объявления. Зачитай отчет о счетах и подтверждение о том, что пожертвования получены филиалом. Скажи, какая литература будет распространяться в январе, и попроси старейшину продемонстрировать возможное преподнесение.
15 мин. Подготавливайтесь преподносить «Сторожевую башню» от 1 января и «Пробудитесь!» за январь. Обсуждение со слушателями. После короткого обзора журналов спроси слушателей, какие статьи, возможно, будут интересны людям на участках и почему. Пользуясь некоторыми из этих статей, попроси присутствующих рассказать, какой вопрос они могли бы задать, чтобы начать беседу, и какой стих, находящийся в статье, они хотели бы зачитать, перед тем как предложить журналы. В заключение покажи, как можно предложить каждый журнал, используя преподнесения на с. 8 или другие подходы, эффективные в вашей местности.
20 мин. «День для того, чтобы активно предлагать изучения Библии»c. Объяви, в какой день в январе собрание сосредоточит усилия на том, чтобы начинать изучения Библии. Рассмотри советы из абз. 3 и организуй одну-две демонстрации, как можно начать изучение Библии.
Неделя от 29 декабря
Изучение Библии в собрании:
Школа теократического служения:
Чтение Библии: Откровение 15—22.
Повторение.
Служебная встреча:
5 мин. Местные объявления.
10 мин. Местные потребности.
20 мин. «Будь стойким, совершая служение»d. В рамках отведенного времени попроси слушателей прокомментировать приведенные стихи из Библии.
Неделя от 5 января
Изучение Библии в собрании:
Школа теократического служения:
Чтение Библии: Бытие 1—5.
№ 1: Бытие 3:1—15.
№ 2: Почему Иисус был Великим Учителем (lr гл. 1).
№ 3: Какой труд не напрасен? (1 Кор. 15:58).
Служебная встреча:
5 мин. Местные объявления.
10 мин. Подражайте Иисусу в том, как он относился к служению. Речь и обсуждение со слушателями, основанные на книге «Приходи и следуй за мной», с. 84—86, абз. 16—21.
20 мин. «Областной конгресс Свидетелей Иеговы 2009 года»e. Преподносит секретарь собрания. Подчеркни, что всегда важно проявлять плод духа (Гал. 5:22, 23).
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
c Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
d Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
e Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.