Întruniri de serviciu
Săptămâna care începe la 11 februarie
10 min: Anunţuri locale. Folosind sugestiile de la pagina 8 sau alte introduceri potrivite pentru teritoriul local, se va arăta cum pot fi prezentate revistele Turnul de veghe din 1 februarie şi Treziţi-vă! din februarie.
15 min: Poţi sluji unde este mai mare nevoie de vestitori? Cuvântare şi discuţie cu auditoriul pe baza revistei Turnul de veghe din 15 iulie 2003, pagina 20. Include idei din cartea Organizaţi, capitolul 10, subtitlul „Slujind unde este mai multă nevoie“. Intervievează pe scurt pe cineva care s-a mutat într-o zonă unde este mai mare nevoie de vestitori. Cu ce încercări s-a confruntat? Cum a reuşit să le depăşească? Ce binecuvântări a avut?
20 min: Să-i ajutăm pe cei noi să progreseze ca evanghelizatori. După o introducere de cel mult un minut, analizează prin întrebări şi răspunsuri ideile de la paginile 30, 31 a revistei Turnul de veghe din 1 decembrie 2005, paragrafele 15–19. Se vor folosi întrebările indicate în articol. După ce vei analiza informaţiile din paragraful 18, se va face o demonstraţie în care un locatar ridică o obiecţie unui vestitor nou care colaborează cu un vestitor cu experienţă. Răspunsul vestitorului nou nu este eficient, iar locatarul pune capăt conversaţiei. După ce pleacă, vestitorul cu experienţă îl laudă sincer pe cel nou pentru eforturile pe care le-a depus, iar apoi îi arată cum ar putea folosi cartea Argumente pentru a şti cum să răspundă cu alte ocazii la aceeaşi obiecţie.
Săptămâna care începe la 18 februarie
10 min: Anunţuri locale. Se vor citi anunţurile din Serviciul pentru Regat care se aplică pe plan local.
10 min: Necesităţi locale.
25 min: „O dovadă impresionantă de credinţă“.a Va fi ţinută de supraveghetorul serviciului. În încheiere, menţionează câteva progrese făcute de congregaţie pe parcursul anului de serviciu trecut.
Săptămâna care începe la 25 februarie
10 min: Anunţuri locale. Adu-le aminte vestitorilor să-şi predea raportul de serviciul pe februarie. Citeşte raportul contabil şi scrisoarea de confirmare a donaţiilor. Se va face o demonstraţie în care se va prezenta invitaţia la Comemorare unui membru al familiei sau unui vecin.
20 min: „Să arătăm recunoştinţă pentru jertfa de răscumpărare!“b Dacă este timp, invită auditoriul să comenteze pe marginea versetelor indicate.
15 min: Să ne pregătim să oferim revistele curente. Discuţie cu auditoriul. După o scurtă prezentare a revistelor Turnul de veghe din 1 martie şi Treziţi-vă! din martie, întreabă-i pe cei din auditoriu ce articole ar putea să-i intereseze pe oamenii din teritoriu şi de ce. Invită-i să menţioneze câteva idei concrete dintr-un articol pe care doresc să-l prezinte. Ce întrebare ar putea pune pentru a începe conversaţia? Ce verset din articolul respectiv ar putea citi după aceea? Folosind aceste sugestii, se va face câte o demonstraţie în care se va arăta cum pot fi prezentate aceste reviste.
Săptămâna care începe la 3 martie
10 min: Anunţuri locale. Trece în revistă ideile importante din chenarul „Instrucţiuni pentru Comemorare“.
20 min: Poţi începe un studiu biblic în martie? Discuţie cu auditoriul. În luna martie vom oferi cartea Ce învaţă Biblia cu obiectivul de a începe un studiu biblic. Prezintă câteva caracteristici interesante ale cărţii. Discută cu auditoriul cum poate fi ea prezentată unei persoane care a arătat interes când i-am lăsat o invitaţie la Comemorare, unei persoane la care am lăsat reviste sau cuiva căruia îi vom oferi o revistă în lucrarea din casă în casă după 22 martie. (Vezi km 8/07 pag. 3; km 3/06 pag. 1, par. 3; km 1/06 pag. 3–6.) Se vor face una sau două demonstraţii.
15 min: Să răspundem la întrebări cu ajutorul Bibliei. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul pe baza manualului Şcoala de Minister, pag. 143 şi 144. Se va face o scurtă demonstraţie în care unui vestitor i se pune o întrebare obişnuită în teritoriul local. El foloseşte apoi Biblia ca să răspundă la acea întrebare.
[Note de subsol]
a Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.
b Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.