Programa Şcolii de Minister Teocratic pentru 2006

Instrucţiuni

În 2006, Şcoala de Minister Teocratic se va desfăşura conform instrucţiunilor de mai jos:

SURSA MATERIALULUI: Biblia, Cornilescu, 1996; Scripturile greceşti creştine — Traducerea lumii noi [bi7]; Turnul de veghe [w]; Să tragem foloase din cursurile Şcolii de Minister Teocratic [be]; „Toată Scriptura este inspirată de Dumnezeu şi utilă“ [si]; Să aducem argumente din Scripturi [rs].

Şcoala trebuie să înceapă LA TIMP cu o cântare, o rugăciune şi câteva cuvinte de bun venit. Apoi se va desfăşura după cum este menţionat mai jos. Supraveghetorul şcolii va introduce fiecare temă.

CALITATEA ORATORICĂ: 5 minute. Supraveghetorul şcolii, asistentul lui ori un alt bătrân capabil va analiza o calitate oratorică folosind manualul Şcoala de Minister. (În congregaţiile unde sunt puţini bătrâni, această temă poate fi ţinută de slujitori ministeriali capabili.)

TEMA NR. 1: 10 minute. Trebuie ţinută de un bătrân sau de un slujitor ministerial capabil şi se va baza pe publicaţiile Turnul de veghe, Să tragem foloase din cursurile Şcolii de Minister Teocratic sau „Toată Scriptura este inspirată de Dumnezeu şi utilă“. Tema va fi prezentată sub forma unei cuvântări de instruire care va dura zece minute; nu se va face recapitulare orală. Fraţii nu trebuie doar să parcurgă materialul, ci şi să îndrepte atenţia asupra valorii lui practice, scoţând în evidenţă cele mai utile idei pentru congregaţie. Trebuie folosit titlul indicat. Fraţii cărora li s-a repartizat această cuvântare trebuie să se încadreze în timp. Dacă este necesar, se pot oferi sfaturi în particular.

IDEI IMPORTANTE DIN CITIREA BIBLIEI: 10 minute. În primele cinci minute, un bătrân sau un slujitor ministerial capabil trebuie să aplice materialul la necesităţile locale. El poate comenta pe marginea oricărui fragment din capitolele repartizate pentru citirea Bibliei în acea săptămână. Această temă nu trebuie să fie doar un rezumat al capitolelor repartizate. Obiectivul principal este acela de a ajuta auditoriul să înţeleagă de ce şi în ce mod îi sunt de folos aceste informaţii. Vorbitorul trebuie să fie atent să nu depăşească cele cinci minute alocate părţii introductive. În ultimele cinci minute ale temei, fratele îi va invita pe cei din auditoriu să scoată în evidenţă pe scurt (cel mult 30 de secunde) unele idei practice din citirea Bibliei, menţionând şi foloasele pe care acestea li le-au adus. Apoi, supraveghetorul şcolii îi va invita pe cursanţii care au teme la sala secundară să meargă pentru a le prezenta.

TEMA NR. 2: cel mult 4 minute. Aceasta constă în citirea unui material şi îi va fi repartizată unui frate. Cursantul trebuie să citească materialul repartizat fără să facă o introducere sau o încheiere. Când citeşte din Psalmi, el trebuie să citească şi antetul. Supraveghetorul şcolii se va strădui să-i ajute pe cursanţi să citească într-un mod inteligibil, cursiv, cu modulaţie, cu naturaleţe, punând corect accentul şi făcând pauze adecvate.

TEMA NR. 3: 5 minute. Această temă îi va fi repartizată unei surori. Cursantele îşi pot alege singure cadrul; sau le poate fi sugerat unul dintre cele care apar în lista de la pagina 82 a manualului Şcoala de Minister. Cursanta va dezvolta tema repartizată şi o va aplica la un aspect al ministerului de teren. Tema trebuie să fie realistă şi practică pentru teritoriul local. Dacă tema nu are nici o referinţă, cursanta trebuie să caute informaţii făcând cercetări în publicaţiile noastre. Cursantelor mai noi trebuie să li se repartizeze teme care au referinţe. Supraveghetorul şcolii va urmări în special cum îşi dezvoltă cursanta materialul şi cum este ajutată interlocutoarea să raţioneze pe baza Scripturilor şi să înţeleagă ideile principale ale prezentării. Supraveghetorul şcolii îi va repartiza cursantei o parteneră.

TEMA NR. 4: 5 minute. Cursantul trebuie să dezvolte tema din programă. Dacă tema nu are nici o referinţă, cursantul va trebui să caute informaţii făcând cercetări în publicaţiile noastre. Când i se va repartiza unui frate, tema trebuie să fie prezentată sub forma unei cuvântări adresate auditoriului din Sala Regatului. Când o soră va ţine tema, ea trebuie să o prezinte aşa cum s-a arătat la tema nr. 3. Supraveghetorul şcolii îi poate repartiza această temă unui frate oricând consideră că este necesar. Temele însemnate cu un asterisc le vor fi repartizate întotdeauna fraţilor, care le vor ţine sub formă de cuvântare.

ÎNCADRAREA ÎN TIMP: Remarcele supraveghetorului şcolii şi temele nu trebuie să depăşească timpul alocat. Temele 2, 3 şi 4 ar trebui întrerupte cu tact dacă se depăşeşte timpul. Fraţii care prezintă calitatea oratorică, tema nr. 1 sau ideile importante din citirea Bibliei trebuie sfătuiţi în particular dacă depăşesc timpul. Toţi trebuie să fie foarte atenţi la încadrarea în timp. Durata întregului program este de 45 de minute, fără cântare şi rugăciune.

SFATURI: 1 minut. După temele 2, 3 şi 4, într-un minut, supraveghetorul îi va lăuda pe cursanţi pentru anumite aspecte ale temei prezentate. Scopul său nu este doar acela de a spune „foarte bine“, ci, mai degrabă, de a îndrepta atenţia asupra motivelor pentru care un anumit aspect al prezentării a fost eficient. El le mai poate oferi cursanţilor sfaturi ziditoare în funcţie de necesităţi, în particular, fie la sfârşitul întrunirii, fie cu altă ocazie.

ASISTENTUL: Corpul de bătrâni poate alege un bătrân capabil, dacă este disponibil, ca asistent al supraveghetorului şcolii. Dacă în congregaţie sunt disponibili mai mulţi bătrâni, această responsabilitate îi poate fi încredinţată unuia dintre ei prin rotaţie, în fiecare an. El va avea responsabilitatea de a-i sfătui în particular, dacă trebuie, pe fraţii care prezintă tema nr. 1 şi ideile importante din citirea Bibliei. Nu este necesar ca bătrânii sau slujitorii ministeriali să fie sfătuiţi după fiecare temă pe care o prezintă.

FIŞA DE SFATURI: Vezi manualul.

RECAPITULAREA ORALĂ: 30 de minute. Din două în două luni, supraveghetorul şcolii va face recapitularea orală. Aceasta va fi precedată de analizarea unei calităţi oratorice şi a ideilor importante din citirea Bibliei conform instrucţiunilor de mai sus. Recapitularea se va baza pe materialul dezbătut la Şcoală pe parcursul celor două luni precedente, inclusiv săptămâna în curs. Dacă în săptămâna respectivă congregaţia participă la congresul de circumscripţie, atunci recapitularea (şi întregul program al Şcolii din acea săptămână) trebuie amânată cu o săptămână, în acea săptămână ţinându-se temele programate pentru săptămâna de după congres. Dacă supraveghetorul de circumscripţie vizitează congregaţia în timpul săptămânii când se ţine recapitularea orală, atunci programul se va desfăşura astfel: se va intona cântarea programată, se vor ţine calitatea oratorică şi ideile importante din citirea Bibliei programate pentru acea săptămână, precum şi cuvântarea de instruire (după calitatea oratorică) programată pentru săptămâna următoare. Săptămâna următoare, la Şcoala de Minister Teocratic se vor ţine calitatea oratorică şi ideile importante din citirea Bibliei care au fost programate, urmate de recapitularea orală.

PROGRAMA

2 ian. Citirea Bibliei: 2 Cronici 29–32 Cântarea nr. 91

Calitatea oratorică: Să tragem cât mai multe foloase din cursurile Şcolii de Minister Teocratic (be p. 5 ¶1 — p. 8 ¶1)

Nr. 1: Găseşte plăcere în Cuvântul lui Dumnezeu (be p. 9 ¶1 — p. 10 ¶1)

Nr. 2: 2 Cronici 30:1–12

Nr. 3: De ce creştinii adevăraţi nu vorbesc murdar

Nr. 4: Ce influenţă are păcatul asupra relaţiilor cu Dumnezeu (rs p. 247 ¶1–4)

9 ian. Citirea Bibliei: 2 Cronici 33–36 Cântarea nr. 144

Calitatea oratorică: Citire corectă (be p. 83 ¶1–5)

Nr. 1: 2 Cronici — De ce este utilă (si p. 84 ¶34–36)

Nr. 2: 2 Cronici 34:1–11

Nr. 3: Ce spune Biblia despre suflet (rs p. 383 ¶1 — p. 384 ¶1)

Nr. 4: Să nu ne fie niciodată ruşine să susţinem normele morale ale Bibliei

16 ian. Citirea Bibliei: Ezra 1–5 Cântarea nr. 137

Calitatea oratorică: Cum putem să citim corect (be p. 84 ¶1 — p. 85 ¶3)

Nr. 1: Introducere la Ezra (si p. 85 ¶1 — p. 86 ¶7)

Nr. 2: Ezra 1:1–11

Nr. 3: Foloasele unei conştiinţe cinstite

Nr. 4: Animalele sunt suflete (rs p. 384 ¶2 — p. 385 ¶2)

23 ian. Citirea Bibliei: Ezra 6–10 Cântarea nr. 106

Calitatea oratorică: Articulare clară (be p. 86 ¶1–6)

Nr. 1: Ezra — De ce este utilă (si p. 87 ¶14–18)

Nr. 2: Ezra 6:1–12

Nr. 3: La moarte, atât sufletul, cât şi spiritul îşi încetează existenţa (rs p. 385 ¶3 — p. 387 ¶4)

Nr. 4: a Punctul de vedere divin cu privire la căsătorie

30 ian. Citirea Bibliei: Neemia 1–4 Cântarea nr. 161

Calitatea oratorică: Cum putem articula clar (be p. 87 ¶1 — p. 88 ¶3)

Nr. 1: Introducere la Neemia (si p. 88 ¶1–5)

Nr. 2: Neemia 2:1–10

Nr. 3: Cea mai importantă siguranţă

Nr. 4: Ce este spiritul sfânt (rs p. 356 ¶1–3)

6 febr. Citirea Bibliei: Neemia 5–8 Cântarea nr. 40

Calitatea oratorică: Pronunţie corectă — Factori de luat în considerare (be p. 89 ¶1 — p. 90 ¶3)

Nr. 1: Citeşte din Biblie în fiecare zi (be p. 10 ¶2 — p. 12 ¶3)

Nr. 2: Neemia 5:1–13

Nr. 3: Dovezi că cineva are spiritul sfânt (rs p. 357 ¶1–4)

Nr. 4: ‘Să ne păzim inima’ (Prov. 4:23)

13 febr. Citirea Bibliei: Neemia 9–11 Cântarea nr. 159

Calitatea oratorică: Cum să ne îmbunătăţim pronunţia (be p. 90 ¶4 — p. 92)

Nr. 1: Să învăţăm pacea, nu războiul (w04 1/1 p. 6 ¶8 — p. 7 ¶5)

Nr. 2: Neemia 10:28–37

Nr. 3: Dovezi că Iehova ne iubeşte

Nr. 4: Nici o parte spirituală nu supravieţuieşte morţii corpului (rs p. 358 ¶4 — p. 359 ¶1)

20 febr. Citirea Bibliei: Neemia 12, 13 Cântarea nr. 118

Calitatea oratorică: Cursivitate (be p. 93 ¶1 — p. 94 ¶3)

Nr. 1: Neemia — De ce este utilă (si p. 90 ¶16 — p. 91 ¶19)

Nr. 2: Neemia 13:1–14

Nr. 3: De ce nu este posibil să comunicăm cu cei care au murit (rs p. 360 ¶1–5)

Nr. 4: b Jocurile video violente nu sunt potrivite pentru creştini

27 febr. Citirea Bibliei: Estera 1–5 Cântarea nr. 215

Calitatea oratorică: Cum poţi pot face îmbunătăţiri în cursivitate (be p. 94 ¶4 — p. 96 ¶1, fără chenarul de la p. 95)

Recapitulare orală

6 mart. Citirea Bibliei: Estera 6–10 Cântarea nr. 74

Calitatea oratorică: Cum să învingi bâlbâiala (be p. 95, chenarul)

Nr. 1: Introducere la Estera şi de ce este utilă (si p. 91–94 ¶1–6, 16–18)

Nr. 2: Estera 6:1–10

Nr. 3: Un răspuns blând poate potoli mânia

Nr. 4: De ce creştinii adevăraţi resping toate practicile spiritiste (rs p. 361 ¶2 — p. 362 ¶6)

13 mart. Citirea Bibliei: Iov 1–5 Cântarea nr. 160

Calitatea oratorică: Pauza cerută de punctuaţie şi pauza între idei (be p. 97 ¶1 — p. 98 ¶5)

Nr. 1: Introducere la Iov (si p. 95 ¶1 — p. 96 ¶6)

Nr. 2: Iov 2:1–13

Nr. 3: Să nu fim curioşi cu privire la puterea demonilor (rs p. 363 ¶1 — p. 364 ¶1)

Nr. 4: De ce creştinii adevăraţi nu murmură

20 mart. Citirea Bibliei: Iov 6–10 Cântarea nr. 214

Calitatea oratorică: Pauze menite să accentueze, pauze pentru a asculta (be p. 98 ¶6 — p. 100 ¶4)

Nr. 1: Superioritatea valorilor spirituale (w04 15/10 p. 4 ¶2 — p. 5 ¶3)

Nr. 2: Iov 7:1–21

Nr. 3: Ce înseamnă a avea inima pură

Nr. 4: Cum se poate elibera cineva de sub influenţele spiritiste (rs p. 364 ¶2 — p. 365 ¶1)

27 mart. Citirea Bibliei: Iov 11–15 Cântarea nr. 8

Calitatea oratorică: Accentuare corespunzătoare (be p. 101 ¶1 — p. 102 ¶3)

Nr. 1: ‘Fii atent la modul în care asculţi’ (be p. 13 ¶1 — p. 14 ¶5)

Nr. 2: Iov 12:1–25

Nr. 3: Să ne împotrivim spiritului de independenţă (rs p. 365 ¶2 — p. 366 ¶2)

Nr. 4: De ce ne aduce bucurie ministerul

3 apr. Citirea Bibliei: Iov 16–20 Cântarea nr. 50

Calitatea oratorică: Cum poţi face îmbunătăţiri (be p. 102 ¶4 — p. 104 ¶3)

Nr. 1: Cum ne dovedim iubirea faţă de Dumnezeu (w04 1/3 p. 19–21)

Nr. 2: Iov 16:1–22

Nr. 3: Cum îi atrage Iehova pe oameni pentru a i se închina

Nr. 4: c Pericolele mândriei şi răzvrătirii (rs p. 366 ¶3 — 367 ¶1

10 apr. Citirea Bibliei: Iov 21–27 Cântarea nr. 119

Calitatea oratorică: Accentuarea ideilor principale (be p. 105 ¶1 — p. 106 ¶1)

Nr. 1: Valorile spirituale aduc foloase (w04 15/10 p. 5 ¶4 — p. 7 ¶2)

Nr. 2: Iov 24:1–20

Nr. 3: Iehova ne oferă puterea care depăşeşte normalul

Nr. 4: d Să nu dăm frâu liber dorinţelor cărnii decăzute (rs p. 367 ¶2)

17 apr. Citirea Bibliei: Iov 28–32 Cântarea nr. 100

Calitatea oratorică: Volum adecvat auditoriului (be p. 107 ¶1 — p. 108 ¶4)

Nr. 1: Să fim atenţi la întruniri şi la congrese (be p. 14 ¶6 — p. 16 ¶5)

Nr. 2: Iov 29:1–25

Nr. 3: Să nu ne lăsăm dominaţi de dorinţa ochilor (rs p. 367 ¶3 — p. 368 ¶1)

Nr. 4: De ce erau uimite mulţimile de modul de predare al lui Isus

24 apr. Citirea Bibliei: Iov 33–37 Cântarea nr. 94

Calitatea oratorică: Cum îţi poţi doza volumul (be p. 108 ¶5 — p. 110 ¶2)

Recapitulare orală

1 mai Citirea Bibliei: Iov 38–42 Cântarea nr. 154

Calitatea oratorică: Modulaţie — Adaptează-ţi volumul vocii (be p. 111 ¶1 — p. 112 ¶2)

Nr. 1: Iov — De ce este utilă (si p. 100 ¶39–43)

Nr. 2: Iov 38:1–24

Nr. 3: Cum se împlineşte în prezent Isaia 60:22?

Nr. 4: e Limbajul jignitor şi violenţa sunt lucrări ale cărnii (rs p. 368 ¶2)

8 mai Citirea Bibliei: Psalmii 1–10 Cântarea nr. 168

Calitatea oratorică: Modulaţie — Schimbă ritmul (be p. 112 ¶3–6)

Nr. 1: Introducere la Psalmi — Partea I (si p. 101 ¶1–5)

Nr. 2: Psalmii 4:1 — 5:12

Nr. 3: Să ne punem încrederea în Dumnezeu, nu în oameni (rs p. 368 ¶3, 4)

Nr. 4: Să păstrăm modelul cuvintelor sănătoase

15 mai Citirea Bibliei: Psalmii 11–18 Cântarea nr. 217

Calitatea oratorică: Modulaţie — Variază înălţimea tonului (be p. 113 ¶1 — p. 114 ¶3)

Nr. 1: Introducere la Psalmi — Partea a II-a (si p. 102 ¶6–11)

Nr. 2: Psalmii 14:1 — 16:6

Nr. 3: În ce sens creştinii nu fac parte din lume?

Nr. 4: Cine se face vinovat de existenţa suferinţei? (rs p. 376 ¶1, 2)

22 mai Citirea Bibliei: Psalmii 19–25 Cântarea nr. 23

Calitatea oratorică: Vorbeşte cu sentiment (be p. 115 ¶1 — p. 116 ¶4)

Nr. 1: „O minte sănătoasă câştigă bunăvoinţă“ (w04 15/7 p. 27 ¶4 — p. 28 ¶4)

Nr. 2: Psalmul 22:1–22

Nr. 3: Cum a luat început suferinţa? (rs p. 376 ¶3 — p. 377 ¶1)

Nr. 4: f Ce sunt aducerile-aminte din partea lui Dumnezeu şi de ce trebuie să ţinem cont de ele?

29 mai Citirea Bibliei: Psalmii 26–33 Cântarea nr. 203

Calitatea oratorică: Entuziasm adecvat materialului (be p. 117 ¶1–5)

Nr. 1: Cum îţi poţi îmbunătăţi capacitatea de memorare (be p. 17 ¶1 — p. 19 ¶1)

Nr. 2: Psalmii 30:1 — 31:8

Nr. 3: Cum ne eliberează adevărul?

Nr. 4: Cum putem evita multe suferinţe (rs p. 377 ¶2,3)

5 iun. Citirea Bibliei: Psalmii 34–37 Cântarea nr. 167

Calitatea oratorică: Cum să manifestăm căldură (be p. 118 ¶1 — p. 119 ¶5)

Nr. 1: Puterea rugăciunii (w04 15/8 p. 18 ¶6 — p. 19 ¶10)

Nr. 2: Psalmul 34:1–22

Nr. 3: De ce un Dumnezeu al iubirii permite de atât de mult timp suferinţa? (rs p. 378 ¶2)

Nr. 4: Ce forme de idolatrie trebuie să evităm?

12 iun. Citirea Bibliei: Psalmii 38–44 Cântarea nr. 216

Calitatea oratorică: Cum putem să exprimăm sentimente (be p. 119 ¶6 — p. 120 ¶5)

Nr. 1: Rolul spiritului lui Dumnezeu în îmbunătăţirea capacităţii de memorare (be p. 19 ¶2 — p. 20 ¶3)

Nr. 2: Psalmul 40:1–17

Nr. 3: Adevărata ştiinţă nu e în contradicţie cu Biblia

Nr. 4: Dumnezeu va înlătura orice prejudicii pe care le-au suferit slujitorii săi (rs p. 378 ¶3 — p. 379 ¶3)

19 iun. Citirea Bibliei: Psalmii 45–51 Cântarea nr. 104

Calitatea oratorică: Importanţa gesturilor şi a mimicii (be p. 121 ¶1–4)

Nr. 1: Când vine Isus? (w04 1/3 p. 16, chenarul)

Nr. 2: Psalmul 46:1 — 47:9

Nr. 3: De ce nu a trecut cu vederea Dumnezeu păcatul lui Adam (rs p. 379 ¶4, 5)

Nr. 4: Cum pot fi creştinii slabi şi totuşi plini de putere? (2 Cor. 12:10)

26 iun. Citirea Bibliei: Psalmii 52–59 Cântarea nr. 103

Calitatea oratorică: Foloseşte-te de gesturi şi mimică (be p. 121 ¶5 —p. 123 ¶2)

Recapitulare orală

3 iul. Citirea Bibliei: Psalmii 60–68 Cântarea nr. 45

Calitatea oratorică: Contactul vizual în minister (be p. 124 ¶1 — p. 125 ¶3)

Nr. 1: De ce e importantă pentru noi umilinţa lui Iehova (w04 1/11 p. 29–30)

Nr. 2: Psalmii 60:1 — 61:8

Nr. 3: Este participarea la activităţile creştine o scuză pentru a nu respecta legile lui Dumnezeu?

Nr. 4: Nu Dumnezeu este vinovat pentru problemele mintale (rs p. 380 ¶1–3)

10 iul. Citirea Bibliei: Psalmii 69–73 Cântarea nr. 225

Calitatea oratorică: Contactul vizual când ţii o cuvântare (be p. 125 ¶4 — p. 127 ¶1)

Nr. 1: De ce să te străduieşti să citeşti corect? (be p. 21 ¶1 — p. 23 ¶3)

Nr. 2: Psalmul 71:1–18

Nr. 3: Iehova îşi extinde în mod iubitor faţă de copii binefacerile jertfei de răscumpărare a lui Cristos (rs p. 380 ¶4)

Nr. 4: g De ce trebuie creştinii să fie nepărtinitori

17 iul. Citirea Bibliei: Psalmii 74–78 Cântarea nr. 28

Calitatea oratorică: Naturaleţe în ministerul de teren (be p. 128 ¶1 — p. 129 ¶1)

Nr. 1: Citeşte cu o motivaţie corectă (be p. 23 ¶4 — p. 26 ¶4)

Nr. 2: Psalmii 75:1 — 76:12

Nr. 3: Ce înseamnă a-l căuta pe Iehova? (Ţef. 2:3)

Nr. 4: Dumnezeu nu-i pedepseşte pe oameni cauzând dezastre naturale (rs p. 380 ¶5 — p. 381 ¶2)

24 iul. Citirea Bibliei: Psalmii 79–86 Cântarea nr. 112

Calitatea oratorică: Naturaleţe pe podium (be p. 129 ¶2 — p. 130 ¶1)

Nr. 1: „Cortul celor drepţi va înflori“ (w04 15/11 p. 26 ¶1 — p. 28 ¶2)

Nr. 2: Psalmii 82:1 — 83:18

Nr. 3: Necazurile nu sunt o dovadă a dezaprobării lui Dumnezeu (rs p. 381 ¶3, 4)

Nr. 4: Îi pot fi oamenii imperfecţi cu adevărat plăcuţi lui Dumnezeu?

31 iul. Citirea Bibliei: Psalmii 87–91 Cântarea nr. 57

Calitatea oratorică: Naturaleţe când trebuie să citeşti în public (be p. 130 ¶2–4)

Nr. 1: Când „cunoaşterea este un lucru uşor“, iar înţelepciunea ne îndrumă (w04 15/11 p. 28 ¶3 — p. 29 ¶7)

Nr. 2: Psalmul 89:1–21

Nr. 3: Studierea Bibliei este un aspect al închinării noastre

Nr. 4: Bogăţiile nu sunt o dovadă a binecuvântării lui Dumnezeu (rs p. 382 ¶1, 2)

7 aug. Citirea Bibliei: Psalmii 92–101 Cântarea nr. 190

Calitatea oratorică: Curăţenia personală împodobeşte mesajul (be p. 131 ¶1–3)

Nr. 1: Cum trebuie să studiezi (be p. 27 ¶1 — p. 31 ¶1)

Nr. 2: Psalmii 92:1 — 93:5

Nr. 3: Este vorbirea în limbi o dovadă că cineva are spiritul lui Dumnezeu? (rs p. 184 ¶2 — p. 185 ¶1)

Nr. 4: Importanţa integrităţii morale

14 aug. Citirea Bibliei: Psalmii 102–105 Cântarea nr. 1

Calitatea oratorică: Ce influenţă are modestia şi bunul-simţ asupra îmbrăcămintei şi aspectului nostru (be p. 131 ¶4 — p. 132 ¶3)

Nr. 1: „Cât de multe sunt lucrările tale, DOAMNE!“ (w04 15/11 p. 8, 9)

Nr. 2: Psalmul 104:1–24

Nr. 3: De ce trebuie să veghem

Nr. 4: De ce în prezent vorbirea în limbi nu se practică în acelaşi mod în care o practicau creştinii din secolul I? (rs p. 185 ¶2–5)

21 aug. Citirea Bibliei: Psalmii 106–109 Cântarea nr. 201

Calitatea oratorică: De ce este important să ne aranjăm cu gust (be p. 132 ¶4 — p. 133 ¶1)

Nr. 1: Tineri, nu vă lăsaţi influenţaţi de colegii voştri (w04 15/10 p. 22 ¶4 — p. 24 ¶5)

Nr. 2: Psalmul 107:20–43

Nr. 3: Cuvântul lui Dumnezeu ne ajută să înţelegem dacă cineva are într-adevăr spiritul lui Dumnezeu (rs p. 186 ¶2–5)

Nr. 4: Cum îl putem imita pe Dumnezeu?

28 aug. Citirea Bibliei: Psalmii 110–118 Cântarea nr. 125

Calitatea oratorică: Un aspect personal corespunzător nu poticneşte pe nimeni (be p. 133 ¶2–4)

Recapitulare orală

4 sept. Citirea Bibliei: Psalmul 119 Cântarea nr. 59

Calitatea oratorică: Ţinută şi accesorii corespunzătoare (be p. 134 ¶1–5)

Nr. 1: Recompensele studiului (be p. 31 ¶2 — p. 32 ¶3)

Nr. 2: Psalmul 119:25–48

Nr. 3: De ce respectăm autorităţile superioare?

Nr. 4: Adevăraţii creştini de azi nu se identifică prin capacitatea de a vorbi în limbi (rs p. 186 ¶6 — p. 187 ¶1)

11 sept. Citirea Bibliei: Psalmii 120–134 Cântarea nr. 65

Calitatea oratorică: Cum să-ţi controlezi emoţiile (be p. 135 ¶1 — p. 137 ¶2)

Nr. 1: Cum să faci cercetări (be p. 33 ¶1 — p. 35 ¶2)

Nr. 2: Psalmii 121:1 — 123:4

Nr. 3: Cât timp avea să continue darul vorbirii în limbi? (rs p. 187 ¶2, 3)

Nr. 4: Ce este hiperbola şi cum a folosit-o Isus?

18 sept. Citirea Bibliei: Psalmii 135–141 Cântarea nr. 97

Calitatea oratorică: Cum să cultivi siguranţa de sine (be p. 137 ¶3 — p. 138 ¶4)

Nr. 1: Psalmii — De ce este utilă — Partea I (si p. 104 ¶23 — 105 ¶27)

Nr. 2: Psalmul 136:1–26

Nr. 3: În ce sens este Comemorarea o masă de comuniune?

Nr. 4: h Doctrina Trinităţii nu este o învăţătură biblică (rs p. 391¶2 — p. 397 ¶6)

25 sept. Citirea Bibliei: Psalmii 142–150 Cântarea nr. 5

Calitatea oratorică: Importanţa amplificării vocii (be p. 139 ¶1 — p. 140 ¶1)

Nr. 1: Psalmii — De ce este utilă — Partea a II-a (si p. 105 ¶28 — p. 106 ¶32)

Nr. 2: Psalmii 142:1 — 143:12

Nr. 3: i Dacă cineva spune: ‘Dumneavoastră credeţi în Trinitate?’ (rs p. 412 ¶3 — p. 413 ¶4)

Nr. 4: Cum putem arăta consideraţie faţă de necesităţile altora?

2 oct. Citirea Bibliei: Proverbele 1–6 Cântarea nr. 111

Calitatea oratorică: Foloseşte microfoanele corect (be p. 140 ¶2 — p. 142 ¶1)

Nr. 1: Introducere la Proverbele — Partea I (si p. 106 ¶1 — p. 107 ¶5)

Nr. 2: Proverbele 5:1–23

Nr. 3: De ce există atât de multă răutate? (rs p. 280 ¶1–4)

Nr. 4: j Să nu răspândim istorisiri neadevărate (2 Tim. 4:4)

9 oct. Citirea Bibliei: Proverbele 7–11 Cântarea nr. 73

Calitatea oratorică: Folosirea Bibliei în argumentare (be p. 143 ¶1–3)

Nr. 1: Introducere la Proverbele — Partea a II-a (si p. 107 ¶6 — p. 108 ¶11)

Nr. 2: Proverbele 7:1–27

Nr. 3: Neutralitatea creştină contribuie la unitatea familiei noastre creştine

Nr. 4: De ce permite Dumnezeu răutatea? (rs p. 280 ¶5 — p. 282 ¶1)

16 oct. Citirea Bibliei: Proverbele 12–16 Cântarea nr. 180

Calitatea oratorică: Cum poţi folosi mai bine Biblia (be p. 144 ¶1–4)

Nr. 1: Învaţă să foloseşti şi celelalte instrumente de cercetare (be p. 35 ¶3 — p. 38 ¶4)

Nr. 2: Proverbele 14:1–21

Nr. 3: Ce foloase am tras din faptul că Dumnezeu a permis răutatea până în prezent? (rs p. 282 ¶2, 3)

Nr. 4: Ce ne poate ajuta să fim foarte atenţi la întruniri?

23 oct. Citirea Bibliei: Proverbele 17–21 Cântarea nr. 131

Calitatea oratorică: Încurajează folosirea Bibliei (be p. 145, 146)

Nr. 1: Proverbele — De ce este utilă — Partea I (si p. 109 ¶19 — p. 110 ¶28)

Nr. 2: Proverbele 17:1–20

Nr. 3: Ce atitudine au creştinii faţă de vârstnici

Nr. 4: k Cum consideră Biblia femeile? (rs p. 127 ¶1, 2)

30 oct. Citirea Bibliei: Proverbele 22–26 Cântarea nr. 9

Calitatea oratorică: Importanţa introducerii eficiente a textelor biblice (be p. 147 ¶1 — p. 148 ¶2)

Recapitulare orală

6 nov. Citirea Bibliei: Proverbele 27–31 Cântarea nr. 51

Calitatea oratorică: Introdu versetele printr-un comentariu corespunzător (be p. 148 ¶3 — p. 149 ¶3)

Nr. 1: Proverbele — De ce este utilă — Partea a II-a (si p. 110 ¶29 —p. 111 ¶38)

Nr. 2: Proverbele 28:1–18

Nr. 3: Este umilitor pentru femei faptul că autoritatea i-a fost încredinţată bărbatului? (rs p. 127 ¶3 — p. 128 ¶1)

Nr. 4: De ce nu trebuie să-i judecăm pe oamenii cărora le predicăm pe baza aspectului lor exterior

13 nov. Citirea Bibliei: Eclesiastul 1–6 Cântarea nr. 25

Calitatea oratorică: Accentuarea corectă pretinde sentiment (be p. 150 ¶1, 2)

Nr. 1: Introducere la Eclesiastul (si p. 112 ¶1 — p. 113 ¶8)

Nr. 2: Eclesiastul 5:1–15

Nr. 3: Cum sunt ascunse adevărurile biblice de cei înţelepţi şi de intelectuali? (Mat. 11:25)

Nr. 4: Pot fi oare femeile slujitori ai lui Dumnezeu? (rs p. 128 ¶2 — p. 129 ¶1)

20 nov. Citirea Bibliei: Eclesiastul 7–12 Cântarea nr. 37

Calitatea oratorică: Accentuează cuvintele potrivite (be p. 150 ¶3 — p. 151 ¶3)

Nr. 1: Eclesiastul — De ce este utilă (si p. 114 ¶15–19)

Nr. 2: Eclesiastul 9:1–12

Nr. 3: De ce în anumite împrejurări femeile creştine poartă o învelitoare a capului? (rs p. 129 ¶2 — p. 130 ¶1)

Nr. 4: De ce este greşit să fim geloşi?

27 nov. Citirea Bibliei: Cântarea Cântărilor 1–8 Cântarea nr. 11

Calitatea oratorică: Metode de accentuare (be p. 151 ¶4 — p. 152 ¶5)

Nr. 1: Introducere la Cântarea Cântărilor şi de ce este utilă (si p. 115–117 ¶1–4, 16–18)

Nr. 2: Cântarea Cântărilor 7:1—8:4

Nr. 3: De ce trebuie creştinii să aibă o îmbrăcăminte ordonată, curată şi decentă?

Nr. 4: Este potrivit ca femeile să folosească produse cosmetice sau să poarte bijuterii? (rs p. 130 ¶2 — p. 131 ¶2)

4 dec. Citirea Bibliei: Isaia 1–5 Cântarea nr. 90

Calitatea oratorică: Aplicarea corectă a textelor biblice (be p. 153 ¶1 — p. 154 ¶3)

Nr. 1: Introducere la Isaia (si p. 118 ¶1 — p. 119 ¶8)

Nr. 2: Isaia 3:1–15

Nr. 3: Va fi oare distrusă lumea prin foc? (rs p. 193 ¶2 — p. 194 ¶1)

Nr. 4: l De ce trebuie creştinii să fie ‘înceţi la mânie’ (Iac. 1:19)

11 dec. Citirea Bibliei: Isaia 6–10 Cântarea nr. 204

Calitatea oratorică: Fă o aplicare clară (be p. 154 ¶4 — p. 155 ¶4)

Nr. 1: Cum să întocmeşti o schiţă (be p. 39–42)

Nr. 2: Isaia 10:1–14

Nr. 3: De ce este foarte important să iertăm?

Nr. 4: Cine guvernează această lume: Dumnezeu sau Satan? (rs p. 194 ¶2 — p. 195 ¶1)

18 dec. Citirea Bibliei: Isaia 11–16 Cântarea nr. 47

Calitatea oratorică: Argumente bazate pe Scripturi (be p. 155 ¶5 — p. 156 ¶4)

Nr. 1: Tineri, acceptaţi ajutorul părinţilor pentru a vă păzi inima! (w04 15/10 p. 20 ¶1 — p. 22 ¶3)

Nr. 2: Isaia 11:1–12

Nr. 3: Ce atitudine au creştinii adevăraţi faţă de lume şi faţă de cei care fac parte din ea? (rs p. 195 ¶2 — p. 196 ¶1)

Nr. 4: Creştinii adevăraţi nu vor lua parte la războiul de la Armaghedon

25 dec. Citirea Bibliei: Isaia 17–23 Cântarea nr. 53

Calitatea oratorică: Evidenţierea valorii practice (be p. 157 ¶1 — p. 158 ¶1)

Recapitulare orală

[Note de subsol]