Întruniri de serviciu
Săptămâna care începe la 13 iunie
10 min: Anunţuri locale. Anunţuri selectate din Ministerul pentru Regat. Folosind sugestiile de la pagina 8 (dacă sunt potrivite pentru teritoriul vostru), arătaţi cum pot fi prezentate revista Turnul de veghe din 15 iunie şi revista Treziţi-vă! din 22 iunie. Pot fi folosite alte introduceri practice. Într-o demonstraţie, vestitorul depune mărturie informală.
15 min: Să-i ajutăm pe alţii să devină vestitori nebotezaţi. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul ţinută de un bătrân pe baza materialului de la paginile 79–81 ale cărţii Organizaţi pentru a înfăptui voinţa lui Iehova. Menţionează cum se stabileşte dacă un elev întruneşte cerinţele biblice pentru a lua parte la serviciul de teren împreună cu congregaţia. Săptămâna următoare vom analiza cum îi putem ajuta pe cei calificaţi ca vestitori nebotezaţi să înceapă să meargă din casă-n casă.
20 min: „Predicarea ne ajută să perseverăm“.a Dacă timpul îţi permite, invită-i pe cei din auditoriu să comenteze pe marginea versetelor.
Cântarea nr. 149 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 20 iunie
10 min: Anunţuri locale. Analizează ideile importante ale articolului de la pagina 4 a Ministerului pentru Regat din iulie 2003. Menţionează cum pot obţine vestitorii literatură într-o limbă străină. Arată cum se aplică aceste informaţii la teritoriul local. Comenzile pentru articole în limbi străine trebuie trimise prin intermediul slujitorului cu literatura. La fel se procedează şi când se comandă un singur articol. Astfel, veţi obţine mai repede literatura de care aveţi nevoie.
15 min: Cuvântul lui Dumnezeu exercită putere (Evr. 4:12). Cuvântare pe baza articolului apărut în Turnul de veghe din 15 noiembrie 2003, pagina 11, paragrafele 13–17. Relatează experienţe care arată cum îi poate îndemna instruirea biblică pe oameni să facă schimbări în modul lor de viaţă (w00 1/1 pag. 3–5). Încurajează-i pe toţi să folosească Biblia cu eficienţă în toate aspectele ministerului.
20 min: „Să-i ajutăm pe cei cu care studiem să progreseze — Partea a X-a“.b Se va face o demonstraţie în care se va arăta cum se pot face repetiţii cu sugestiile pentru prezentarea revistelor. În timp ce elevul repetă o prezentare, conducătorul studiului, care joacă rolul locatarului, ridică o obiecţie deseori întâlnită în teritoriu. Când elevul nu este sigur ce răspuns să dea, el îi va explica cum să procedeze. În plus, unu sau doi vestitori cu care ai discutat dinainte vor vorbi despre instruirea pe care au primit-o când au început să meargă din casă-n casă.
Cântarea nr. 208 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 27 iunie
10 min: Anunţuri locale. Adu-le aminte vestitorilor să-şi predea raportul de serviciu pentru luna iunie. Citeşte raportul contabil şi scrisoarea de confirmare a donaţiei. Folosind sugestiile de la pagina 8 (dacă sunt potrivite pentru teritoriul vostru), arătaţi cum pot fi prezentate revista Turnul de veghe din 1 iulie şi revista Treziţi-vă! din 8 iulie. Pot fi folosite alte introduceri practice. După demonstraţie, menţionează din nou cum a fost stârnit interesul locatarului.
15 min: Necesităţi locale.
20 min: În iulie şi august vom oferi broşuri. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul pe baza anexei. Explică pe scurt cum trebuie folosită anexa şi scoate în evidenţă ideile din chenarul de la pagina 3 şi pe cele din Ministerul pentru Regat din ianuarie 2005, pagina 8. Analizează unele sugestii pentru prezentarea broşurilor la vizita iniţială, potrivite pentru teritoriul local. Se vor face două sau trei demonstraţii. Un vestitor tânăr va face cel puţin una dintre demonstraţii.
Cântarea nr. 196 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 4 iulie
10 min: Anunţuri locale.
15 min: Aveţi un program al familiei? Trece în revistă sugestiile din anexa Ministerului pentru Regat din mai 2005 şi invită-i pe cei auditoriu să menţioneze ce eforturi fac pentru a le aplica şi ce foloase au obţinut procedând astfel.
20 min: „Să predicăm cu eficienţă în locurile publice“.c Aplică materialul la teritoriul local.
Cântarea nr. 120 şi rugăciunea de încheiere
[Note de subsol]
a Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.
b Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.
c Introducerea nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema se va analiza prin întrebări şi răspunsuri.