Programa Şcolii de Minister Teocratic pentru 2005

Instrucţiuni

În 2005, Şcoala de Minister Teocratic se va desfăşura conform următoarelor instrucţiuni:

SURSA MATERIALULUI: Biblia, trad. Cornilescu, 1996; Scripturile greceşti creştine — Traducerea lumii noi [bi7]; Turnul de veghe [w]; Să tragem foloase din cursurile Şcolii de Minister Teocratic [be]; „Toată Scriptura este inspirată de Dumnezeu şi utilă“ [si]; Să aducem argumente din Scripturi [rs].

Şcoala trebuie să înceapă LA TIMP cu o cântare, o rugăciune şi câteva cuvinte de bun venit. Apoi se va desfăşura după cum urmează:

CALITATEA ORATORICĂ: 5 minute. Supraveghetorul şcolii, asistentul lui ori un alt bătrân competent va analiza o calitate oratorică folosind manualul Şcoala de Minister. (În congregaţiile unde sunt puţini bătrâni, această temă poate fi prezentată de slujitori ministeriali competenţi.) Dacă nu se indică altceva, analizaţi şi chenarele care apar în materialul repartizat. Exerciţiile nu trebuie incluse în discuţie. Fiecare cursant va efectua exerciţiile în particular şi, de asemenea, poate primi sfaturi pe baza lor.

TEMA NR. 1: 10 minute. Trebuie ţinută de un bătrân sau de un slujitor ministerial competent şi se va baza pe publicaţiile Turnul de veghe, Să tragem foloase din cursurile Şcolii de Minister Teocratic sau „Toată Scriptura este inspirată de Dumnezeu şi utilă“. Tema va fi prezentată sub forma unei cuvântări de instruire care va dura zece minute; nu se va face recapitulare orală. Fraţii au obiectivul nu numai de a parcurge materialul, ci şi de a îndrepta atenţia asupra valorii practice a acestuia, scoţând în evidenţă cele mai utile idei pentru congregaţie. Trebuie folosit titlul indicat. Fraţii cărora li s-a repartizat această cuvântare trebuie să se încadreze în timp. Dacă este nevoie, se pot oferi sfaturi în particular.

IDEI IMPORTANTE DIN CITIREA BIBLIEI: 10 minute. În primele şase minute, un bătrân sau un slujitor ministerial competent va face o aplicare practică a materialului la necesităţile locale. El poate comenta pe marginea oricărui fragment din capitolele repartizate pentru citirea Bibliei din acea săptămână. Această temă nu ar trebui să fie doar un rezumat al capitolelor din Biblie. Obiectivul principal este acela de a ajuta auditoriul să înţeleagă de ce şi în ce mod aceste informaţii îi sunt de folos. Vorbitorul trebuie să fie atent să nu depăşească cele 6 minute alocate părţii introductive. După aceea, pentru ultimele patru minute ale temei, fratele îi va invita pe cei din auditoriu să scoată pe scurt în evidenţă (cel mult 30 de secunde) unele idei practice din citirea Bibliei, menţionând şi foloasele pe care acestea li le-au adus. Apoi, supraveghetorul şcolii îi va invita pe cursanţii care au teme la sala secundară să meargă pentru a-şi prezenta temele.

TEMA NR. 2: 4 minute. Aceasta constă în citirea unui material şi îi va fi repartizată unui frate. Deşi, de obicei, se va citi din Biblie, o dată pe lună se va citi şi un fragment din Turnul de veghe. Cursantul trebuie să-l citească fără să facă o introducere sau o încheiere. Chiar dacă materialul are o lungime diferită de la o săptămână la alta, acesta trebuie citit în cel mult patru minute. Supraveghetorul şcolii trebuie să parcurgă în prealabil materialul pentru a putea repartiza cursanţilor temele în funcţie de vârsta şi capacitatea fiecăruia. Supraveghetorul şcolii se va strădui să-i ajute pe cursanţi să citească într-un mod inteligibil, cursiv, cu o accentuare corectă, cu modulaţie, cu naturaleţe şi făcând pauze adecvate.

TEMA NR. 3: 5 minute. Această temă îi va fi repartizată unei surori. Cursantele îşi pot alege singure cadrul sau le poate fi sugerat unul dintre cele care apar în lista de la pagina 82 a manualului Şcoala de Minister. Cursanta va dezvolta tema repartizată şi o va aplica la un aspect al ministerului de teren, aspect care este realist şi practic pentru teritoriul congregaţiei locale. În cazul în care nu este indicat un material ca referinţă pentru temă, cursanta va trebui să caute informaţii făcând cercetări în publicaţiile furnizate de clasa sclavului fidel şi prevăzător. Cursantelor mai noi ar trebui să li se repartizeze teme pentru care este furnizat un material ca referinţă. Supraveghetorul şcolii va urmări în special în ce mod îşi dezvoltă cursanta materialul şi cum este ajutată interlocutoarea să raţioneze pe baza Scripturilor şi să înţeleagă ideile principale ale prezentării. Cursantele cărora li se repartizează această temă trebuie să ştie să citească. Supraveghetorul şcolii îi va repartiza cursantei o parteneră.

TEMA NR. 4: 5 minute. Cursantul trebuie să dezvolte tema din programă. Dacă nu este indicat nici un material ca referinţă, cursantul va trebui să caute informaţii făcând cercetări în publicaţiile furnizate de clasa sclavului fidel şi prevăzător. Când i se va repartiza unui frate, tema trebuie să fie prezentată sub forma unei cuvântări adresate auditoriului din Sala Regatului. Când o soră va ţine tema, ea trebuie să o prezinte întotdeauna aşa cum s-a arătat la tema nr. 3. Supraveghetorul Şcolii îi poate repartiza această temă unui frate oricând consideră că este necesar. Temele însemnate cu un asterisc le vor fi repartizate întotdeauna fraţilor, care le vor prezenta sub formă de cuvântare.

ÎNCADRAREA ÎN TIMP: Remarcele supraveghetorului şcolii şi temele nu trebuie să depăşească timpul alocat. Temele 2, 3 şi 4 ar trebui întrerupte cu tact dacă se depăşeşte timpul. Fraţii care prezintă cuvântarea de început despre o calitate oratorică, tema nr. 1 sau ideile importante din citirea Bibliei trebuie sfătuiţi în particular dacă depăşesc timpul. Toţi trebuie să fie foarte atenţi la încadrarea în timp. Durata întregului program este de 45 de minute, fără cântare şi rugăciune.

SFATURI: 1 minut. Într-un minut, supraveghetorul îi va lăuda pe cursanţi pentru anumite aspecte ale temei prezentate. Scopul său nu este acela de a spune pur şi simplu „foarte bine“, ci, mai degrabă, de a îndrepta atenţia asupra motivelor pentru care la un anumit punct al temei cursantul a lucrat bine. El le mai poate oferi cursanţilor sfaturi ziditoare în funcţie de necesităţi, în particular, fie la sfârşitul întrunirii, fie cu altă ocazie.

ASISTENTUL: Corpul de bătrâni poate alege un bătrân capabil, dacă este disponibil, ca asistent al supraveghetorului şcolii. Dacă în congregaţie sunt disponibili mai mulţi bătrâni, această responsabilitate poate fi preluată de ei prin rotaţie, în fiecare an. Responsabilitatea sa va fi aceea de a-i sfătui în particular, dacă trebuie, pe fraţii care prezintă tema nr. 1 şi ideile importante din citirea Bibliei. Nu este necesar ca bătrânii sau slujitorii ministeriali să fie sfătuiţi după fiecare temă pe care o prezintă. Această măsură rămâne valabilă pe parcursul anului 2005 şi poate fi modificată ulterior.

FIŞA DE SFATURI: Vezi manualul.

RECAPITULAREA ORALĂ: 30 de minute. Din două în două luni, supraveghetorul şcolii va conduce o recapitulare orală. Aceasta va fi precedată de analizarea unei calităţi oratorice şi a ideilor importante din citirea Bibliei în modul menţionat mai sus. Recapitularea se va baza pe materialul dezbătut la şcoală pe parcursul celor două luni precedente şi va include şi săptămâna în curs. Dacă în săptămâna respectivă congregaţia voastră are congresul de circumscripţie sau vizita supraveghetorului de circumscripţie, vă rugăm să aplicaţi îndrumările oferite în Ministerul nostru pentru Regat din decembrie 2003, pagina 4.

PROGRAMA

3 ian. Citirea Bibliei: Iosua 16–20 Cântarea 6

Calitatea oratorică: Expunere clară (be p. 226 ¶1 — p. 227 ¶1)

Nr. 1: Teme-te de Dumnezeu (be p. 272 ¶1 — p. 273 ¶1)

Nr. 2: Iosua 16:1—17:4

Nr. 3: De ce nu este suficient să citim Biblia (rs p. 307 ¶4 — p. 308 ¶1)

Nr. 4: Este în prezent bogăţia sau sărăcia o dovadă că o persoană este cu adevărat temătoare de Dumnezeu?

10 ian. Citirea Bibliei: Iosua 21–24 Cântarea 100

Calitatea oratorică: Explică termenii necunoscuţi (be p. 227 ¶2 — p. 228 ¶1)

Nr. 1: Să facem cunoscut numele lui Dumnezeu (be p. 273 ¶2 — p. 274 ¶1)

Nr. 2: Iosua 23:1–13

Nr. 3: Religia adevărată se bazează pe Biblie şi face cunoscut numele lui Dumnezeu (rs p. 308 ¶2, 3)

Nr. 4: Este potrivit să-i aducem închinare lui Isus?

17 ian. Citirea Bibliei: Judecătorii 1–4 Cântarea 97

Calitatea oratorică: Dă explicaţiile necesare (be p. 228 ¶2, 3)

Nr. 1: Persoana identificată după nume (be p. 274 ¶2–5)

Nr. 2: Judecătorii 2:1–10

Nr. 3: Religia adevărată dă dovadă de o veritabilă credinţă în Isus Cristos (rs p. 308 ¶4)

Nr. 4: Cum te poţi feri de influenţa videoclipurilor dăunătoare?

24 ian. Citirea Bibliei: Judecătorii 5–7 Cântarea 47

Calitatea oratorică: Implicarea inimii (be p. 228 ¶4–6)

Nr. 1: Numele lui Dumnezeu este „un turn tare“ (be p. 274 ¶6 — p. 275 subtitlu)

Nr. 2: Judecătorii 6:25–35

Nr. 3: Cum ar trebui să ne influenţeze Biblia libertatea de alegere?

Nr. 4: Religia adevărată nu este o formalitate, ci un mod de viaţă (rs p. 308 ¶5)

31 ian. Citirea Bibliei: Judecătorii 8–10 Cântarea 174

Calitatea oratorică: Prezentare instructivă (be p. 230 ¶1–6)

Nr. 1: Să depunem mărturie despre Isus (be p. 275 de la subtitlu — p. 275 ¶7)

Nr. 2: w03 15/1 p. 19 ¶16 — p. 20 ¶18

Nr. 3: Membrii adevăratei religii manifestă iubire unii faţă de alţii şi se păstrează separaţi de lume (rs p. 309 ¶1, 2)

Nr. 4: Materialismul presupune mai mult decât a acumula bunuri

7 feb. Citirea Bibliei: Judecătorii 11–14 Cântarea 209

Calitatea oratorică: Cum te ajută cercetările să faci o prezentare instructivă (be p. 231 ¶1–3)

Nr. 1: Rolul lui Isus de Eliberator (be p. 276 ¶1, 2)

Nr. 2: Judecătorii 12:1–15

Nr. 3: De ce Martorii lui Iehova sunt uniţi

Nr. 4: Membrii adevăratei religii depun o mărturie activă referitor la Regatul lui Dumnezeu (rs p. 309 ¶3)

14 feb. Citirea Bibliei: Judecătorii 15–18 Cântarea 105

Calitatea oratorică: Explicarea versetelor (be p. 231 ¶4, 5)

Nr. 1: Rolul lui Isus de Mare Preot şi de Cap al congregaţiei (be p. 277 ¶1, 2)

Nr. 2: Judecătorii 15:9–20

Nr. 3: aDacă cineva spune: „Din moment ce credem în Isus nu are nici o importanţă cărei religii îi aparţinem“ (rs p. 311 ¶4)

Nr. 4: De ce creştinii nu recurg la hipnotism

21 feb. Citirea Bibliei: Judecătorii 19–21 Cântarea 53

Calitatea oratorică: Explicarea termenilor (be p. 232 ¶1)

Nr. 1: Rolul lui Isus de Rege în exerciţiu (be p. 277 ¶3, 4)

Nr. 2: w03 1/2 p. 17 ¶18 — p. 18 ¶21

Nr. 3: bDacă cineva spune: „Ce anume vă determină să credeţi că ar exista o singură religie adevărată?“ (rs p. 312 ¶1)

Nr. 4: Care sunt câteva dintre „lucrurile profunde ale lui Dumnezeu“ (1 Cor. 2:10)?

28 feb. Citirea Bibliei: Rut 1–4 Cântarea 120

Calitatea oratorică: Analizarea textelor (be p. 232 ¶2–4)

Recapitulare orală

7 mar. Citirea Bibliei: 1 Samuel 1–4 Cântarea 221

Calitatea oratorică: Alege informaţii utile ascultătorilor tăi (be p. 232 ¶5 — p. 233 ¶4)

Nr. 1: Temelia voastră să fie Cristos (be p. 278 ¶1–4)

Nr. 2: 1 Samuel 2:1–11

Nr. 3: Isus nu s-a înălţat la cer cu un corp fizic (rs p. 177 ¶2 — p. 178 ¶1)

Nr. 4: De ce adevăraţii creştini nu consultă horoscopul

14 mar. Citirea Bibliei: 1 Samuel 5–9 Cântarea 151

Calitatea oratorică: Folosirea materialului indicat (be p. 234 ¶1 — p. 235 ¶3)

Nr. 1: Această veste bună a Regatului (be p. 279 ¶1–4)

Nr. 2: 1 Samuel 5:1–12

Nr. 3: De ce a apărut Isus cu corpuri materializate (rs p. 178 ¶2–5)

Nr. 4: Cum ne putem consolida relaţiile de prietenie cu Iehova

21 mar. Citirea Bibliei: 1 Samuel 10–13 Cântarea 166

Calitatea oratorică: Folosirea eficientă a întrebărilor (be p. 236 ¶1–5)

Nr. 1: Explică ce este Regatul (be p. 280 ¶1–5)

Nr. 2: 1 Samuel 10:1–12

Nr. 3: Cum ar trebui să se comporte creştinii cu rudele care nu le împărtăşesc credinţa?

Nr. 4: Cei înviaţi ca să domnească împreună cu Cristos vor fi ca el (rs p. 179 ¶2–6)

28 mar. Citirea Bibliei: 1 Samuel 14, 15 Cântarea 172

Calitatea oratorică: Întrebări folosite pentru a introduce noţiuni importante (be p. 237 ¶1, 2)

Nr. 1: Explică în ce mod ne influenţează Regatul (be p. 281 ¶1–4)

Nr. 2: w03 15/3 p. 19 ¶17 — p. 20 ¶21

Nr. 3: De ce îşi plătesc creştinii taxele şi impozitele?

Nr. 4: Ce anume va însemna învierea pentru omenire în general (rs p. 180 ¶1 — p. 181 ¶1)

4 apr. Citirea Bibliei: 1 Samuel 16–18 Cântarea 27

Calitatea oratorică: Întrebări folosite pentru a raţiona pe marginea unui subiect (be p. 237 ¶3 — p. 238 ¶2)

Nr. 1: De ce este instruirea importantă pentru creştini (w03 15/3 p. 10 ¶1 — p. 11 ¶5)

Nr. 2: 1 Samuel 17:41–51

Nr. 3: De ce persoanele înviate nu vor fi condamnate pentru păcatele comise în trecut (rs p. 181 ¶3)

Nr. 4: Putem iubi ce este bine şi urî ce este rău dacă medităm la consecinţele pe care le au acţiunile noastre

11 apr. Citirea Bibliei: 1 Samuel 19–22 Cântarea 73

Calitatea oratorică: Întrebări folosite pentru a scoate la iveală sentimentele interlocutorului (be p. 238 ¶3–5)

Nr. 1: Cum pot tinerii să facă progrese spirituale (w03 1/4 p. 8–10)

Nr. 2: 1 Samuel 20:24–34

Nr. 3: De ce este adevărata modestie o calitate demnă de dorit

Nr. 4: Cum vor veni la viaţă pe pământ „restul morţilor“ (rs p. 181 ¶4— p. 182 ¶3)

18 apr. Citirea Bibliei: 1 Samuel 23–25 Cântarea 61

Calitatea oratorică: Întrebări folosite pentru accentuare (be p. 238 ¶6 — p. 239 ¶1)

Nr. 1: Să ne încredem în Iehova din toată inima (w03 1/11 p. 4–7)

Nr. 2: w03 1/5 p. 17 ¶11–14

Nr. 3: Cine va învia pe pământ (rs p. 182 ¶4 — p. 183 ¶4)

Nr. 4: De ce a fost încheiat legământul avraamic?

25 apr. Citirea Bibliei: 1 Samuel 26–31 Cântarea 217

Calitatea oratorică: Întrebări folosite pentru a dezvălui un mod de gândire greşit (be p. 239 ¶2–4)

Recapitulare orală

2 mai Citirea Bibliei: 2 Samuel 1–3 Cântarea 91

Calitatea oratorică: Comparaţii şi metafore instructive (be p. 240 ¶1 — p. 241 ¶1)

Nr. 1: Educaţie nu doar pentru a găsi un loc de muncă (w03 15/3 p. 11 ¶6 — p. 14 ¶6)

Nr. 2: 2 Samuel 2:1–11

Nr. 3: Evenimentele legate de prezenţa lui Cristos au loc într-o perioadă de ani de zile (rs p. 297 ¶1, 2)

Nr. 4: Cinstea aduce numeroase foloase

9 mai Citirea Bibliei: 2 Samuel 4–8 Cântarea 183

Calitatea oratorică: Dă exemple (be p. 241 ¶2–4)

Nr. 1: Iehova se interesează în mod sincer de tineri (w03 15/4 p. 29 ¶4 — p. 31 ¶4)

Nr. 2: 2 Samuel 5:1–12

Nr. 3: Ce s-a realizat prin legământul Legii?

Nr. 4: Reîntoarcerea lui Cristos este invizibilă (rs p. 298 ¶1–3)

16 mai Citirea Bibliei: 2 Samuel 9–12 Cântarea 66

Calitatea oratorică: Exemple biblice (be p. 242 ¶1, 2)

Nr. 1: Remarcă Iehova acţiunile tale? (w03 1/5 p. 28–31)

Nr. 2: 2 Samuel 9:1–13

Nr. 3: Modul reîntoarcerii lui Cristos şi sensul expresiei „orice ochi îl va vedea“ (rs p. 298 ¶5 — p. 300 ¶2)

Nr. 4: În ce sens este Cuvântul lui Dumnezeu viu (Evr. 4:12)?

23 mai Citirea Bibliei: 2 Samuel 13–15 Cântarea 103

Calitatea oratorică: Te vei face înţeles? (be p. 242 ¶3 — p. 243 ¶1)

Nr. 1: „Jurnalul de bord“ al lui Noe: Are vreo însemnătate pentru noi? (w03 15/5 p. 4–7)

Nr. 2: 2 Samuel 13:10–22

Nr. 3: Cum ar trebui să înţelegem versetele din Ioan 11:25, 26?

Nr. 4: Evenimente puse în legătură cu prezenţa lui Cristos (rs p. 300 ¶3 — p. 301 ¶1)

30 mai Citirea Bibliei: 2 Samuel 16–18 Cântarea 132

Calitatea oratorică: Ilustrări inspirate din situaţii obişnuite (be p. 244 ¶1, 2)

Nr. 1: Gândiţi clar, acţionaţi cu înţelepciune! (w03 15/7 p. 21–23)

Nr. 2: w03 15/5 p. 16 ¶8 — p. 17 ¶11

Nr. 3: Creştinilor nu li se cere să ţină sabatul (rs p. 316 ¶2 — p. 318 ¶1)

Nr. 4: De ce umilinţa nu este o dovadă de slăbiciune

6 iunie Citirea Bibliei: 2 Samuel 19–21 Cântarea 224

Calitatea oratorică: Ilustrări potrivite auditoriului (be p. 244 ¶3 — p. 245 ¶4)

Nr. 1: Să înţelegem scopul disciplinării (w03 1/10 p. 20 ¶1 — p. 21 ¶5)

Nr. 2: 2 Samuel 19:1–10

Nr. 3: Cum poate un creştin să intre în odihna lui Dumnezeu?

Nr. 4: Relatarea biblică nu spune nicăieri că Adam ar fi ţinut sabatul (rs p. 318 ¶2–4)

13 iunie Citirea Bibliei: 2 Samuel 22–24 Cântarea 74

Calitatea oratorică: Folosirea eficientă a mijloacelor vizuale (be p. 247 ¶1, 2)

Nr. 1: Să ne lăsăm învăţaţi şi să ne controlăm limba (w03 15/9 p. 21 ¶1 — p. 22 ¶4)

Nr. 2: 2 Samuel 24:10–17

Nr. 3: Isus nu a împărţit Legea Mozaică în două părţi, una „ceremonială“ şi alta „morală“ (rs p. 319 ¶1, 2)

Nr. 4: În ce privinţe trebuie un creştin să se separe de lume?

20 iunie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 1, 2 Cântarea 2

Calitatea oratorică: Cum s-a folosit Isus de mijloacele vizuale (be p. 247 ¶3)

Nr. 1: Să învăţăm secretul de a fi mulţumiţi (w03 1/6 p. 8–11)

Nr. 2: w03 1/6 p. 12 ¶1 — p. 13 ¶4

Nr. 3: De ce este porunca a zecea deosebit de importantă?

Nr. 4: Cele Zece Porunci au fost abolite împreună cu Legea Mozaică (rs p. 319 ¶3 — p. 320 ¶1)

27 iunie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 3–6 Cântarea 167

Calitatea oratorică: Cum ne putem folosi de mijloacele vizuale (be p. 248 ¶1–3)

Recapitulare orală

4 iulie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 7, 8 Cântarea 194

Calitatea oratorică: Cum să folosim hărţile, programele tipărite ale congreselor şi videocasetele (be p. 248 ¶4 — p. 249 ¶2)

Nr. 1: Îi preţuiţi pe colaboratorii în credinţă mai în vârstă? (w03 1/9 p. 30, 31)

Nr. 2: 1 Împăraţi 8:1–13

Nr. 3: Cum a învins Isus lumea?

Nr. 4: De ce abolirea celor Zece Porunci nu a însemnat înlăturarea restricţiilor morale? (rs p. 320 ¶2, 3)

11 iulie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 9–11 Cântarea 191

Calitatea oratorică: Folosirea mijloacelor vizuale în prezenţa unui auditoriu numeros (be p. 249 ¶3 — p. 250 ¶1)

Nr. 1: Dovezi ale existenţei lui Isus Cristos pe pământ (w03 15/6 p. 4–7)

Nr. 2: 1 Împăraţi 9:1–9

Nr. 3: Ce semnificaţie are sabatul pentru creştini? (rs p. 321 ¶1 — p. 322 ¶4)

Nr. 4: Aplicând principiile biblice, o persoană poate să învingă dependenţa de droguri

18 iulie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 12–14 Cântarea 162

Calitatea oratorică: De ce este important să folosim raţionamente logice? (be p. 251 ¶1–3)

Nr. 1: Gânduri, acţiuni şi consecinţe (w03 15/1 p. 30 ¶1–3)

Nr. 2: 1 Împăraţi 12:1–11

Nr. 3: Cum ne poate ajuta credinţa să înfruntăm încercările

Nr. 4: Cu referire la cine foloseşte Biblia termenul „sfinţi“? (rs p. 345 ¶2 — p. 346 ¶2)

25 iulie Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 15–17 Cântarea 158

Calitatea oratorică: De unde să începem (be p. 252 ¶1–4)

Nr. 1: Cum putem ‘înţelege care este voinţa lui Iehova’ (w03 1/12 p. 21 ¶3 — p. 23 ¶2)

Nr. 2: w03 15/7 p. 19 ¶15–17

Nr. 3: De ce nu ne rugăm la „sfinţi“? (rs p. 346 ¶3 — p. 347 ¶2)

Nr. 4: Cum le aduce spiritul sfânt mângâiere creştinilor?

1 aug. Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 18–20 Cântarea 207

Calitatea oratorică: Când să cedezi? (be p. 252 ¶5 — p. 253 ¶2)

Nr. 1: Tinerilor, umblaţi într-un mod demn de Iehova! (w03 15/10 p. 23 ¶1 — p. 24 ¶1)

Nr. 2: 1 Împăraţi 18:1–15

Nr. 3: Toţi creştinii pot să dea mult rod

Nr. 4: Adevărul despre venerarea relicvelor şi a imaginilor „sfinţilor“ (rs p. 347 ¶3 — p. 348 ¶4)

8 aug. Citirea Bibliei: 1 Împăraţi 21, 22 Cântarea 92

Calitatea oratorică: Pune întrebări şi adu argumente (be p. 253 ¶3 — p. 254 ¶2)

Nr. 1: Soluţia definitivă la problema sărăciei (w03 1/8 p. 4–7)

Nr. 2: 1 Împăraţi 21:15–26

Nr. 3: Adevăraţii creştini care sunt sfinţi nu sunt şi liberi de orice păcat (rs p. 348 ¶5)

Nr. 4: De ce trebuie să avem curaj şi cum îl putem cultiva?

15 aug. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 1–4 Cântarea 16

Calitatea oratorică: Argumente convingătoare bine ancorate în Cuvântul lui Dumnezeu (be p. 255 ¶1 — p. 256 ¶2)

Nr. 1: „Gratis aţi primit, gratis daţi“! (w03 1/8 p. 20–22)

Nr. 2: 2 Împăraţi 3:1–12

Nr. 3: De ce au trăit oamenii de dinainte de Potop atât de mult?

Nr. 4: Salvarea universală nu este o învăţătură biblică (rs p. 323 ¶2)

22 aug. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 5–8 Cântarea 193

Calitatea oratorică: Coroborate prin dovezi suplimentare (be p. 256 ¶3–5)

Nr. 1: Să ne însuşim arta de a fi plini de tact (w03 1/8 p. 29–31)

Nr. 2: w03 1/8 p. 19 ¶18–22

Nr. 3: Vor fi, în cele din urmă, toţi oamenii salvaţi? (rs p. 324 ¶1)

Nr. 4: Ce calităţi ale lui Iona ar trebui să imităm?

29 aug. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 9–11 Cântarea 129

Calitatea oratorică: Adu suficiente dovezi (be p. 256 ¶6 — p. 257 ¶3)

Recapitulare orală

5 sept. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 12–15 Cântarea 175

Calitatea oratorică: Sensibilizarea inimii (be p. 258 ¶1 — p. 259 ¶1)

Nr. 1: Îl cauţi stăruitor pe Iehova? (w03 15/8 p. 25–28)

Nr. 2: 2 Împăraţi 12:1–12

Nr. 3: De ce să urmărim blândeţea?

Nr. 4: „Orice fel de oameni“ vor fi salvaţi (rs p. 324 ¶2)

12 sept. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 16–18 Cântarea 203

Calitatea oratorică: Cum poţi să descoperi ce se află în inima cuiva (be p. 259 ¶2–4)

Nr. 1: Cum a rămas Isus în amintirea oamenilor? (w03 15/8 p. 6 ¶5 — p. 8 ¶6)

Nr. 2: 2 Împăraţi 16:10–20

Nr. 3: Biblia arată că unii nu vor fi deloc salvaţi (rs p. 325 ¶1–3)

Nr. 4: Cum ne putem asigura de ceea ce îi este plăcut Domnului?

19 sept. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 19–22 Cântarea 89

Calitatea oratorică: Trezeşte sentimente pozitive în ascultătorii tăi (be p. 259 ¶5 — p. 260 ¶1)

Nr. 1: „Continuă să păstrezi modelul cuvintelor sănătoase“ (w03 1/1 p. 29 ¶2 — p. 30 ¶4)

Nr. 2: 2 Împăraţi 19:20–28

Nr. 3: Odată salvaţi nu înseamnă că suntem salvaţi pentru totdeauna (rs p. 325 ¶4–7)

Nr. 4: Ce putem învăţa din exemplul fraţilor creştini din Smirna antică?

26 sept. Citirea Bibliei: 2 Împăraţi 23–25 Cântarea 84

Calitatea oratorică: Să-i ajutăm pe alţii să cultive teama sfântă (be p. 260 ¶2, 3)

Nr. 1: Biblia şi canonul ei — Partea I (si p. 299 ¶1–6)

Nr. 2: w03 15/8 p. 20 ¶6–10

Nr. 3: Noi privim viitorul cu optimism

Nr. 4: De ce credinţa trebuie să fie însoţită de fapte? (rs p. 326 ¶1–4)

3 oct. Citirea Bibliei: 1 Cronici 1–4 Cântarea 51

Calitatea oratorică: Dumnezeu nu este nepăsător la conduita noastră (be p. 260 ¶4 — p. 261 ¶1)

Nr. 1: Biblia şi canonul ei — Partea a II-a (si p. 300 ¶7 — p. 302 ¶16)

Nr. 2: 1 Cronici 4:24–43

Nr. 3: De unde ştim că Diavolul există în realitate (rs p. 328 ¶1 — p. 329 ¶1)

Nr. 4: Iehova ne iubeşte pe fiecare în parte

10 oct. Citirea Bibliei: 1 Cronici 5–7 Cântarea 195

Calitatea oratorică: Ajută-i pe alţii să-şi facă o autoanaliză (be p. 261 ¶2–4)

Nr. 1: Biblia şi canonul ei — Partea a III-a (si p. 302 ¶17 — p. 304 ¶26)

Nr. 2: 1 Cronici 5:18–26

Nr. 3: Ce ştim despre „ziua lui Iehova“?

Nr. 4: Satan nu este răul care există în oameni (rs p. 329 ¶2 — p. 330 ¶1)

17 oct. Citirea Bibliei: 1 Cronici 8–11 Cântarea 201

Calitatea oratorică: Ajută-i pe alţii să cultive o ascultare care să vină din inimă (be p. 262 ¶1–4)

Nr. 1: Textul ebraic al Sfintelor Scripturi — Partea I (si p. 305 ¶1 — p. 306 ¶5)

Nr. 2: 1 Cronici 10:1–14

Nr. 3: Diavolul nu a fost creat de Dumnezeu (rs p. 330 ¶2)

Nr. 4: Faţă de cine trebuie să arătăm tact?

24 oct. Citirea Bibliei: 1 Cronici 12–15 Cântarea 80

Calitatea oratorică: Să colaborăm cu Iehova pentru a sensibiliza inima oamenilor (be p. 262 ¶5)

Nr. 1: Textul ebraic al Sfintelor Scripturi — Partea a II-a (si p. 306 ¶6 — p. 307 ¶9)

Nr. 2: w03 1/11 p. 10 ¶10 — p. 11 ¶13

Nr. 3: Ce înseamnă a umbla în numele lui Iehova

Nr. 4: De ce nu l-a distrus Dumnezeu pe Satan de îndată ce acesta s-a răzvrătit? (rs p. 330 ¶3 — p. 331 ¶1)

31 oct. Citirea Bibliei: 1 Cronici 16–20 Cântarea 129

Calitatea oratorică: Cum ne putem încadra în timp (be p. 263 ¶1 — p. 264 ¶4)

Recapitulare orală

7 nov. Citirea Bibliei: 1 Cronici 21–25 Cântarea 215

Calitatea oratorică: Îndemnuri eficiente (be p. 265 ¶1 — p. 266 ¶1)

Nr. 1: Textul ebraic al Sfintelor Scripturi — Partea a III-a (si p. 307 ¶10 — p. 310 ¶16)

Nr. 2: 1 Cronici 22:1–10

Nr. 3: Să nu subestimăm puterea Diavolului (rs p. 331 ¶2 — p. 332 ¶2)

Nr. 4: cCum vă puteţi consolida căsnicia

14 nov. Citirea Bibliei: 1 Cronici 26–29 Cântarea 35

Calitatea oratorică: Îndemnuri făcute pe baza iubirii (be p. 266 ¶2–5)

Nr. 1: Textul ebraic al Sfintelor Scripturi — Partea a IV-a (si p. 310 ¶17 — p. 312 ¶25)

Nr. 2: 1 Cronici 29:1–9

Nr. 3: De ce sunt persecutaţi slujitorii lui Iehova?

Nr. 4: Eliberarea omenirii de sub influenţa rea a lui Satan este aproape (rs p. 332 ¶4 — p. 333 ¶3)

21 nov. Citirea Bibliei: 2 Cronici 1–5 Cântarea 46

Calitatea oratorică: Îndemnuri bazate pe Biblie (be p. 266 ¶6 — p. 267 ¶1)

Nr. 1: Textul ebraic al Sfintelor Scripturi — Partea a V-a (si p. 312 ¶26 — p. 314 ¶31)

Nr. 2: 2 Cronici 2:1–10

Nr. 3: Să înţelegem scopul disciplinării

Nr. 4: dConstituie toate relaţiile sexuale un păcat? (rs p. 341 ¶1 — p. 342 ¶2)

28 nov. Citirea Bibliei: 2 Cronici 6–9 Cântarea 106

Calitatea oratorică: Să avem „libertate de exprimare“ (be p. 267 ¶2, 3)

Nr. 1: Textul grecesc creştin al Sfintelor Scripturi — Partea I (si p. 315 ¶1 — p. 316 ¶7)

Nr. 2: w03 1/12 p. 15 ¶3 — p. 16 ¶6

Nr. 3: Cum putem demonstra că Iehova este desfătarea noastră

Nr. 4: eCe spune Biblia cu privire la homosexualitate? (rs p. 342 ¶4 — p. 343 ¶2)

5 dec. Citirea Bibliei: 2 Cronici 10–14 Cântarea 116

Calitatea oratorică: De ce este important să fim încurajatori (be p. 268 ¶1–3)

Nr. 1: Textul grecesc creştin al Sfintelor Scripturi — Partea a II-a (si p. 316 ¶8 — p. 317 ¶16)

Nr. 2: 2 Cronici 12:1–12

Nr. 3: De ce avem nevoie de bunătatea nemeritată a lui Dumnezeu

Nr. 4: Schimbări necesare pentru a-i fi plăcuţi lui Dumnezeu (rs p. 343 ¶3 — p. 344 ¶1)

12 dec. Citirea Bibliei: 2 Cronici 15–19 Cântarea 182

Calitatea oratorică: Aminteşte-i auditoriului de lucrările lui Iehova (be p. 268 ¶4 — p. 269 ¶2)

Nr. 1: Textul grecesc creştin al Sfintelor Scripturi — Partea a III-a (si p. 317 ¶17 — p. 319 ¶25)

Nr. 2: 2 Cronici 19:1–11

Nr. 3: Cum a putut un om perfect să păcătuiască? (rs p. 243 ¶3 — p. 244 ¶3)

Nr. 4: Să învăţăm de la familia lui Isus

19 dec. Citirea Bibliei: 2 Cronici 20–24 Cântarea 186

Calitatea oratorică: Să le arătăm altora cum şi-a ajutat Iehova slujitorii (be p. 269 ¶3–5)

Nr. 1: Textul grecesc creştin al Sfintelor Scripturi — Partea a IV-a (si p. 319 ¶26 — p. 320 ¶32)

Nr. 2: w03 15/12 p. 16 ¶13 — p. 17 ¶15

Nr. 3: Foloasele învăţării secretului de a fi mulţumiţi

Nr. 4: De ce trebuie să recunoaştem gravitatea păcatului (rs p. 245 ¶2 — p. 246 ¶2)

26 dec. Citirea Bibliei: 2 Cronici 25–28 Cântarea 137

Calitatea oratorică: Să arătăm apreciere pentru tot ce face Iehova în prezent (be p. 270 ¶1 — p. 271 ¶1)

Recapitulare orală

[Note de subsol]