Programul Întrunirilor de Serviciu
Săptămâna care începe la 9 august
10 min: Anunţuri locale şi selectate din Ministerul nostru pentru Regat. Dacă sugestiile de la pagina 8 sunt practice pentru teritoriul congregaţiei voastre, folosiţi-le pentru prezentarea revistei Turnul de veghe din 15 august şi a revistei Treziţi-vă! din 22 august. Pot fi folosite şi alte introduceri. Aminteşte sistemul privitor la donaţii. Îndeamnă-i pe cei din auditoriu ca săptămâna viitoare să-şi aducă broşura Ce pretinde.
15 min: „Perseverenţa este răsplătită“.a Fă referire la câteva idei apărute în Turnul de veghe din 15 decembrie 2000, la paginile 22–23, paragrafele 15–18.
20 min: Să iniţiem studii biblice cu ajutorul tractelor. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul pe baza Ministerului nostru pentru Regat din noiembrie 2001, paginile 3–4. Arată că noi suntem dispuşi să ne adaptăm la situaţia fiecărui elev, după cum se menţionează în paragraful 5. Se vor face una sau două demonstraţii scurte pe baza paragrafelor 8–10. Dacă o altă abordare este eficientă pe plan local, aceasta trebuie mai întâi discutată, iar apoi pusă în scenă. Invită-i pe cei din auditoriu să relateze experienţe pe care le-au avut oferind tractul Aţi dori să cunoaşteţi mai multe despre Biblie?
Cântarea nr. 74 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 16 august
10 min: Anunţuri locale.
15 min: Întipăriţi adevărul în copiii voştri. Cuvântare pe baza cărţii Familie fericită, paginile 55–59. Analizează cele patru modalităţi prin care părinţii îşi pot ajuta copiii să clădească relaţii de prietenie cu Iehova şi fă o aplicare practică a materialului.
20 min: „Să-i ajutăm pe cei cu care studiem să progreseze“ — Partea a II-a.b Se va face o demonstraţie de cinci minute. Un vestitor îl întreabă pe un bătrân de congregaţie cum l-ar putea ajuta pe un elev să progreseze. Bătrânul menţionează că o capcană obişnuită este aceea de a pierde prea mult timp pe parcursul studiului cu analizarea unor amănunte neînsemnate sau a unor idei secundare. Pe baza lecţiei 9 din broşura Ce pretinde, el îi arată vestitorului 1) cum să îndrepte atenţia asupra ideilor principale, 2) cum să folosească în mod eficient versetele menţionate şi 3) cum să adapteze lecţia la necesităţile elevului. El menţionează că trebuie să fie bine pregătit de fiecare dată când conduce studiul.
Cântarea nr. 85 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 23 august
15 min: Anunţuri locale. Raportul contabil. Se va arăta cum se pot prezenta revista Turnul de veghe din 1 septembrie şi revista Treziţi-vă! din 8 septembrie. Într-o demonstraţie se va arăta cum i se poate depune mărturie unui profesor.
10 min: „O nouă măsură privind recapitularea programului congreselor“. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul pe baza articolului de la pagina 4. Menţionează data următorului congres de circumscripţie şi data următorului congres special de o zi, dacă le cunoşti. Cei care vor să se boteze trebuie să-l informeze cu mai mult timp înainte pe supraveghetorul care prezidează.
20 min: Să oferim cartea Creatorul în luna septembrie. Cuvântare şi demonstraţie. Menţionează câteva comentarii laudative la adresa acestei publicaţii (w99 15/6 pag. 25–26). Prezintă cuprinsul cărţii şi scoate în evidenţă câteva idei concrete care le-ar putea stârni interesul celor din teritoriul local (km 2/99 pag. 1; km 4/99 pag. 2; km 9/99 pag. 2). Un vestitor capabil va face o scurtă demonstraţie folosind o introducere din cartea Argumente sau din Ministerul nostru pentru Regat. Introducerea trebuie să includă un verset şi o idee sau un capitol din cartea Creatorul.
Cântarea nr 220 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 30 august
10 min: Anunţuri locale. Reaminteşte-le vestitorilor să-şi predea raportul de serviciu pe luna august.
15 min: „Şcoala de Instruire Ministerială: O uşă largă care duce la activitate“. Cuvântare şi discuţie cu auditoriul. Include idei din Anuarul pe 2004, paginile 239–240. Menţionează că la congresul de circumscripţie se va ţine o întrunire cu cei interesaţi să urmeze cursurile Şcolii de Instruire Ministerială. Îndeamnă-i pe toţi cei care întrunesc cerinţele să participe la această întrunire.
20 min: Aţi tras foloase? Discuţie cu auditoriul. Analizează următoarele sugestii apărute pe parcursul acestui an de serviciu în Ministerul nostru pentru Regat: Notaţi-vă introducerea pe o hârtie (km 10/03 pag. 8). Lăudaţi cu sinceritate, pentru chestiuni concrete (km 11/03 pag. 1). Depuneţi mărturie când este mai probabil să-i găsiţi pe oameni acasă (km 12/03 pag. 1). Rezervaţi-vă timp să citiţi din Biblie, să vă pregătiţi pentru întruniri şi pentru serviciul de teren (km 1/04 pag. 4). Folosiţi broşura „Să vedem ţara aceea bună!“ când studiaţi personal şi când citiţi din Biblie (km 3/04 pag. 2). Fixaţi-vă obiectivul de a citi întreaga Biblie (km 4/04 pag. 1). Depuneţi mărturie în teritoriile comerciale (km 7/04 pag. 4). Folosiţi tracte pentru a iniţia studii biblice (km 8/04 pag. 2). Invită auditoriul să menţioneze foloasele pe care le-a obţinut aplicând aceste sugestii.
Cântarea nr. 145 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 6 septembrie
5 min: Anunţuri locale.
15 min: Necesităţi locale.
25 min: „Să dovedim un spirit de pionierat“.c Intervievează pe scurt unu sau doi pionieri. Ei vor arăta cum i-au încurajat exemplul părinţilor, al bătrânilor sau al altor fraţi să înceapă serviciul cu timp integral.
Cântarea nr. 142 şi rugăciunea de încheiere
[Notă de subsol]
a Remarcele introductive nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema va fi analizată prin întrebări şi răspunsuri.
b Remarcele introductive nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema va fi analizată prin întrebări şi răspunsuri.
c Remarcele introductive nu trebuie să dureze mai mult de un minut, după care tema va fi analizată prin întrebări şi răspunsuri.