Întruniri de serviciu pentru septembrie
Săptămâna care începe la 1 septembrie
10 min: Anunţuri locale. Anunţuri selectate din Ministerul nostru pentru Regat.
15 min: „Puneţi pe primul plan lucrurile mai importante“. Întrebări şi răspunsuri.
20 min: „Să le împărtăşim altora Secretul unei familii fericite“. O cuvântare pe baza paragrafelor 1 şi 6–8. Prezentaţi sub formă de demonstraţie paragrafele 2–5. Scoateţi în evidenţă obiectivele pe care trebuie să le avem întotdeauna în vedere: facerea de discipoli şi iniţierea de studii.
Cântarea 107 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 8 septembrie
10 min: Anunţuri locale. Raportul contabil.
10 min: Necesităţi locale.
10 min: „Studii biblice prin care se formează discipoli“. Cuvântare.
15 min: Un bătrân discută pe baza paragrafelor de la subtitlul „Îndemnaţi-i pe elevi să se dedice şi să se boteze“ (km 6/96 anexa, par. 20–22) cu câţiva vestitori experimentaţi care conduc studii.
Cântarea 109 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 15 septembrie
10 min: Anunţuri locale.
15 min: Daţi o bună întrebuinţare videocasetelor. Treceţi în revistă sugestiile referitoare la folosirea videocasetelor Societăţii şi relataţi experienţe locale care arată cum trebuie să se dea o mai mare întrebuinţare videocasetelor atât în familiile noastre, cât şi în ministerul nostru.
20 min: Folosiţi broşura Instruirea? Un bătrân discută pe marginea broşurii cu câţiva părinţi şi copii. Aceştia relatează experienţele personale pe care le-au avut folosind broşura Instruirea.
Cântarea 112 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 22 septembrie
8 min: Anunţuri locale.
17 min: Cum se începe o conversaţie. O mare parte din succesul pe care îl avem în minister depinde de capacitatea noastră de a-i antrena pe alţi oameni în conversaţii pline de sens. Când reuşim să afirmăm ceva ce îi face pe alţii să asculte, putem spune că am depăşit una dintre cele mai mari bariere pe care o avem de trecut în minister. Discutaţi cu auditoriul punctele-cheie din Ghidul şcolii, studiul 16, paragrafele 11–14. Câţiva vestitori iscusiţi şi eficienţi în iniţierea conversaţiilor să spună ce cuvinte introductive folosesc când vorbesc cu: 1) un trecător, 2) un pasager dintr-un autobuz, 3) un vânzător din spatele unei tejghele, 4) un cumpărător care se află într-o parcare, 5) o persoană care stă pe o bancă într-un parc şi 6) cineva căruia i se depune mărturie la telefon.
20 min: Revedeţi Raportul de serviciu al congregaţiei pe anul 1997. Supraveghetorul serviciului laudă congregaţia pentru eforturile excelente, în special pentru eforturile depuse pe parcursul lunilor martie, aprilie şi mai. El oferă sugestii din partea corpului de bătrâni şi din ultimul raport al supraveghetorului de circumscripţie în vederea sporirii serviciului de teren şi a activităţii de studiere a Bibliei. Evidenţiaţi unele obiective practice pentru noul an de serviciu, incluzând iniţierea şi conducerea de studii biblice şi pionieratul auxiliar pe parcursul lunilor care au cinci sfârşituri de săptămână, respectiv noiembrie, mai şi august.
Cântarea 113 şi rugăciunea de încheiere
Săptămâna care începe la 29 septembrie
15 min: Anunţuri locale. Amintiţi-le tuturor să-şi predea raportul pentru serviciul de teren. Menţionaţi că, săptămâna viitoare, la studiul de carte, vom începe să studiem cartea Familie fericită. În vederea pregătirii pentru lucrarea cu reviste din octombrie, vorbiţi despre necesitatea de a respecta următoarele sugestii prezentate în Ministerul nostru pentru Regat din octombrie 1996, pagina 8: „analizaţi-vă teritoriul“, „familiarizaţi-vă cu revistele“, „pregătiţi-vă cuvintele introductive“, „adaptaţi-vă locatarului“ şi „ajutaţi-vă unii pe alţii“.
15 min: Cuvântare ţinută de un bătrân pe baza articolului „Iehova iubeşte dreptatea şi justiţia“, din Turnul de veghere din 15 martie 1996, p. 21.
15 min: Glorificaţi-vă ministerul. Discuţie cu auditoriul pe baza cărţii Organizaţi, paginile 81–83. Puneţi aceste întrebări pentru a sublinia punctele-cheie: 1) Ce foloase tragem dacă urmăm exemplul lui Isus? 2) Cât de importantă este responsabilitatea noastră de a predica? 3) Ce motive ne-au stimulat să ne dedicăm viaţa lui Iehova? 4) Ce fel de conduită se cere din partea unei persoane care îi slujeşte lui Dumnezeu? 5) Ce putem învăţa din modul în care a predicat Isus?
Cântarea 121 şi rugăciunea de încheiere