Întruniri de serviciu pentru martie

Săptămîna care începe la 1 martie

Cîntarea 9

15 min: Anunţuri locale şi anunţuri din Ministerul nostru pentru Regat. Puncte principale din Ştiri Teocratice — accentuaţi modul în care binecuvîntarea lui Iehova a fost asupra slujitorilor săi din diferite părţi ale pămîntului. Pot fi incluse şi experienţe potrivite din congregaţia locală.

15 min: „Continuaţi să spuneţi: «Vino!»“ Se va trata prin întrebări şi răspunsuri. Cînd analizaţi paragraful 4, un vestitor bine pregătit va sublinia cîteva puncte din capitolul 42 al cărţii Apogeul Apocalipsului, paragrafele 6–10, care tratează Apocalipsa 21:4–6.

15 min: „Fiţi flexibili în ministerul vostru.“ Cuvîntare cu o anumită participare din partea auditoriului. Includeţi două demonstraţii scurte cînd analizaţi paragrafele 3–5. În demonstraţia care se bazează pe paragrafele 4 şi 5, arătaţi modul în care un vestitor mai matur şi unul mai tînăr pot lucra împreună în ministerul din casă în casă, aşa cum se menţionează în articol. Subliniaţi necesitatea de a găsi bucurie în minister, indiferent de rezultate.

Cîntarea 114 şi rugăciunea de încheiere.

Săptămîna care începe la 8 martie

Cîntarea 128

5 min: Anunţuri locale. Menţionaţi numărul pionierilor auxiliari aprobat deja pentru aprilie. Încurajaţi-i pe cei care au în vedere pionieratul să înainteze cererea din timp.

20 min: „Poţi face mai mult pentru a-l onora pe Iehova?“ Discutarea prin întrebări şi răspunsuri a paragrafelor 1–10.

20 min: Să-i ajutăm pe cei cu care studiem Biblia. Discutînd cu auditoriul, subliniaţi necesitatea de a acorda un ajutor suplimentar elevilor pe lîngă simplul fapt de a conduce studiul cu ei (1 Tes. 2:8). Acordaţi un timp suplimentar pentru a stimula în ei dorinţa sinceră de a asista şi participa la întruniri. Zidiţi în ei aprecierea faţă de organizaţie şi faţă de fraternitatea internaţională, explicîndu-le cum decurg adunările de circumscripţie, adunările speciale de o zi şi congresele de district. În mod progresiv, arătaţi-le cum să le depună mărturie informală altora despre ceea ce au învăţat. Elevii care întrunesc cerinţele menţionate la paginile 98 şi 99 ale cărţii Organizaţi şi care doresc să participe la ministerul public trebuie ajutaţi să devină vestitori nebotezaţi. Este important să petrecem un timp pe parcursul studiului şi după pentru a-i ajuta pe elevi să dezvolte dorinţa pentru dedicare şi botez. Le-aţi putea arăta elevilor fotografii sau articole din ziare despre botezurile de la congresele noastre. Demonstraţie: Vestitorul îşi ajută elevul să depună mărturie informală. Alege o idee potrivită pentru teren din cartea Paradisul şi spune: „Ar fi bine să împărtăşeşti această idee uneia dintre rudele sau vecinii tăi. Le-ai putea spune că ai aflat din Biblie ceva ce nu ştiai înainte“. Încurajaţi vestitorii să-şi ajute elevii, continuînd să manifeste grijă iubitoare chiar şi după botez.

Cîntarea 123 şi rugăciunea de încheiere.

Săptămîna care începe la 15 martie

Cîntarea 72

10 min: Anunţuri locale, inclusiv raportul contabil şi confirmarea donaţiilor. Faceţi referire la rubrica „Un mesaj oportun“. Îndemnaţi-i pe toţi să ia cunoştinţă despre titlul cuvîntării speciale de pe 28 martie şi să-i invite să asiste pe cei interesaţi.

15 min: „Să-i ajutăm pe toţi cei care au manifestat interes“. Cuvîntare cu o anumită participare din partea auditoriului. În măsura în care timpul permite, analizaţi versetele citate. Demonstraţi sugestia de la paragraful 3. Subliniaţi necesitatea de a urmări interesul celor care asistă pentru prima dată.

20 min: „Poţi face mai mult pentru a-l onora pe Iehova?“ Discutarea prin întrebări şi răspunsuri a paragrafelor 11–22.

Cîntarea 32 şi rugăciunea de încheiere.

Săptămîna care începe la 22 martie

Cîntarea 66

10 min: Anunţuri locale. Cutia cu întrebări. Încurajaţi-i pe toţi să-şi planifice o participare mai amplă în minister pe parcursul lunii aprilie.

20 min: Să le purtăm de grijă celor în vîrstă. Discuţie şi interviuri realizate de doi fraţi. La congresul de district „Purtători de lumină“ de vara trecută, duminică dimineaţa s-a prezentat un simpozion pe tema „Îngrijiţi-vă unii de alţii în cadrul căminului creştin“. Ultima parte „Purtîndu-le de grijă celor în vîrstă“ a subliniat contribuţia valoroasă pe care persoanele în vîrstă o aduc familiei şi congregaţiei (Prov. 16:31). În ce moduri îi putem ajuta pe cei în vîrstă? Familia are principala responsabilitate (1 Tim. 5:3, 4, 8, 16). Sînt necesare răbdarea şi compasiunea. Copiii adulţi şi nepoţii au ocazia să-şi manifeste aprecierea pentru anii de iubire, muncă şi grijă pe care părinţii şi bunicii le-au acordat în trecut (w88 1/4 15–20). Şi congregaţia îi poate ajuta pe cei în vîrstă. Poate unii trebuie ajutaţi în ce priveşte satisfacerea cerinţelor pentru a obţine ajutorul social. Daţi dovadă de ospitalitate invitîndu-i la masă şi la reuniuni (Rom. 12:13). Sprijiniţi-i în ministerul de teren. Puneţi-le la dispoziţie mijloace de transport pentru a se deplasa la întruniri şi adunări. Ajutaţi-i la cumpărături şi la întreţinerea locuinţei lor (w88 1/4 4–7). Arătaţi întotdeauna respect pentru persoanele în vîrstă (1 Tim. 5:1, 2). Intervievaţi una sau două persoane în vîrstă care sînt exemple bune. Să se sublinieze modul în care au beneficiat ele de amabilitatea arătată de familia şi congregaţia lor.

15 min: Un bătrîn intervievează trei sau patru vestitori care vor activa ca pionieri auxiliari în aprilie sau care au fost pionieri. Ce i-a determinat să facă pionierat? Ce planuri şi-au făcut pentru aprilie? Cum i-a ajutat pe ei personal pionieratul auxiliar? Încurajaţi-i pe toţi cei care au în vedere să facă pionierat auxiliar luna următoare să obţină o cerere şi să o înainteze din timp.

Cîntarea 172 şi rugăciunea de încheiere.

Săptămîna care începe la 29 martie

Cîntarea 105

10 min: Anunţuri locale. Amintiţi-le tuturor să invite persoanele interesate şi pe cele cu care studiază la celebrarea Comemorării. Daţi o bună utilizare invitaţiilor tipărite. Îndemnaţi-i pe vestitori să scrie citeţ pe invitaţii ora la care va avea loc Comemorarea şi locul unde va fi celebrată.

25 min: „Să celebrăm moartea care oferă speranţa vieţii veşnice“. Se va trata prin întrebări şi răspunsuri de către supraveghetorul care prezidează. Includeţi materialul din chenarul „Pregătindu-ne pentru Comemorare“. După analizarea paragrafului 5 din articol, faceţi o demonstraţie în care vestitorul îşi invită elevul la Comemorare. Vestitorul îi explică aranjamentul prin care se citesc texte selectate din Biblie în perioada 1–6 aprilie şi se oferă să îi furnizeze mijlocul de transport.

10 min: Să prezentăm Turnul de veghere în aprilie. Subliniaţi idei şi subiecte concrete de discuţie care pot fi prezentate pe parcursul lunii. Fiţi prompţi în a îndrepta atenţia spre subiectele din reviste cu orice ocazie.

Cîntarea 87 şi rugăciunea de încheiere.