Program zebrań służby
Tydzień od 11 listopada
10 min: Sprawy lokalne i wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. Wprowadź dwa pokazy ilustrujące, jak na podstawie sugestii ze strony 8 zaproponować Strażnicę z 15 listopada i Przebudźcie się! z 22 listopada. W jednym z pokazów należy wyjaśnić, jak jest finansowana nasza ogólnoświatowa działalność (zobacz Strażnicę, strona 2, lub Przebudźcie się!, strona 5).
15 min: Popieranie religii prawdziwej — w przeszłości i dzisiaj. Przemówienie oparte na artykule ze Strażnicy z 1 listopada 2002 roku, strony 26-30.
20 min: „Pomagaj nadzorcy zborowego studium książki”.a Punkt przeprowadzi starszy, który jest nadzorcą zborowego studium książki. Przy omawianiu akapitu 3 wykorzystaj myśli ze strony 70 podręcznika Szkoła teokratyczna. Pochwal głosicieli za to, że w różny sposób wspierają działalność grup studium książki i życzliwie skieruj uwagę na dziedziny, które wymagają poprawy.
Pieśń 114 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 18 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Sprawozdanie finansowe zboru.
10 min: „Skrzynka pytań”. Przemówienie zdolnego starszego.
25 min: „Ojcowie, dbajcie o dobry rozkład zajęć duchowych”. Po krótkim wstępie na podstawie akapitów 1-3 omów z obecnymi akapity 4-13. Jeśli czas pozwoli, odczytaj akapity 7, 8, 11 i 12. Przeprowadź wywiad z jednym lub dwojgiem rodziców. Dzięki czemu ich rodzinie udaje się trzymać dobrego rozkładu zajęć duchowych? Jakich starań to wymaga? Jakie korzyści przynosi? Na zakończenie poproś o krótkie wypowiedzi na podstawie akapitu 14.
Pieśń 31 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 25 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Przypomnij głosicielom o złożeniu sprawozdań ze służby za listopad. Małżeństwo współpracujące ze sobą w służbie kaznodziejskiej pokaże, jak korzystając z sugestii ze strony 8, zaproponować czasopisma z 1 i 8 grudnia. Mąż posłuży się Strażnicą, a żona Przebudźcie się!
15 min: „Oznajmiajmy prawdę o Jezusie”.b Omów też myśli ze strony 278 książki Szkoła teokratyczna. Zachęć wszystkich do przyniesienia tego podręcznika na następne zebranie służby. Przewidziano na nim punkt „Szkoła, która przygotowuje nas do rzeczy najważniejszych”.
20 min: „Okazuj życzliwe zainteresowanie ‚chłopcom bez ojca’”. W trzyminutowym wstępie, opartym na akapicie 1, na książce Zbliż się do Jehowy, strony 113 i 114 oraz Strażnicy z 15 stycznia 1994 roku, strona 31, wyjaśnij, jak Jehowa traktuje dziewczęta i chłopców pozbawionych któregoś z rodziców. Następnie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi. Uwypuklij, w jaki praktyczny sposób inni mogą udzielać pomocy i zachęt. Podczas omawiania akapitów 3 i 4 wykorzystaj również myśli z Przebudźcie się! z 8 października 1995 roku, strony 24 i 25.
Pieśń 142 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 2 grudnia
8 min: Sprawy lokalne. Omów krótko, jakim wstępem można się posłużyć, żeby zaproponować książkę Wspaniały finał Objawienia bliski! (zobacz Naszą Służbę Królestwa z lutego 1998 roku, strona 8).
12 min: Omówienie potrzeb zboru.
25 min: „Szkoła, która przygotowuje nas do rzeczy najważniejszych”. Omówienie z udziałem obecnych. Punkt ten przeprowadzi nadzorca szkoły. Rozbudź entuzjazm do nowego programu szkoły, który będzie obowiązywał od stycznia. Zwróć uwagę na różne szczegóły „Programu teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej na rok 2003”, zamieszczonego we wkładce do Naszej Służby Królestwa z października 2002 roku. Omów wymagania stawiane uczestnikom szkoły, zgodnie z książką Szkoła teokratyczna, strona 282, i zachęć tych, którzy je spełniają, ale jeszcze się nie zapisali do szkoły, aby to uczynili.
Pieśń 127 i modlitwa końcowa.
[Przypisy]
a Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
b Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.