Zebrania służby w listopadzie
Tydzień od 1 listopada
10 min: Sprawy lokalne i wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa.
15 min: „Wyróżnia nas głoszenie”. Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi. Korzystając z książki Wiedza, strona 173, akapit 8, wyjaśnij krótko, co można powiedzieć, by zachęcić zainteresowanego do udziału w służbie kaznodziejskiej.
20 min: „Kto mógłby się zgodzić na studium Biblii?” Przemówienie i pokazy. Przy omawianiu akapitu 4 podaj różne możliwości rozbudzania zainteresowania poznaniem treści naszych publikacji. Wprowadź dwa krótkie pokazy ilustrujące, jak można to zrobić. Poproś obecnych, żeby opowiedzieli, dzięki czemu udało im się zapoczątkować studia.
Pieśń 198 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 8 listopada
10 min: Sprawy lokalne i sprawozdanie finansowe. Przypomnij wszystkim, aby się przygotowali do omówienia za tydzień pierwszych 18 akapitów wkładki do niniejszej Naszej Służby Królestwa.
15 min: „Skrzynka pytań”. Przemówienie. Podaj miejscowe ustalenia co do utrzymania Sali Królestwa w czystości i dobrym stanie.
20 min: „Co powiesz muzułmaninowi?” Pytania i odpowiedzi. Podkreśl potrzebę okazywania rozwagi w rozmowach z przedstawicielami innych kultur. Wprowadź dobrze przygotowany pokaz. Dodatkowe informacje o islamie można znaleźć we wkładce do Naszej Służby Królestwa z lutego 1998 roku, w książce Prowadzenie rozmów, strony 23 i 24, oraz Człowiek poszukuje Boga, rozdział 12.
Pieśń 208 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 15 listopada
8 min: Sprawy lokalne. Przypomnij o zbiórkach do służby polowej.
25 min: „Korzystając z Internetu, pamiętaj o niebezpieczeństwach!” Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi akapitów 1-18. Odczytaj akapity 4-7, 12, 16 i 17. Zachęć wszystkich, żeby się dobrze przygotowali do analizy akapitów 19-36.
12 min: Rodzice, czy prowadzicie regularne studium rodzinne? Przemówienie połączone z udziałem obecnych. Wyjaśnij, dlaczego rodziny muszą studiować razem (zob. Poradnik, strony 37 i 38). Skieruj uwagę na następujące przeszkody: 1) przekonanie, że dzieci są za małe, by odnieść pożytek ze studium, 2) pogląd, że wystarczy obecność na zebraniach zborowych, 3) zmęczenie z powodu napiętego planu zajęć i 4) telewizja rozpraszająca uwagę (zob. Strażnicę z 15 maja 1994 roku, strony 11 i 12). Poproś braci będących głowami rodzin, żeby opowiedzieli, jak pokonali utrudnienia w prowadzeniu regularnego studium rodzinnego. Podkreśl, że wymaga to wysiłku, zdecydowania i współpracy.
Pieśń 217 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 22 listopada
10 min: Sprawy lokalne. Opowiedz miejscowe przeżycia ze służby kaznodziejskiej. Przypomnij głosicielom o złożeniu sprawozdań ze służby polowej za listopad.
10 min: Jak się zapatrujesz na przydzielane zadania? Przemówienie starszego. Aby zbór należycie funkcjonował, musimy się wywiązywać z wielu obowiązków: przygotowywać punkty programu, podwozić innych na zebrania lub wyruszać z nimi do służby, pomagać osobom starszym, sprzątać oraz dokonywać napraw w Sali Królestwa i dbać o nią, między innymi przez koszenie trawników i odśnieżanie. Jak reagujesz, gdy bracia proszą cię o pomoc? Niektórzy odmawiają bądź zgadzają się niechętnie albo nie wykonują przydzielonych zadań do końca. Wykaż, dlaczego przyjmowanie i wypełnianie takich zadań to radosny przywilej. Zachęć wszystkich do przejawiania ochoczego ducha (Ps. 110:3; Izaj. 6:8).
25 min: „Korzystając z Internetu, pamiętaj o niebezpieczeństwach!” Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi akapitów 19-36. Odczytaj akapity 23-25 i 34-36.
Pieśń 223 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 29 listopada
10 min: Sprawy lokalne.
15 min: Zachęcaj nowych do przychodzenia na zebrania. Rozmowa starszego z jednym lub dwoma sługami pomocniczymi na podstawie broszury Świadkowie Jehowy zjednoczeni w spełnianiu woli Bożej na całym świecie, strony 14 i 15. Przypomnijcie, dlaczego to takie ważne, by zainteresowani przychodzili na zebrania. Otrzymują tam najwięcej pouczeń, zachęt i pomocy. Omówcie pięć cotygodniowych zebrań, podkreślając zalety każdego z nich. Wykażcie, jak te spotkania pobudzają do zbożnych uczynków, budują pod względem duchowym, przybliżają nas do organizacji oraz pomagają zacieśniać więź ze współwyznawcami i zrozumieć cel naszej służby. Zachęć obecnych, żeby z pomocą tej broszury mobilizowali nowych do przychodzenia na zebrania.
20 min: Nasz wybór — Przekład Nowego Świata. Przemówienie i pokazy. Wśród organizacji religijnych stanowimy wyjątek, ponieważ wydajemy, używamy i rozpowszechniamy przekład Biblii opracowany przez namaszczonych sług Jehowy. Ale to wcale nie znaczy, że chcemy ciągnąć zyski lub szerzyć sekciarskie poglądy. Pobudza nas raczej pragnienie czczenia imienia Bożego i pomagania innym w lepszym poznaniu Go. Różni tłumacze często przekładają Słowo Boże w sposób trudny do zrozumienia, warto więc przypomnieć wybitne zalety Przekładu Nowego Świata. (Zob. książkę „Całe Pismo”, strony 327-331. Zwróć uwagę na akapit 3, na podstawie akapitu 6 wymień przykłady lepszego oddania niektórych zwrotów i uwypuklij korzyści podane w akapitach 20 i 21). Wprowadź dwa krótkie pokazy ilustrujące, jak można zareagować, gdy ktoś mówi: „Wy macie swoją Biblię” (zob. książkę Prowadzenie rozmów, strony 262 i 263).
Pieśń 205 i modlitwa końcowa.