Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 8 SIERPNIA
Nie podajemy programu zebrania służby na ten tydzień, aby pozostał jeden tydzień wolny na zgromadzenie „Sprawiedliwość Boża” (zob. „Ogłoszenia” oraz uwagę wstępną do programu zebrań w lipcowym wydaniu Naszej Służby Królestwa).
TYDZIEŃ OD 15 SIERPNIA
Pieśń 45
10 min: Sprawy lokalne, a następnie „Wiadomości teokratyczne”.
35 min: Powtórka głównych myśli przedstawionych na zgromadzeniu okręgowym „Sprawiedliwość Boża” (zob. uwagę wstępną w programie zebrań z lipcowego numeru Naszej Służby Królestwa).
Pieśń 30 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 22 SIERPNIA
Pieśń 32
5 min: Sprawy lokalne.
12 min: „Śmiałe głoszenie Słowa Bożego” — przemówienie. Staraj się wciągać obecnych do dyskusji. Po omówieniu paragrafu 7 można wprowadzić pokaz uwypuklający myśli w nim zawarte.
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — podczas świadczenia grupowego” (pytania i odpowiedzi). Podkreśl korzyści wynikające z organizowania świadczenia grupowego oraz potrzebę dobrego planowania zbiórek do służby polowej, żeby jak najlepiej wykorzystać czas.
8 min: Odczytanie i omówienie „Skrzynki pytań”.
Pieśń 11 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 29 SIERPNIA
Pieśń 51
10 min: Sprawy lokalne. Zachęć do posługiwania się w służbie czasopismami. Wskaż na artykuły z nowszych wydań Strażnicy i Przebudźcie się!, które mogą zaciekawić mieszkańców waszego terenu. Podaj sugestie, jak można zachęcić do zapoznania się z ich treścią.
15 min: „Pomagajmy nowym zabierać głos na zebraniach” (przemówienie). Wprowadź krótki pokaz, w którym głosiciel po zakończeniu studium biblijnego wprowadza w czyn rady podane w par. 3.
20 min: „Czy masz ducha pionierskiego?” (pytania i odpowiedzi). Poproś dwie lub trzy osoby, które są lub niedawno były pionierami, żeby powiedziały, co je pobudziło do podjęcia służby pionierskiej.
Pieśń 58 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 5 WRZEŚNIA
Pieśń 74
10 min: Sprawy lokalne. Dwóch dobrze przygotowanych głosicieli przedstawia propozycje wstępów z książki Przekonywanie, opatrzone hasłem NIESPRAWIEDLIWOŚĆ/CIERPIENIA oraz MIŁOŚĆ/ŻYCZLIWOŚĆ.
20 min: „Pomagajmy dzieciom odnosić większy pożytek z zebrań” (pytania i odpowiedzi). Przeprowadź wywiad z młodzieżą. Czego uczą się na zebraniach i podczas studium osobistego? Jakie budujące przeżycia mieli ci młodzi w służbie polowej? Podkreśl, jak ważne jest zabieranie dzieci na zebrania oraz do służby polowej.
15 min: „Biblioteczka teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej”. Nadzorca szkoły omówi z obecnymi treść tego artykułu, dostosowując go do potrzeb miejscowego zboru.
Pieśń 73 i modlitwa końcowa.