Plan for tjenestemøtene
Uken fra 9. januar
10 min: Lokale opplysninger. Bruk forslagene på side 8 eller noen andre realistiske presentasjoner til å demonstrere hvordan vi kan tilby Vakttårnet for 15. januar og januarnummeret av Våkn opp! I den ene demonstrasjonen går forkynneren i forretningsdistrikt.
15 min: «’Hva Bibelen lærer-boken’ — vårt viktigste hjelpemiddel i bibelstudiearbeidet.»a Skap begeistring for det å starte bibelstudier i den nye boken.
20 min: «Hvordan vi kan starte studier i ’Hva Bibelen lærer-boken’.» Drøftelse med forsamlingen basert på side 3 i innlegget, og demonstrasjoner. Vi kan begynne med én gang å starte studier i «Hva Bibelen lærer-boken» med dem som viser interesse. La det bli framført tre godt forberedte demonstrasjoner som viser hvordan vi kan bruke (1) sidene 4 og 5, (2) side 6 og (3) det første avsnittet på side 7 for å starte et bibelstudium på et gjenbesøk. Si litt om hver presentasjon på forhånd og kommenter den også etterpå. Drøftelsen av avsnittene i «Hva Bibelen lærer-boken» kan forkortes hvis det blir liten tid. Avslutt hver demonstrasjon med at forkynneren avtaler et nytt besøk.
Sang nr. 125 og avsluttende bønn.
Uken fra 16. januar
10 min: Lokale opplysninger. Velg ut aktuelle punkter fra Opplysninger i Vår tjeneste for Riket. Oppfordre alle til å se videoen «Alternativer til transfusjon — pasientens behov og rettigheter», som skal drøftes på tjenestemøtet om to uker.
15 min: Organisert for å gjøre Jehovas vilje. Tale og drøftelse med forsamlingen basert på sidene 4—7 i boken Organisert for å gjøre Jehovas vilje. Etter en innledning på mindre enn tre minutter basert på side 4 drøftes sidene 5 og 6 og de øverste linjene på side 7 med forsamlingen. Andre deler av boken vil bli drøftet på senere tjenestemøter.
20 min: «Unge som skinner som lysspredere.»b Be de unge si litt om hvordan de har klart å forkynne på skolen. Én eller to av kommentarene kan kanskje avtales på forhånd.
Sang nr. 107 og avsluttende bønn.
Uken fra 23. januar
10 min: Lokale opplysninger. Les regnskapsrapporten og brev som bekrefter at bidrag er mottatt. Bruk forslagene på side 8 eller noen andre realistiske presentasjoner til å demonstrere hvordan vi kan tilby Vakttårnet for 1. februar og februarnummeret av Våkn opp! La en ungdom framføre den ene presentasjonen. Minn om at videoen «Alternativer til transfusjon — pasientens behov og rettigheter» skal drøftes på tjenestemøtet neste uke.
15 min: Planlegges lokalt.
20 min: «Vis personlig interesse — ved å stille spørsmål og lytte.»c Når avsnitt 2 blir drøftet, kan forsamlingen bli spurt om hvilke spørsmål de har erfart det har vært bra å stille for å få i gang samtaler. Demonstrer hvordan vi kan få en person til å uttale seg, ved å stille taktfulle spørsmål og høre godt etter.
Sang nr. 205 og avsluttende bønn.
Uken fra 30. januar
10 min: Lokale opplysninger. Minn forkynnerne om å levere felttjenesterapporten for januar. Nevn hva som er tilbudet i februar, og la noen demonstrere en presentasjon.
15 min: Kjærlige tiltak som er truffet til gagn for oss. Ledes av en eldste. Les og drøft brevet av 3. januar 2006 fra avdelingskontoret til alle menighetene angående hvordan vi kan dra nytte av arbeidet til sykehuskontaktutvalget og pasientbesøksgruppen.
20 min: «En video som belyser en viktig medisinsk trend.» Les Apostlenes gjerninger 15: 28, 29 og understrek kort at den viktigste grunnen til at de kristne nekter blodoverføring, er at de vil respektere Guds lov om blodets hellighet. Begynn så straks en drøftelse av videoen «Alternativer til transfusjon — pasientens behov og rettigheter» ved å bruke de spørsmålene som står i artikkelen. Avslutt med å lese det siste avsnittet.
Sang nr. 45 og avsluttende bønn.
Uken fra 6. februar
10 min: Lokale opplysninger.
25 min: Bli kjent med den nye studieboken vår, Hva er det Bibelen egentlig lærer? Tale og drøftelse med forsamlingen. Be forsamlingen kommentere trekk ved boken som de liker, for eksempel at det i hvert kapittel både er noen innledende spørsmål og en ramme til slutt som får fram hovedpunktene i hvert kapittel (s. 106, 114), at den har fine illustrasjoner og oversikter (s. 122, 123, 147, 198), og at den har et innholdsrikt tillegg (s. 197, avsn. 1, 2). Boken er skrevet i en varm tone (s. 12, avsn. 12). Den kommer med enkle forklaringer som det er lett å forstå (s. 58, avsn. 5), og den illustrerer poengene ved hjelp av gode eksempler eller sammenligninger (s. 159, avsn. 12). Forordet er laget slik at det skal være lett for oss å starte studier (s. 3—7). Demonstrer hvordan vi kan bruke rammen på side 7 med en som nettopp har begynt å studere Bibelen. Gjenfortell noen opplevelser som noen har hatt når de har brukt denne nye boken.
10 min: Hjelpepionertjenesten gir velsignelser. (Ordsp. 10: 22) Be dem som var hjelpepionerer i fjor vår, om å fortelle hvordan de innrettet seg for å få det til, og hvilke gleder og velsignelser de erfarte som følge av det. Oppfordre alle til å vurdere under bønn om de kan være hjelpepionerer i mars, april eller mai.
Sang nr. 16 og avsluttende bønn.
[Fotnoter]
a De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
b De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
c De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.