Plan for tjenestemøtene
Uken fra 11. februar
12 min: Lokale opplysninger. Velg også ut aktuelle punkter fra Opplysninger i Vår tjeneste for Riket. Oppfordre alle til å lese eller ta et overblikk over 1. Mosebok 6: 1 til 9: 19 og se videoen «Noah — han vandret med Gud» for å forberede seg til drøftelsen på tjenestemøtet i uken fra 25. februar.
20 min: «’Forkynn Guds ord fullt ut.’»a (Avsnittene 1—13) Den presiderende tilsynsmann leder en begeistret drøftelse av det vi ønsker å utrette i tiden omkring minnehøytiden. Alle anbefales å bruke kalenderen på side 6 i innlegget for å sette opp en praktisk timeplan, slik at de får deltatt i tjenesten så mye som mulig i mars. Oppfordre alle som kan, til å være hjelpepioner den måneden og/eller de neste. Når avsnittene 7 og 8 drøftes, kan noen som var hjelpepionerer i fjor vår, bli bedt om å fortelle hva de synes de fikk igjen for å være det. Nevn at man etter møtet kan få en søknad om å få utføre hjelpepionertjeneste.
13 min: «Hva vi kan si om bladene.» Be forkynnerne fortelle hvordan denne spalten i Vår tjeneste for Riket har hjulpet dem til å være bedre forberedt på å knytte artikler til aktuelle hendelser i denne kritiske tiden. Noen forkynnere som føler at de har kunnet oppmuntre noen og hjelpe dem til å finne bibelske svar på spørsmål som plager dem, kan fortelle opplevelser de har hatt i den forbindelse. La det bli framført to korte demonstrasjoner som viser hvordan vi kan presentere Vakttårnet for 15. februar og Våkn opp! for 22. februar.
Sang nr. 49 og avsluttende bønn.
Uken fra 18. februar
8 min: Lokale opplysninger. Regnskapsrapporten.
12 min: «Det lykkeligste folk på jorden.»b Nevn kort det som står under «Skritt mot å bli lykkelig» på side 6 i Vakttårnet for 15. oktober 1997.
25 min: «’Forkynn Guds ord fullt ut.’»c (Avsnittene 14—22) Behandles av tjenestetilsynsmannen. Nevn hvilke spesielle planer menigheten har for økt virksomhet i mars, og opplys om alle de planlagte frammøtene. Legg vekt på at vi bør gå inn for å hjelpe uvirksomme til å bli aktive igjen og hjelpe barn og andre vi studerer med, til å bli kvalifisert som udøpte forkynnere. Opplys om hvem som har søkt om å få være hjelpepionerer i mars, og oppfordre flere til å tenke alvorlig over om de også kan søke.
Sang nr. 143 og avsluttende bønn.
Uken fra 25. februar
15 min: Lokale opplysninger. Demonstrer to korte bladpresentasjoner, én med Vakttårnet for 1. mars og én med Våkn opp! for 8. mars. La en ungdom framføre den ene. Minn forkynnerne om å levere inn felttjenesterapporten for februar.
15 min: «Videoene våre gjør inntrykk.» Drøftelse med forsamlingen. Fram til nå har vi tatt for oss åtte av videoene våre på tjenestemøtet. Drøft kort de eksemplene som er nevnt i artikkelen, og be så forkynnerne fortelle hvilke gode resultater de har erfart når de har vist videoene for andre.
15 min: «Alle kan lære av ’Noah — han vandret med Gud’.» Gå rett på med en drøftelse av videoen med forsamlingen. Bruk bare de spørsmålene som står i rammen på denne siden. I april skal vi ta for oss videoen «De unge spør — hvordan kan jeg få sanne venner?»
Sang nr. 215 og avsluttende bønn.
Uken fra 4. mars
5 min: Lokale opplysninger.
12 min: Planlegges lokalt.
12 min: Bruk «Kunnskapsboken» for å starte studier. I mars skal vi gå spesielt inn for å starte hjemmebibelstudier. Gjenfortell kort den opplevelsen som står i Vår tjeneste for Riket for august 1998, side 4, avsnitt 8. Hvis noen har startet et studium i «Kunnskapsboken» i det siste, kan de demonstrere for menigheten den måten studiet kom i gang på. Minn alle om at innlegget i Vår tjeneste for Riket for januar 2002 inneholder «Forslag til hvordan vi kan presentere ’Kunnskapsboken’». Bruk boken til å demonstrere et av de forslagene som står på side 6 i innlegget under overskriften «Studium på førstegangsbesøk».
16 min: «Hvorfor fortsette å forkynne?»d Avslutt med å intervjue én eller to forkynnere som har vært forkynnere i en årrekke. Be dem fortelle hvorfor de har holdt det gående i alle disse årene, og hvordan det har vært til gagn for dem.
Sang nr. 223 og avsluttende bønn.
[Fotnoter]
a De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
b De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
c De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
d De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.