Plan for tjenestemøtene
Uken fra 14. mai
12 min: Lokale opplysninger. Velg også ut aktuelle punkter fra opplysninger i Vår tjeneste for Riket. Ta med noen opplevelser fra felttjenesten.
15 min: «Delta fullt ut i høstarbeidet.»a Ta i forbindelse med avsnitt 4 med det som står i Vakttårnet for 15. september 1996, side 19, avsnitt 10, som viser hva noen gjør for å utvide sin tjeneste.
18 min: «’Vi har gjennomarbeidet distriktet vårt mange ganger!’»b Posten ledes av tjenestetilsynsmannen. (Menigheter med et distrikt som blir gjennomarbeidet sjelden, kan drøfte artikkelen «Bladene forkynner om Riket», som stod i Vår tjeneste for Riket for april 1998.) Drøft hva man kan gjøre for å gjennomarbeide menighetens distrikt grundigere. Gjenfortell de opplevelsene som står i årboken for 1997, side 204, og i Vakttårnet for 15. februar 1996, side 26. Legg vekt på at det er viktig å gjøre gode hus-til-hus-notater, å gå tilbake alle de stedene hvor det ikke har vært noen hjemme, og å være rask med å foreta gjenbesøk.
Sang nr. 142 og avsluttende bønn.
Uken fra 21. mai
10 min: Lokale opplysninger. Regnskapsrapporten.
15 min: Planlegges lokalt.
20 min: «’Guds ord . . . utfolder kraft.’»c Ta med to godt forberedte demonstrasjoner, som viser hvordan man kan fokusere på Guds Ord ved korte presentasjoner.
Sang nr. 79 og avsluttende bønn.
Uken fra 28. mai
6 min: Lokale opplysninger. Minn forkynnerne om å levere inn felttjenesterapporten for mai.
15 min: «Gjør sommermånedene til en berikende tid.»d Intervju noen som skal i ledig distrikt i sommer, eller som har gode erfaringer med å gå på møter i andre menigheter i ferien.
14 min: «Områdestevner — anledninger som gir grunn til glede!» Tale av en eldste. Forklar hvorfor Jehovas folk hadde store sammenkomster i bibelsk tid, og hvorfor det er like gagnlig at Jehovas folk har det i vår tid. Disse anledningene gir oss styrkende samvær og viktig åndelig føde. Legg vekt på at alle bør være til stede alle de tre dagene områdestevnet varer.
10 min: «’La alt skje sømmelig og med orden.’»e Nevn noen av de omfattende forberedelsene som må til i forbindelse med organiseringen av et områdestevne. Legg vekt på at det er viktig og gagnlig å følge de retningslinjene som er gitt. Få fram hvordan vi alle kan vise den rette respekt og unngå unødige problemer.
Sang nr. 31 og avsluttende bønn.
Uken fra 4. juni
10 min: Lokale opplysninger. Forklar kort hvorfor vi bør rapportere vår tjeneste. Bruk det som står på sidene 106—108 i Organisert for å fullføre vår tjeneste.
17 min: «’Lytt og ta imot mer undervisning.’» Tale og drøftelse med forsamlingen. Forklar hvorfor den undervisningen vi får på områdestevnene, er viktig åndelig føde som vi trenger. Nevn at det krever enormt mye tid og arbeid å få gjennomført et slikt program. Be forsamlingen kommentere hva hver enkelt av oss kan gjøre for at vi selv og andre skal få så mye som mulig ut av stevnet. Legg vekt på grunnene til at vi alle bør ha satt oss når programmet begynner om formiddagen og etter pausen.
18 min: «Gjør godt og få ros!»f Forklar hvorfor vi tiltrekker oss mye oppmerksomhet når vi er på et stort stevne. Når utenforstående kommer med positive kommentarer, kan det føre til at andre blir interessert i Rikets budskap, mens kritiske bemerkninger kan få folk til å ta avstand fra det. Få fram bestemte ting vi bør gjøre for å vise at vi har kristne egenskaper, deriblant ekte omtanke for andre.
Sang nr. 105 og avsluttende bønn.
[Fotnoter]
a De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
b De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
c De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
d De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
e De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.
f De innledende kommentarene skal være på mindre enn ett minutt, og så drøftes artikkelen ved hjelp av spørsmål og svar.