Den teokratiske tjenesteskolen i 1985
RETNINGSLINJER
I 1985 vil den teokratiske tjenesteskolen bli ledet etter følgende retningslinjer:
HJELPEMIDLER: Bibelen, Vakttårnet [w], Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen [sg], Forslag til prekener [so] og Du kan få leve evig på en paradisisk jord [pe].
Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen, og deretter følger:
OPPDRAG NR. 1: 15 minutter. Dette oppdraget bør bli tatt hånd om av en eldste eller av en kvalifisert menighetstjener. Når det er basert på Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen, bør det fremføres som en timinutters forelesning etterfulgt av en femminutters muntlig repetisjon. Ettersom det vanligvis bare er en del av en leksjon som skal behandles hver uke, bør den broren som får dette oppdraget, passe på at han bare behandler den delen av stoffet som han blir tildelt. Hensikten er ikke bare å gjennomgå stoffet, men å fremheve den praktiske verdi av de opplysningene som blir gitt. Alle oppfordres til å forberede seg godt, slik at de kan få fullt utbytte av dette stoffet.
Når oppdraget er basert på artikkelserien «’Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig’» eller på den nye artikkelserien i Vakttårnet som behandler de bibelske bøkene, bør denne posten fremføres som en 15-minutters forelesning, og det skal ikke holdes noen muntlig repetisjon etter den. Hensikten med denne forelesningen er heller ikke bare å gi et sammendrag av stoffet, men snarere å henlede oppmerksomheten på den praktiske verdi opplysningene har, og understreke det som vil være til størst hjelp for menigheten.
Alle som blir tildelt denne talen, bør være nøye med å holde seg innenfor den tildelte tiden. Den broren som tar hånd om oppdrag nr. 1, kan få privat veiledning hvis det er nødvendig.
VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 6 minutter. Denne posten bør behandles av skoletilsynsmannen eller av en annen kvalifisert eldste eller menighetstjener som han har gitt i oppdrag å ta hånd om den. Det skal ikke bare være et sammendrag av ukens bibellesning. Etter å ha gitt en kort oversikt over de kapitler som bibellesningen omfatter, bør forsamlingen bli hjulpet til å forstå hvorfor og hvordan stoffet er av betydning for oss. Etter denne posten vil elevene gå til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.
TALE NR. 2: 5 minutter. Dette er en bibelopplesning som tildeles en bror. Dette gjelder både i hovedsalen og i de andre rommene. Leseoppdragene er vanligvis så korte at eleven har anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen eller på passende steder under opplesningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger og anvendelse av prinsipper. Alle de tildelte versene skal leses opp. Stoffet kan også fremføres av en gutt som leser for en kvalifisert, eldre bror, som kan stille spørsmål for å få gutten til å påpeke hvilken verdi stoffet har.
TALE NR. 3: 5 minutter. Denne talen tildeles søstre, yngre søstre innbefattet, når det er mulig. Den kan holdes enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med søsteren på plattformen, men hun kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunnen for talen kan være forskjellige situasjoner som oppstår i hjemmet, i tjenesten på feltet, i menigheten eller andre steder. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på plattformen, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke bakgrunnen for talen som bør bli viet størst oppmerksomhet. Eleven vil benytte det temaet som er oppgitt.
TALE NR. 4: 5 minutter. Denne talen skal fortrinnsvis tildeles en bror som har litt erfaring. Den bør fremføres som en tale til hele forsamlingen. Det vil vanligvis være best at taleren utarbeider talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, slik at den vil være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid fremføres med en annen bestemt gruppe tilhørere i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det. Eleven vil benytte det temaet som er oppgitt.
Når denne talen tildeles en søster, kan stoffet behandles i samsvar med retningslinjene for tale nr. 3.
VEILEDNING OG BEMERKNINGER: Etter hver elevtale gir skoletilsynsmannen poengtert veiledning. Han følger ikke nødvendigvis programmet for systematisk veiledning som det blir redegjort for nederst på kritikkskjemaet. Han bør i stedet konsentrere seg om de punkter på kritikkskjemaet som eleven trenger å forbedre. Når eleven har fått en «G» og det ikke er noen annen taleregenskap som er merket «F» eller «A», bør den som gir veiledning, sette en ring ved den taleregenskapen eleven deretter skal arbeide med, der hvor det vanligvis ville ha stått en «G», «F» eller «A». Han vil underrette eleven om dette samme kveld og også føre denne taleregenskapen opp på elevens neste seddel for Oppdrag på den teokratiske skole (S-89-N). De som skal holde taler, bør sette seg foran i salen. Derved vil en spare tid, og det vil også gjøre det mulig for skoletilsynsmannen å gi veiledning direkte til eleven. Hvis tiden tillater det, kan skoletilsynsmannen trekke fram opplysende og praktiske punkter som eleven kanskje ikke har tatt med i sin presentasjon. Skoletilsynsmannen bør passe på at han ikke bruker mer enn to minutter til veiledning og bemerkninger etter hver elevtale.
UTARBEIDELSE AV TALENE: De brødre som har fått tildelt talene nr. 1 og 2, bør velge et tema som gjør det mulig å behandle stoffet på beste måte. De elevene som har fått tildelt talene nr. 3 og 4, vil benytte det temaet som er oppgitt. Elevene bør lese igjennom det stoffet i Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen som behandler de taleregenskapene de skal arbeide med.
TIDSBEREGNING: Ingen elev bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sin veiledning og sine bemerkninger. De som holder talene nr. 2—4, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Den som har fått i oppdrag å gi «stoppsignalet», bør straks gjøre det. Hvis den broren som tar seg av oppdrag nr. 1, overskrider tiden, bør han få privat veiledning. Alle bør passe nøye på at de holder tiden. Hele programmet er på 45 minutter, sang og bønn ikke innbefattet.
SKRIFTLIG REPETISJON: Med visse ukers mellom rom vil det bli holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet og fullføre bibellesningen. Skoletilsynsmannen bør på forhånd ha forsikret seg om at han har fått fram viktige punkter som skal behandles, og som elevene har oversett når de har holdt talene sine. Bare Bibelen kan brukes under denne repetisjonen, som er på 25 minutter. Resten av tiden brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser, og når skoletilsynsmannen leser opp svarene, vil han dvele ved de vanskeligste spørsmålene og hjelpe alle til å få en klar forståelse av svarene. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHETER: Menigheter som har 75 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre som kan gi veiledning. Personer som ikke er innviet, men som lever i samsvar med bibelske prinsipper, kan naturligvis også melde seg inn på skolen og få oppdrag.
FRAVÆR: Alle i menigheten kan vise sin verdsettelse av denne skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med på å besvare spørsmål når det er anledning til det. Vi håper at alle elever samvittighetsfullt vil påta seg sine oppdrag. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, kan en annen, som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han mener han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å drøfte det med forsamlingen.
PLAN
7. jan. Bibellesning: 5. Mosebok 31 til 34
Nr. 1: sg s. 11, avsn. 13, til s. 13, avsn. 20
Nr. 2: 5. Mosebok 32: 1—14
Nr. 3: so 10C «Hva er ild et symbol på?»
Nr. 4: so 24B «Feiret de første kristne fødselsdager?»
14. jan. Bibellesning: Josva 1 til 5
Nr. 1: w69 s. 258—262
Nr. 2: Josva 1: 1—11
Nr. 3: so 28B «Hvorfor skal Guds navn gjøres kjent?»
Nr. 4: so 30C «Hvem er Guds største profet?»
21. jan. Bibellesning: Josva 6 til 9
Nr. 1: sg s. 13, avsn. 1, til s. 16, avsn. 10
Nr. 2: Josva 6: 12—27
Nr. 3: so 30D «Hvorfor må vi tro på Jesus for å bli frelst?»
Nr. 4: so 28E «Hvorfor er det skjebnesvangert å benekte Guds eksistens?»
28. jan. Bibellesning: Josva 10 til 13
Nr. 1: sg s. 17, avsn. 11, til s. 18, avsn. 17
Nr. 2: Josva 10: 1—14
Nr. 3: so 48B «Hva vil Guds rike gjøre for menneskeheten?»
Nr. 4: so 37D «Må de kristne holde De ti bud?»
4. feb. Bibellesning: Josva 14 til 17
Nr. 1: sg s. 19, avsn. 1, til s. 21, avsn. 9
Nr. 2: Josva 14: 1—14
Nr. 3: so 35B «Vil lydige mennesker få evig liv?»
Nr. 4: so 12B «Hvorfor må ekteskapet holdes i ære?»
11. feb. Bibellesning: Josva 18 til 20
Nr. 1: sg s. 21, avsn. 10, til s. 23, avsn. 20
Nr. 2: Josva 20: 1—9
Nr. 3: so 42E «Kan frafalne hindre ’sauene’ i å høre hyrdens røst?»
Nr. 4: so 15A «Hvorfor må alle kristne forkynne?»
18. feb. Skriftlig repetisjon. Les ut 5. Mosebok 24 til Josva 20
25. feb. Bibellesning: Josva 21 til 24
Nr. 1: sg s. 24, avsn. 1, til s. 26, avsn. 11
Nr. 2: Josva 24: 1—15
Nr. 3: so 43J «Hvilket valg må vi treffe nå når enden nærmer seg?»
Nr. 4: so 52F «Hva er synd mot den hellige ånd?»
4. mars Bibellesning: Dommerne 1 til 4
Nr. 1: w69 s. 281—285
Nr. 2: Dommerne 2: 8—23
Nr. 3: so 43C «Hvem har skylden for ondskapen i verden?»
Nr. 4: so 15E «Hvorfor må vi forkynne gjentatte ganger for andre?»
11. mars Bibellesning: Dommerne 5 til 7
Nr. 1: sg s. 26, avsn. 12, til s. 28, avsn. 20
Nr. 2: Dommerne 7: 7—22
Nr. 3: pe kap. 1, avsn. 1—9 «Hvorfor er evig liv ikke bare en drøm?»
Nr. 4: so 22A «Hvordan skal det bli slutt på det onde?»
18. mars Bibellesning: Dommerne 8 til 10
Nr. 1: sg s. 29, avsn. 1, til s. 30, avsn. 7
Nr. 2: Dommerne 8: 13—28
Nr. 3: pe kap. 1, avsn. 10—19 «Store velsignelser fra Gud er nær!»
Nr. 4: so 22C «Hvorfor vil Harmageddon være et uttrykk for Guds kjærlighet?»
25. mars Bibellesning: Dommerne 11 til 14
Nr. 1: sg s. 30, avsn. 8, til s. 32, avsn. 15
Nr. 2: Dommerne 11: 28—40
Nr. 3: pe kap. 2, avsn. 1—12 «Hvem er det som styrer verden?»
Nr. 4: so 11A «Hvilke krav angående dåpen må de kristne oppfylle?»
1. april Bibellesning: Dommerne 15 til 18
Nr. 1: sg s. 33, avsn. 1, til s. 35, avsn. 9
Nr. 2: Dommerne 16: 18—31
Nr. 3: pe kap. 2, avsn. 13—25 «Hvilke metoder benytter Djevelen seg av?»
Nr. 4: so 11B «Vasker dåpen bort synder?»
8. april Bibellesning: Dommerne 19 til 21
Nr. 1: sg s. 35, avsn. 10, til s. 38, avsn. 17
Nr. 2: Dommerne 21: 8—25
Nr. 3: pe kap. 3, avsn. 1—10 «Religion som Gud ikke godkjenner»
Nr. 4: so 1A «Er Bibelen inspirert av Gud?»
15. april Bibellesning: Rut 1 til 4
Nr. 1: w69 s. 308—310
Nr. 2: Rut 1: 7—22
Nr. 3: pe kap. 3, avsn. 11—22 «Hva må til for at Gud skal godkjenne en religion?»
Nr. 4: so 4B «Kan en ifølge Bibelen bryte Guds lov for å redde liv?»
22. april Skriftlig repetisjon. Les ut Josva 21 til Rut 4
29. april Bibellesning: 1. Samuelsbok 1 til 3
Nr. 1: 1. og 2. Samuelsbok (w69 s. 329—334, 353—358)
Nr. 2: 1. Samuelsbok 3: 2—18
Nr. 3: pe kap. 4, avsn. 1—17 «Hvem er Gud?»
Nr. 4: so 40D «Er Peter ’klippen’?»
6. mai Bibellesning: 1. Samuelsbok 4 til 7
Nr. 1: sg s. 38, avsn. 1, til s. 41, avsn. 11
Nr. 2: 1. Samuelsbok 7: 1—14
Nr. 3: pe kap. 4, avsn. 18—31 «Guds navn og hensikt»
Nr. 4: so 51A «Harmonerer skapelsen med bevist vitenskap eller med utviklingslæren?»
13. mai Bibellesning: 1. Samuelsbok 8 til 11
Nr. 1: sg s. 41, avsn. 12, til s. 43, avsn. 18
Nr. 2: 1. Samuelsbok 11: 1—15
Nr. 3: pe kap. 5, avsn. 1—20 «Hvordan vi har fatt Bibelen»
Nr. 4: so 53E «Er en skapelsesdag på 24 timer?»
20. mai Bibellesning: 1. Samuelsbok 12 til 14
Nr. 1: sg s. 44, avsn. 1, til s. 46, avsn. 8
Nr. 2: 1. Samuelsbok 13: 1—14
Nr. 3: pe kap. 5, avsn. 21—28 «Hvordan vi vet at det som står i Bibelen, er sant»
Nr. 4: so 32B «Skal de kristne tilbe korset?»
27. mai Bibellesning: 1. Samuelsbok 15 til 17
Nr. 1: sg s. 46, avsn. 9, til s. 48, avsn. 20
Nr. 2: 1. Samuelsbok 15: 5—23
Nr. 3: pe kap. 6, avsn. 1—19 «Hva Jesus utrettet mens han var på jorden»
Nr. 4: so 9B «Hvilken tilstand befinner de døde seg i?»
3. juni Bibellesning: 1. Samuelsbok 18 til 20
Nr. 1: sg s. 49, avsn. 1, til s. 50, avsn. 8
Nr. 2: 1. Samuelsbok 18: 1—16
Nr. 3: pe kap. 6, avsn. 20—28 «Hva betyr Jesu mirakler for oss?»
Nr. 4: so 7D «Hvor kommer de onde ånder fra?»
10. juni Bibellesning: 1. Samuelsbok 21 til 24
Nr. 1: sg s. 50, avsn. 9, til s. 53, avsn. 18
Nr. 2: 1. Samuelsbok 23: 13—29
Nr. 3: pe kap. 7, avsn. 1—18 «Hvorfor vi er her på jorden»
Nr. 4: so 23C «Godkjenner Gud våre dagers helbredelse ved bønn?»
17. juni Bibellesning: 1. Samuelsbok 25 til 27
Nr. 1: sg s. 54, avsn. 1, til s. 56, avsn. 8
Nr. 2: 1. Samuelsbok 26: 7—25
Nr. 3: pe kap. 8, avsn. 1—14 «Hva skjer når vi dør?»
Nr. 4: so 23D «Hva var formålet med å tale i tunger?»
24. juni Skriftlig repetisjon. Les ut 1. Samuelsbok 1 til 27
1. juli Bibellesning: 1. Samuelsbok 28 til 31
Nr. 1: sg s. 56, avsn. 9, til s. 57, avsn. 16
Nr. 2: 1. Samuelsbok 30: 7—25
Nr. 3: pe kap. 9, avsn. 1—20 «Finnes det et sted med evig pine?»
Nr. 4: so 10E «Skal beretningen om den rike mann og Lasarus oppfattes bokstavelig?»
8. juli Bibellesning: 2. Samuelsbok 1 til 4
Nr. 1: 1. og 2. Samuelsbok (w85 1.1.)
Nr. 2: 2. Samuelsbok 1: 1—4, 17—27
Nr. 3: pe kap. 10, avsn. 1—12 «Hvem er de onde ånder?»
Nr. 4: so 18A «Hva er Guds hensikt med menneskene?«
15. juli Bibellesning: 2. Samuelsbok 5 til 8
Nr. 1: sg s. 58, avsn. 1, til s. 61, avsn. 12
Nr. 2: 2. Samuelsbok 6: 1—19
Nr. 3: pe kap. 10, avsn. 13—19 «Du kan motstå angrep fra de onde ånder»
Nr. 4: so 21E «Hvorfor vil ikke Jehovas vitner hilse flagget?»
22. juli Bibellesning: 2. Samuelsbok 9 til 12
Nr. 1: sg s. 61, avsn. 13, til s. 62, avsn. 18
Nr. 2: 2. Samuelsbok 10: 1—14
Nr. 3: pe kap. 11. avsn. 1—14 «Hvorfor har Gud tillatt det onde?»
Nr. 4: so 14A «Kan en kristen være med i felleskirkelige bevegelser?»
29. juli Bibellesning: 2. Samuelsbok 13 til 15
Nr. 1: sg s. 63, avsn. 1, til s. 65, avsn. 10
Nr. 2: 2. Samuelsbok 15: 1—17
Nr. 3: pe kap. 12, avsn. 1—17 «Et stridsspørsmål som angår deg»
Nr. 4: so 28F «Tjener alle religiøse mennesker den samme Gud?»
5. aug. Bibellesning: 2. Samuelsbok 16 til 18
Nr. 1: sg s. 66, avsn. 11, til s. 69, avsn. 22
Nr. 2: 2. Samuelsbok 18: 1—17
Nr. 3: pe kap. 13, avsn. 1—9 «Betydningen av Guds regjering»
Nr. 4: so 30E «Er det nok å tro på Jesus for å bli frelst?»
12. aug. Bibellesning: 2. Samuelsbok 19 til 21
Nr. 1: sg s. 69, avsn. 1, til s. 71, avsn. 8
Nr. 2: 2. Samuelsbok 19: 1—14
Nr. 3: pe kap. 13, avsn. 10—18 «Tiltak med tanke på Guds styre»
Nr. 4: so 48E «Er Guds rike en virkelig regjering?»
19. aug. Bibellesning: 2. Samuelsbok 22 til 24
Nr. 1: sg s. 72, avsn. 9, til s. 73, avsn. 13
Nr. 2: 2. Samuelsbok 22: 1—4, 24—36
Nr. 3: pe kap. 14, avsn. 1—20 «Hvem kommer til himmelen, og hvorfor?»
Nr. 4: so 12D «Hvilke forpliktelser har foreldrene overfor barna?»
26. aug. Skriftlig repetisjon. Les ut 1. Samuelsbok 28 til 2. Samuelsbok 24
2. sep. Bibellesning: 1. Kongebok 1 og 2
Nr. 1: 1. og 2. Kongebok (w69 s. 377—382, 390—395)
Nr. 2: 1. Kongebok 1: 32—48
Nr. 3: pe kap. 15, avsn. 1—19 «Hva er nødvendig for å bli en av Guds rikes undersåtter?»
Nr. 4: so 12E «Hvorfor bør de kristne bare gifte seg ’i Herren’?»
9. sep. Bibellesning: 1. Kongebok 3 til 6
Nr. 1: sg s. 73, avsn. 1, til s. 75, avsn. 8
Nr. 2: 1. Kongebok 3: 10—28
Nr. 3: pe kap. 16, avsn. 1—13 «Hva skjedde da Guds rike begynte å herske?»
Nr. 4: so 31D «Kommer jorden til å bli ødelagt?»
16. sep. Bibellesning: 1. Kongebok 7 og 8
Nr. 1: sg s. 75, avsn. 9, til s. 78, avsn. 17
Nr. 2: 1. Kongebok 8: 54—66
Nr. 3: pe kap. 16, avsn. 14—22 «Hvordan vi finner ut når Guds rike begynte å herske»
Nr. 4: so 16B «Kan Bibelen tolkes på mange forskjellige måter?»
23. sep. Bibellesning: 1. Kongebok 9 til 11
Nr. 1: sg s. 78, avsn. 1, til s. 80, avsn. 10
Nr. 2: 1. Kongebok 10: 1—13
Nr. 3: pe kap. 17, avsn. 1—17 «Kristi gjenkomst — synlig eller usynlig?»
Nr. 4: so 41A «En begivenhet som alle kristne bør overvære»
30. sep. Bibellesning: 1. Kongebok 12 til 14
Nr. 1: sg s. 80, avsn. 11, til s. 84, avsn. 24
Nr. 2: 1. Kongebok 12: 1—15
Nr. 3: pe kap. 18, avsn. 1—8 «Hvordan vi vet at ’verdens ende’ er nær»
Nr. 4: so 52D «Forutbestemte Gud at Adam og Eva skulle synde?»
7. okt. Bibellesning: 1. Kongebok 15 til 17
Nr. 1: sg s. 84, avsn. 1, til s. 87, avsn. 9
Nr. 2: 1. Kongebok 17: 1—16
Nr. 3: pe kap. 19, avsn. 1—21 «Hvordan det vil bli på en paradisisk jord»
Nr. 4: so 42A «Hvorfor kan de kristne vente motstand?»
14. okt. Bibellesning: 1. Kongebok 18 til 20
Nr. 1: sg s. 87, avsn. 10, til s. 89, avsn. 15
Nr. 2: 1. Kongebok 18: 25—40
Nr. 3: pe kap. 20, avsn. 1—9 «Grunnlaget for troen på oppstandelsen»
Nr. 4: so 42C «Bør en hustru sette mannens krav foran Guds krav?»
21. okt. Bibellesning: 1. Kongebok 21 og 22
Nr. 1: sg s. 90, avsn. 1, til s. 92, avsn. 7
Nr. 2: 1. Kongebok 21: 15—29
Nr. 3: pe kap. 20, avsn. 10—18 «Hvem vil bli oppreist til liv på jorden?»
Nr. 4: so 5A «Hva slags bønner hører Gud?»
28. okt. Skriftlig repetisjon. Les ut 1. Kongebok 21 til 22
4. nov. Bibellesning: 2. Kongebok 1 til 3
Nr. 1: 1. og 2. Kongebok (w85 1.5.)
Nr. 2: 2. Kongebok 2: 1—14
Nr. 3: pe kap. 20, avsn. 19—27 «Når og hvor skal oppstandelsen finne sted?»
Nr. 4: so 5B «Hva slags bønner hører Gud ikke?»
11. nov. Bibellesning: 2. Kongebok 4 til 6
Nr. 1: sg s. 92, avsn. 8, til s. 95, avsn. 18
Nr. 2: 2. Kongebok 5: 1—14
Nr. 3: pe kap. 21, avsn. 1—23 «Dommens dag og den siste prøve»
Nr. 4: so 17A «Er menneskenes skjebne forutbestemt?»
18. nov. Bibellesning: 2. Kongebok 7 til 9
Nr. 1: sg s. 96, avsn. 1, til s. 97, avsn. 7
Nr. 2: 2. Kongebok 9: 1—14
Nr. 3: pe kap. 22, avsn. 1—20 «Hvem utøver den sanne religion?»
Nr. 4: so 19A «Hvor mange døde Kristus for?»
25. nov. Bibellesning: 2. Kongebok 10 til 12
Nr. 1: sg s. 98, avsn. 8, til s. 99, avsn. 10
Nr. 2: 2. Kongebok 10: 15—30
Nr. 3: pe kap. 23, avsn. 1—14 «Guds synlige organisasjon — før og nå»
Nr. 4: so 19B «På hvilken måte var Jesus en tilsvarende løsepenge?»
2. des. Bibellesning: 2. Kongebok 13 til 15
Nr. 1: sg s. 99, avsn. 1, til s. 102, avsn. 12
Nr. 2: 2. Kongebok 13: 14—25
Nr. 3: pe kap. 23, avsn. 15—32 «Hva Guds organisasjon utretter»
Nr. 4: so 47A «Finnes det mer enn én sann religion?»
9. des. Bibellesning: 2. Kongebok 16 til 18
Nr. 1: sg s. 102, avsn. 13, til s. 107, avsn. 21
Nr. 2: 2. Kongebok 17: 1—15
Nr. 3: pe kap. 24, avsn. 1—14 «Må vi holde De ti bud?»
Nr. 4: so 47I «Når vil det være forstandig å forandre religion?»
16. des. Bibellesning: 2. Kongebok 19 til 22
Nr. 1: sg s. 108, avsn. 1, til s. 111, avsn. 13
Nr. 2: 2. Kongebok 19: 14—28, 35
Nr. 3: pe kap. 25, avsn. 1—11 «Hva er Satans verden?»
Nr. 4: so 53C «Ble Jesus født 24. desember?»
23. des. Bibellesning: 2. Kongebok 23 til 25
Nr.1: sg s. 111, avsn. 14, til s. 112, avsn. 20
Nr. 2: 2. Kongebok 23: 1—15
Nr. 3: pe kap. 25, avsn. 12—23 «Hvordan vi kan unngå å bli en del av Satans verden»
Nr. 4: so 21B «Hvem er de kristne først og fremst ansvarlig overfor?»
30. des. Skriftlig repetisjon. Les ut 2. Kongebok 1 til 25