Tjenestemøtene våre

Uken fra 11. april

(Minnehøytiden blir feiret 14. april. Eldsterådet kan avgjøre om det skal holdes et tjenestemøte. Det må i så fall planlegges lokalt.)

Uken fra 18. april

Hva tilskynder din verdsettelse deg til å gjøre?

18 min.: Sang nr. 38. Innledende bemerkninger basert på temaet. Hold en varm tale basert på artikkelen «Vis verdsettelse». Oppmuntre alle til å tenke over om de i større utstrekning kan gi uttrykk for sin verdsettelse overfor Gud. La pionerene fortelle om hva som fikk dem til å ta opp pionertjenesten. Kom med forslag med hensyn til hvordan en kan ordne sine personlige anliggender for å bli pioner.

12 min.: Vi presenterer det gode budskap. Drøft artikkelen og oppfordre forkynnerne i salen til å kommentere forslagene. Flett inn noen korte demonstrasjoner som viser hvor enkelt gjenbesøk kan foretas. Legg vekt på å starte studier.

20 min.: «Bruk bladene til å bygge opp troen.» Spørsmål og svar. Flett inn noen korte og enkle demonstrasjoner av forslagene i avsnittene 5 og 6. Velg ut samtalepunkter i Vakttårnet for 15. april og Våkn opp! for 22. april. Demonstrer hva en kan si for å innlede samtaler. Foreslå et skriftsted som kan leses, og vis ganske kort hvordan en kan komme inn på en bok som det kan startes studier i. Understrek at vi deltar i bladarbeidet for å hjelpe folk.

10 min.: Avsluttende bemerkninger. Drøft Brevet fra avdelingskontoret. Be alle om å ta med seg sin forsyning av traktater. Sang nr. 72.

Uken fra 25. april

12 min.: Sang nr. 80. Innledende bemerkninger. Ta med regnskapsoversikten og Teokratiske nyheter.

15 min.: «Hvordan kriminalitet og vold vil opphøre.» Begeistret tale om traktatkampanjen 1.—10. mai. Før denne posten deles det ut en traktat til hver. Fortell hva menigheten kan gjøre for å gjennomarbeide distriktet grundig og dele ut alle traktatene. Opplys hvilke ekstra frammøter som er arrangert, og hva som kan gjøres for å hjelpe de nye til å delta. Nevn at hvis en treffer noen som viser stor interesse, bør en ta seg tid til å drøfte en bibelsk tanke med dem og gjøre et notat for å kunne foreta gjenbesøk.

10 min.: Ledig distrikt. Fortell forsamlingen hvilke distrikter som er ledige ifølge listen av 1. april 1976. Menighetens planer og hva den enkelte kan gjøre i week-endene og i ferien, kan drøftes. Ta med erfaringer og opplevelser fra arbeidet i ledig distrikt i tidligere år.

10 min.: Opplevelser som forkynnerne har hatt i Vakttårn-kampanjen.

13 min.: Avsluttende bemerkninger. Repeter planene for traktatkampanjen og oppmuntre alle, også de nye, til å delta. Be forkynnerne om å repetere kapittel 5 i Den sannhet som fører til evig liv til neste uke. Ta med «Hvordan gjorde vi det i februar?» Sang nr. 102.

Uken fra 2. mai

’Etter tiden burde vi være lærere.’ (Heb. 5: 12)

10 min.: Sang nr. 54. Innledende bemerkninger basert på temaet. De første kristne fortsatte å lære etter at de var blitt døpt. Mange ble i stand til å undervise andre ut fra Guds Ord, men noen gjorde ikke så store framskritt. (Heb. 5: 12—14) I de senere år er det mange som er blitt døpt, og det er derfor rimelig at mange kan forbedre sin evne til å undervise. Dette gjelder også noen av dem som har vært døpt i lengre tid. Er du en lærer?

15 min.: Det arbeid som består i å undervise og gjøre disipler. Drøftelse basert på Aid, side 1579, avsn. 5, til og med side 1580, avsn. 3. Kvalifiserte menn i menighetene har det store ansvar å være lærere. (1 Kor. 12: 28; 1 Tim. 3: 2; Jak. 3: 1) Men alle kristne må være lærere når de gjør disipler. (Matt. 28: 19, 20) Vi bør alle ha som mål å utvikle vår evne til å undervise. (Heb. 5: 12—6: 2) Det krever at vi har et ønske om å undervise og gjør oss anstrengelser for å lære hva vi bør undervise andre i, og hvordan vi bør gjøre det. Gjør du deg anstrengelser hva dette angår?

20 min.: Bli dyktigere til å undervise andre ut fra Guds Ord. Forsamlingen deltar; drøftelsen er basert på kapittel 5 i Den sannhet som fører til evig liv. Forkynnerne bør ha repetert dette kapitlet før møtet. Når vi underviser andre, har vi mye fint stoff i Selskapets publikasjoner som vi kan bruke. Har vi satt oss godt inn i innholdet, slik at vi kan bruke den samme argumenteringen og de samme nøkkelskriftstedene, selv om vi ikke har publikasjonene for hånden? To—tre brødre kommer opp på plattformen og spiller interesserte; de stiller ordstyreren realistiske spørsmål vedrørende emnet. De kan bruke tanken i spørsmålene 7, 13, 20, 27. Still spørsmålene på en måte som en som ikke er et vitne, ville gjøre det på. Ordstyreren oppfordrer forkynnerne i salen til å besvare spørsmålene og sitere passende skriftsteder, uten å åpne boken.

For å være dyktige til å undervise må vi vite hva Bibelen sier, og hvordan vi kan besvare spørsmål. Prøver vi å huske nøkkelskriftsteder og litteraturens måte å argumentere på? Oppfordre forkynnerne til å levere Den sannhet som fører til evig liv i mai etter at de har delt ut traktatene. Bruk den som et redskap til å undervise andre. Ordstyreren kan så komme med en kort presentasjon.

15 min.: Avsluttende bemerkninger. Fortell hva menigheten kan gjøre for å fullføre arbeidet med traktatene og komme i gang med månedens tilbud. Ta med Spørrespalten. Sang nr. 60.