Ungdommer som tenker på sin Skaper

«Tenk på din Store Skaper i din unge manndoms dager.» — FORKYNNEREN 12: 1.

1. Hva sa en elleveåring som viser at vår Skaper er en virkelig person for ham?

HVOR fint er det ikke når unge mennesker snakker og oppfører seg på en måte som viser at de betrakter Jehova Gud som en virkelig person, en som de ser opp til og gjerne vil skal like dem! En elleve år gammel gutt sa: «Når jeg er alene og ser ut av vinduet, ser jeg hvor flott alt det Jehova har skapt, er. Så tenker jeg på hvor pent det kommer til å bli i paradiset, og på at jeg skal få klappe dyrene.» (Jesaja 11: 6—9) Han tilføyde: «Når jeg er alene, ber jeg til Jehova. Jeg vet at han ikke blir sint på meg for at jeg snakker til ham hele tiden. Jeg vet at han alltid er der og ser meg.» Er vår Skaper like virkelig for deg som han er for denne gutten?

Hvor virkelig er Gud for deg?

2. a) Hvordan kan Skaperen bli en virkelig person for deg? b) Hva kan foreldre gjøre for å hjelpe barna til å forstå at Gud er en virkelig person?

² For at du skal kunne betrakte Jehova som en virkelig person og stole på hans løfter, må du først lære om ham og om den vidunderlige framtiden han har gitt løfte om i den rettferdige, nye verden, som Bibelen beskriver. (Åpenbaringen 21: 3, 4) Hvis foreldrene dine har fortalt deg om dette, har du grunn til å være takknemlig, for det gjør at du kan følge den inspirerte befalingen: «Tenk på din Store Skaper.» (Forkynneren 12: 1) En ung kvinne sa om den opplæringen hun fikk hjemme da hun var liten: «Alt her i livet dreide seg egentlig om Jehova. Det var det som hjalp meg til alltid å tenke på min Skaper.» En annen ung kvinne sa: «Jeg er mine foreldre evig takknemlig for at de lærte meg at Jehova er en virkelig person. De lærte meg å elske ham og fortalte om den glede det gir å tjene ham på heltid.»

3, 4. Hva kan hjelpe deg til å tenke på Jehova som en virkelig person?

³ Men det er mange som synes det er vanskelig å forestille seg Gud som en virkelig person som er interessert i dem. Synes du det? En ung mann ble hjulpet til å tenke på Gud som en person, av denne uttalelsen i Vakttårnet: «Vi vet ikke hvor stor Jehova Gud er legemlig sett.» Det er klart at Guds storhet ikke har noe med hans størrelse eller form å gjøre. Som den neste setningen i Vakttårnet viste: «Hans virkelige storhet består i at han er den slags Gud som han er.» Ja, han er en trofast, medfølende og kjærlig Gud, en Gud som er rede til å tilgi.a (2. Mosebok 34: 6; 5. Mosebok 32: 4; Salme 86: 5; Jakob 5: 11) Har du lært å betrakte Jehova som en slik person, som en venn du føler at du kan stole på, og som du kan stå i et nært forhold til? — Jesaja 41: 8; Jakob 2: 23.

⁴ Jesus hjalp sine disipler i det første århundre til å komme i et personlig forhold til Gud. Da apostelen Johannes skrev om sin framtidige oppstandelse til liv i himmelen, sa han: «[Vi skal] bli [Gud] lik, for vi skal se ham slik som han er.» (1. Johannes 3: 2; 1. Korinter 15: 44) Unge mennesker i vår tid kan også bli hjulpet til å betrakte Gud som en virkelig person, en som de kan lære å kjenne godt selv om de ikke kan se ham. En ung mann sa: «Far og mor lærte meg å tenke på Jehova ved å stille mange spørsmål, for eksempel: ’Hva ville Jehova ha sagt? Hvordan ville du forklare det med egne ord? Hva betyr det?’» Får ikke slike spørsmål oss til å tenke på vårt personlige forhold til Gud?

Hva det vil si å tenke på Skaperen

5. Hvilke bibelske eksempler viser hva som kan ligge i uttrykkene ’tenke på’ og ’huske’?

⁵ Formaningen «tenk på din Store Skaper» sikter til noe mer enn det å ha Jehova i tankene. Dette er en oppfordring til handling, til at vi må gjøre det som behager ham. Det hebraiske verbet som her er oversatt med «tenk på», blir oftest gjengitt med ’huske’ eller ’komme i hu’. Et tilsvarende uttrykk er brukt på gresk i forbindelse med Jesu pælfestelse. Da den ene forbryteren som hang ved siden av Jesus, sa til ham: «Husk meg når du kommer i ditt rike», ville han ikke bare at Jesus skulle huske hva han het. Han ville at Jesus skulle gjøre noe, at han skulle oppreise ham fra de døde. (Lukas 23: 42) Da Josef satt i fengsel i Egypt, forventet han at noe skulle bli gjort, da han bad faraos munnskjenk om å huske ham når han trådte fram for farao. Og da Job bad Gud om å ’huske på ham’, bad han om at Gud en gang i framtiden måtte gå til handling og oppreise ham fra de døde. — Job 14: 13; 1. Mosebok 40: 14, 23.

6. Hva innebærer det hebraiske ordet som er gjengitt med å ’huske’, ’komme i hu’ og ’tenke på’?

⁶ En autoritet sier at det hebraiske ordet som er oversatt med ’huske’, ’komme i hu’ og ’tenke på’, ofte innebærer «hengivenhet i sinnet og den handling som følger med erindringen». At ordet ’huske’ kan innbefatte tanken om hengivenhet eller det å sette pris på noe, har vi et eksempel på i det som «den blandede skaren» utbrøt i ødemarken: «Å, som vi husker fisken som vi pleide å spise i Egypt!» Akkurat som Job bad om at Jehova måtte huske på ham, bad Hiskia, Nehemja, David og en ikke navngitt salmist om at Jehova måtte huske dem eller komme dem i hu med hengivenhet som en anerkjennelse av deres trofasthet. — 4. Mosebok 11: 4, 5; 2. Kongebok 20: 3; Nehemja 5: 19; 13: 31; Salme 25: 7; 106: 4.

7. Hvordan vil vår oppførsel bli berørt av at vi tenker på Gud med hengivenhet?

⁷ Vi kan derfor spørre: Tenker vi på vår Skaper i denne betydningen av ordet? Husker vi ham med hengivenhet, slik at vi lar være å gjøre noe som vil såre ham eller volde ham smerte? En ungdom fortalte: «Mor hjalp meg til å forstå at Jehova har følelser, og jeg var ikke så gammel før jeg forstod at det jeg gjorde, betydde noe for ham.» (Salme 78: 40—42) En annen sa: «Jeg visste at det jeg gjorde, ville være enten en hjelp eller en hindring i forbindelse med den utfordringen Satan kom med overfor Jehova. Jeg ønsket å glede Jehovas hjerte, så det hjalp meg og hjelper meg fremdeles.» — Ordspråkene 27: 11.

8. a) Hvilken form for tjeneste vil vise at vi tenker på Gud med hengivenhet? b) Hvilke spørsmål bør de unge tenke over?

⁸ Det skal innrømmes at det i denne onde verden ikke alltid er så lett å tenke på Jehova ved helt og fullt å ta del i den tjenesten som behager ham. Men ville det ikke være fint om du kunne etterligne den unge Timoteus i det første århundre — for ikke å snakke om tusener av gudfryktige unge i vår tid — ved å delta i den kristne tjeneste på heltid som pioner? (Apostlenes gjerninger 16: 1—3; 1. Tessaloniker 3: 2) Men vi kan spørre: Ville du være i stand til å forsørge deg selv som pioner? Og hvis du skulle gifte deg, ville du da ha de ferdigheter som trengs for å forsørge en familie? (1. Timoteus 5: 8) Dette er viktige spørsmål, og du bør tenke nøye igjennom dem.

Utdannelse med en hensikt

9. Hvilken avgjørelse må de unge treffe med hensyn til verdslig utdannelse?

⁹ Etter hvert som samfunnet blir mer komplisert, kan det være nødvendig å skaffe seg mer utdannelse for å få et arbeid så en kan forsørge seg selv i pionertjenesten. Du har kanskje lagt merke til at selv enkelte som har høyere utdannelse, har måttet skaffe seg etterutdanning for å oppfylle de krav som arbeidsgiverne stiller. Så hvor mye utdannelse vil dere unge som ønsker å behage Gud, skaffe dere? Når dere tar stilling til det, bør dere ha den inspirerte befalingen i tankene: «Tenk på din Store Skaper.»

10. Hva er den beste utdannelse vi kan få?

¹⁰ Dere vil naturligvis ønske å skaffe dere den utdannelse som selv mange verdslige autoriteter regner som den beste — den utdannelse som et omhyggelig studium av Guds Ord gir. Den tyske dikteren Johann Wolfgang von Goethe sa: «Jo større intellektuelle framskritt [et folk] gjør, jo mer fullstendig vil det også bli mulig å anvende Bibelen både som grunnvollen for og som midlet til utdannelse.» Ja, et studium av Bibelen vil bedre enn noen annen utdannelse gjøre deg rustet til å møte livet! — Ordspråkene 2: 6—17; 2. Timoteus 3: 14—17.

11. a) Hva er det aller viktigste arbeid vi kan være opptatt i? b) Hvorfor valgte en ung jente å gå videre på skolen?

¹¹ Ettersom kunnskapen om Gud er livgivende, finnes det ikke noe viktigere arbeid i vår tid enn å fortelle andre om Gud. (Ordspråkene 3: 13—18; Johannes 4: 34; 17: 3) For at du skal kunne gjøre dette på en virkningsfull måte, er det visse grunnleggende ting du må lære. Du må kunne tenke klart, ha logisk sammenheng i det du sier, og lese og skrive godt — ferdigheter som man lærer på skolen. Du bør derfor ta skolegangen alvorlig. Det gjorde Tracy, en ung jente i Florida som gikk ut av high school med toppkarakterer. Hun sa: «Jeg har alltid hatt som mål å bli en heltidstjener for min Gud, Jehova, og jeg håper at min skolegang vil hjelpe meg til å nå det målet.»

12. Hvilket mål kan en tilleggsutdannelse hjelpe en til å nå?

¹² Har du tenkt over hvorfor du går på skolen? Er det først og fremst for at du skal bli i stand til å bli en dyktig tjener for Jehova? I så fall bør du tenke nøye over om den utdannelsen du tar, hjelper deg til å nå det målet. Etter at du har rådført deg med foreldrene dine, blir det kanskje bestemt at du skal fortsette skolegangen lenger enn det som er et minimumskrav. En slik tilleggsutdannelse kan hjelpe deg til å få deg et arbeid som gjør det mulig for deg å forsørge deg selv og likevel ha tid og krefter til å delta fullt ut i tjenesten for Riket. — Matteus 6: 33.

13. Hvordan har to russiske kristne jenter som tok videre utdannelse, vist hva som er deres egentlige mål i livet?

¹³ Noen av dem som velger å fortsette skolegangen, deltar i heltidstjenesten mens de går på skolen. Tenk for eksempel på Nadia og Marina, to tenåringer i Moskva. Begge to ble døpt i april 1994 og begynte å tjene som hjelpepionerer. Kort tid senere fullførte de den videregående skolen og begynte på et toårig kurs i regnskapsføring. I mai 1995 begynte de som alminnelige pionerer. Likevel klarte de å fullføre kurset med beste karakter. Dessuten ledet de til sammen 14 bibelstudier hver uke mens de ennå gikk på skolen. Jentene håper at det at de har lært seg regnskapsføring, vil hjelpe dem til å få seg et passende arbeid, så de kan forsørge seg selv i heltidstjenesten.

14. Hva bør være det viktigste i livet for oss, uansett hvor lenge vi fortsetter skolegangen?

¹⁴ Hvis du skaffer deg verdslig utdannelse ut over det loven krever, vil det være klokt av deg å tenke over hvorfor du gjør det. Er det for å skape deg et navn og tjene mange penger? (Jeremia 45: 5; 1. Timoteus 6: 17) Eller har du som mål å bruke den utdannelsen du skaffer deg, som en hjelp til å ha en større andel i tjenesten for Jehova? Lydia, en jente som valgte å gå videre på skolen, gav uttrykk for en fin holdning til åndelige ting. Hun sa: «Andre søker en høyere utdannelse og lar seg hindre av materialisme, og de har droppet Gud. For meg er forholdet til Gud det aller viktigste.» For en rosverdig holdning, en holdning vi alle bør ha!

15. Hvilken variert bakgrunn hva utdannelse angår, hadde de første kristne?

¹⁵ De kristne i det første århundre hadde svært variert bakgrunn hva utdannelse angår. Apostlene Peter og Johannes ble for eksempel betraktet som «ulærde og alminnelige» fordi de ikke hadde fått undervisning i rabbinernes skoler. (Apostlenes gjerninger 4: 13) Apostelen Paulus derimot fikk det som i vår tid kan sammenlignes med universitetsutdannelse. Men Paulus brukte ikke den utdannelsen han hadde fått, til å henlede oppmerksomheten på seg selv; han hadde imidlertid nytte av den når han forkynte for mennesker av alle samfunnslag. (Apostlenes gjerninger 22: 3; 1. Korinter 9: 19—23; Filipperne 1: 7) Og Manaen, som var blitt «oppdratt sammen med Herodes, landsdelsherskeren», var en av dem som tok ledelsen i menigheten i Antiokia. — Apostlenes gjerninger 13: 1.

Hvorfor er det viktig å være økonomisk?

16. a) Hvorfor kan det være vanskeligere å tenke på vår Skaper hvis vi setter oss i gjeld? b) Hvordan viser en av Jesu lignelser at det er viktig at vi tenker oss om før vi bruker penger?

¹⁶ Hvis du har problemer med å styre penger, kan det bli vanskeligere for deg å tenke på din Skaper ved å gjøre det som behager ham. Hvis du setter deg i gjeld, kan det sies at du tjener en annen herre. Bibelen forklarer: «Låntageren er tjener for den mann som låner ut.» (Ordspråkene 22: 7) En av Jesu lignelser understreker hvor viktig det er at vi tenker oss om før vi bruker penger på noe. Jesus sa: «Hvem av dere som vil bygge et tårn, setter seg ikke først ned og beregner omkostningene, for å se om han har nok til å fullføre det? Ellers kan det være at han legger grunnvollen, men ikke er i stand til å fullføre det, og at alle som ser det, begynner å spotte ham.» — Lukas 14: 28, 29.

17. Hvorfor kan det være vanskelig å bruke penger på en forstandig måte?

¹⁷ Det vil derfor være forstandig å forsøke å leve etter det bibelske prinsippet som sier: «Dere skal ikke skylde noen noe som helst, bortsett fra det å elske hverandre.» (Romerne 13: 8) Men det kan være vanskelig å leve etter dette, særlig når man hører om stadig nye produkter som det blir påstått at man trenger. En far som har prøvd å lære barna sine å vise god dømmekraft hva dette angår, sa: «Vi har snakket mye om forskjellen på behov og ønsker.» Generelt sett har ikke skolene lært elevene det. De har gitt liten, om i det hele tatt noen, opplæring i hvordan man bør håndtere spørsmål som gjelder økonomi, på en ansvarsfull måte. «Når vi går ut av high school, vet vi mer om en likebent trekant enn om hvordan vi kan spare penger,» sa en amerikansk sosialarbeider. Hva vil så kunne hjelpe deg til å bruke penger på en forstandig måte?

18. Hva er en nøkkel til å være økonomisk, og hvorfor?

¹⁸ En nøkkel til å være økonomisk er å følge formaningen: «Tenk på din Store Skaper.» Hvis du følger den formaningen, vil du først og fremst være opptatt av å behage Jehova, og din hengivenhet for ham vil ha innvirkning på hvordan du bruker pengene dine. Da vil du ikke la personlige ønsker hindre deg i å vise Gud helhjertet hengivenhet. (Matteus 16: 24—26) Du vil bestrebe deg på å holde øyet «klart», det vil si fokusert på Guds rike og på å gjøre hans vilje. (Matteus 6: 22—24) Du vil da se det som et glederikt privilegium å ’ære Jehova med dine verdifulle ting’. — Ordspråkene 3: 9.

Unge som det er verdt å etterligne

19. Nevn eksempler fra gammel tid på unge mennesker som tenkte på sin Skaper.

¹⁹ Vi har mange eksempler, både fra tidligere tider og fra vår tid, på unge som har tenkt på sin Skaper. Lille Samuel tjente trofast i tabernaklet, trass i den umoralske innflytelsen fra dem som han tjente sammen med. (1. Samuelsbok 2: 12—26) En besnærende fristerinne, Potifars hustru, klarte ikke å lokke den unge Josef til å begå en utuktig handling. (1. Mosebok 39: 1—12) Selv om Jeremia var «bare en gutt», forkynte han modig under hard motstand. (Jeremia 1: 6—8) En liten israelittisk pike anbefalte fryktløst en mektig syrisk hærfører å søke hjelp i Israel, hvor han kunne få lære om Jehova. (2. Kongebok 5: 1—4) Den unge Daniel og hans venner bevarte troen da de ble satt på prøve i forbindelse med Guds lover om mat. Og de tre unge mennene Sjadrak, Mesjak og Abed-Nego valgte å bli kastet i en brennende ildovn framfor å bryte sin lojalitet overfor Gud ved å tilbe en billedstøtte. — Daniel 1: 8, 17; 3: 16—18; 2. Mosebok 20: 5.

20. Hvordan har mange unge i vår tid tenkt på sin Skaper?

²⁰ I vår tid er det over 2000 unge mennesker i alderen 19 til 25 år som tjener ved Jehovas vitners internasjonale administrasjonssenter i staten New York. De utgjør bare en liten prosentdel av de titusener av unge verden over som tenker på sin Skaper. I likhet med Josef har de nektet å gi slipp på sin moralske renhet. Mange har adlydt Gud mer enn mennesker når de er blitt tvunget til å velge hvem de vil tjene. (Apostlenes gjerninger 5: 29) I 1946 ble den 15 år gamle Henryka Zur i Polen torturert da hun nektet å gjøre noe som ville være ensbetydende med avgudsdyrkelse. «Tenk på hva du vil,» sa en av dem som mishandlet henne, «bare du gjør det katolske korsets tegn.» Fordi hun ikke ville gjøre det, ble hun slept inn i skogen og skutt. Men hun hadde bevart et sikkert håp om evig liv!b

21. Hvilken oppfordring vil det være klokt å følge, og hva vil det føre til at vi gjør det?

²¹ Tenk på hvordan det må ha gledet Jehovas hjerte å se unge mennesker som har tenkt på ham opp gjennom århundrene. Vil du følge oppfordringen: «Tenk på din Store Skaper»? Han er virkelig en som det er vel verdt å tenke på. Tenk hver dag på alt det han har gjort for deg, og på alt det han kommer til å gjøre i framtiden. Følg hans oppfordring: «Vær vis, min sønn, og gled mitt hjerte, så jeg kan svare den som håner meg.» — Ordspråkene 27: 11.

[Fotnoter]

Husker du?

◻ Hvordan kan de unge bli hjulpet til å betrakte Gud som en virkelig person?

◻ Hva vil det si å tenke på sin Skaper?

◻ Hva bør være formålet med vår utdannelse?

◻ Hvorfor er det så viktig å være økonomisk?

◻ Hvilke ungdommer er det verdt å etterligne?

[Bilde på side 17]

Har du tenkt over hvorfor du går på skolen?

[Bilde på side 18]

Lærer du å være økonomisk?