Schema voor de dienstvergaderingen
Week van 8 januari
10 min: Plaatselijke mededelingen. Moedig iedereen aan de documentaire Geen bloed — De geneeskunde kan de uitdaging aan (op video of dvd) te bekijken als voorbereiding op de bespreking die in de week van 22 januari zal worden gehouden. Gebruik de suggesties op blz. 4, of andere presentaties die geschikt zijn voor jullie gebied, om te demonstreren hoe De Wachttoren van 15 januari en de Ontwaakt! van januari aangeboden kunnen worden. Laat in een van de presentaties zien hoe je kunt reageren op de gespreksafwimpeling „Ik heb het druk”. — Zie Redeneren-boek, blz. 19, 20.
15 min: Trek voordeel van Dagelijks de Schrift onderzoeken. Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op het voorwoord van Dagelijks de Schrift onderzoeken 2007. Beklemtoon hoe belangrijk het voor iedereen is elke dag een paar minuten opzij te zetten om de Bijbeltekst en het commentaar door te nemen. Spreek van tevoren af dat een of twee personen iets zeggen over hun routine om de dagtekst door te nemen en hoe ze er voordeel van hebben. Besluit met een korte bespreking van de jaartekst voor 2007.
20 min: Iedereen met het goede nieuws bereiken. Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op Georganiseerd om Jehovah’s wil te doen, blz. 92 tot het kopje op blz. 102.
Lied 165 en slotgebed.
Week van 15 januari
10 min: Plaatselijke mededelingen. Geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst.
15 min: Houdt iets je ervan terug? Lezing door een ouderling gebaseerd op De Wachttoren van 1 april 2002, blz. 13-15.
20 min: „Ik heb geen belangstelling”.a Vraag de toehoorders bij het bespreken van §4 wat de mensen in het plaatselijke gebied bezighoudt. Zorg voor twee korte demonstraties die laten zien hoe je kunt reageren op de gespreksafwimpeling „Ik heb geen belangstelling”. — Zie Redeneren-boek, blz. 16.
Lied 135 en slotgebed.
Week van 22 januari
10 min: Plaatselijke mededelingen. Lees het financieel verslag voor en de bevestiging van het bijkantoor voor de ontvangen bijdragen. Gebruik de suggesties op blz. 4, of andere presentaties die geschikt zijn voor jullie gebied, om te demonstreren hoe De Wachttoren van 1 februari en de Ontwaakt! van februari aangeboden kunnen worden. Laat in een van de presentaties zien hoe een nabezoek wordt gebracht bij een tijdschriftenadres.
12 min: Een herziene Geneeskundige wilsverklaring en machtiging. Bespreking door bekwame ouderling van het schema dat het bijkantoor heeft verschaft.
23 min: „Gezondheidszorg van de allerhoogste kwaliteit — Wat wil dat zeggen?” Te behandelen door een ouderling. Begin direct met een bespreking van de Geen bloed-documentaire aan de hand van de vragen in het artikel. Besluit met het lezen van de laatste paragraaf en moedig iedereen aan de genoemde Wachttoren-artikelen nog eens goed door te nemen.
Lied 188 en slotgebed.
Week van 29 januari
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner de verkondigers eraan hun velddienstbericht over januari in te leveren. Noem de lectuuraanbieding voor februari en laat demonstreren hoe die aangeboden kan worden.
20 min: „Ben jij op een natuurramp voorbereid?”b Te behandelen door een ouderling. Verwerk punten uit Onze Koninkrijksdienst van november 2005, blz. 3.
15 min: Kom je belofte om terug te gaan ook echt na. Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op De Wachttoren van 15 september 1999, blz. 11. Vraag de toehoorders ervaringen te vertellen die laten zien hoe ze werden gezegend door terug te gaan zoals ze hadden beloofd.
Lied 137 en slotgebed.
Week van 5 februari
10 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: Laat weten wie je bent! Lezing en bespreking met de toehoorders. Sommige jongeren zeggen liever niet dat ze een Getuige van Jehovah zijn omdat ze denken dat leeftijdgenoten hen belachelijk zullen maken. Maar er zijn goede redenen om te laten weten wie je bent. Als leerkrachten weten wat je gelooft, zullen ze eerder geneigd zijn daar rekening mee te houden en er niet op aan te dringen dat je aan iets ongepasts meedoet. Beginselloze jongeren zullen je niet zo gauw vragen mee te doen met iets verkeerds. Anderen zullen eerder je beslissingen begrijpen in verband met dingen als uitgaan en buitenschoolse sport- en andere activiteiten. Je zult ook minder bang zijn om getuigenis te geven op school of om in het gebied een klasgenoot tegen te komen (g02 22/3 blz. 12). Vraag de toehoorders te vertellen welke voordelen zij hebben ondervonden door zich op school bekend te maken als Getuige van Jehovah. Van tevoren kan aan een of twee verkondigers worden gevraagd een commentaar voor te bereiden.
20 min: „Liefde — De sleutel tot productieve dienst”.c Verwerk punten uit De Wachttoren van 1 februari 2003, blz. 23 §16, 17.
Lied 83 en slotgebed.
[Voetnoten]
a Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.