Schema voor de dienstvergaderingen
Week van 9 mei
10 min: Plaatselijke mededelingen. Geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst. Laat aan de hand van de suggesties op blz. 12 (als die toepasselijk zijn voor jullie gebied) zien hoe De Wachttoren van 15 mei en de Ontwaakt! van 22 mei aangeboden kunnen worden. Er kunnen ook andere presentaties worden gebruikt, als ze maar realistisch zijn. Laat in een van de demonstraties zien hoe de tijdschriften informeel tijdens het reizen met openbaar vervoer kunnen worden aangeboden.
15 min: Gebruik Gods Woord om het hart te bereiken. Lezing gebaseerd op De Wachttoren van 1 februari 2005, blz. 28-31. Analyseer hoe Jezus de Schrift gebruikte om Petrus te helpen. Bespreek hoe we Jezus’ voorbeeld kunnen navolgen als het nodig is de denkwijze en gevoelens van onze kinderen, onze bijbelstudenten en zelfs die van ons bij te stellen.
20 min: „Maak een praktisch gezinsschema”. Laat in de inleiding van minder dan twee minuten de waarde van een schema op papier uitkomen en bespreek hoe het blanco schema op blz. 6 kan worden ingevuld. Vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking van het artikel „Gezinsschema — De gemeentevergaderingen”. Vraag de toehoorders hoe ze ervoor zorgen dat andere activiteiten hun vergaderingsbezoek niet in de weg staan. Andere aspecten van het gezinsschema zullen in de komende weken besproken worden.
Lied 176 en slotgebed.
Week van 16 mei
10 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: „Gezinsschema — De velddienst als gezin”.a Vraag de toehoorders welke voordelen het heeft regelmatig als gezin samen te werken in de velddienst.
20 min: „Progressieve bijbelstudies leiden — Deel 9”.b Benadruk bij het bespreken van par. 2 een of twee punten uit Onze Koninkrijksdienst van december 2004, blz. 8. Verwerk een korte demonstratie van een bijbelstudie. De studieleider vraagt de leerling als ze les 2 van de Verlangt-brochure hebben afgerond: „Hoe zou je een vriend uitleggen wat Gods naam is?” De leerling legt uit hoe hij Psalm 83:18 zou gebruiken, waarna de studieleider hem prijst.
Lied 134 en slotgebed.
Week van 23 mei
12 min: Plaatselijke mededelingen. Lees het financieel verslag voor en de bevestiging van het bijkantoor voor de ontvangen bijdragen. Laat aan de hand van de suggesties op blz. 12 (als die toepasselijk zijn voor jullie gebied) zien hoe De Wachttoren van 1 juni en de Ontwaakt! van 8 juni aangeboden kunnen worden. Er kunnen ook andere presentaties worden gebruikt, als ze maar realistisch zijn.
18 min: „Jehovah’s dag is nabij”.c Raadpleeg bij de voorbereiding van dit onderdeel het Daniël-boek, blz. 59, par. 28.
15 min: „Gezinsschema — De gezinsstudie”.d Spreek van tevoren af dat een of twee personen vertellen hoe zij hun gezinsstudie plannen en welke inspanningen er nodig zijn om de studie geregeld te houden.
Lied 152 en slotgebed.
Week van 30 mei
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner de verkondigers eraan hun velddienstbericht over mei in te leveren. Vertel wat de lectuuraanbieding voor juni is. Demonstreer hoe de lectuur aangeboden kan worden aan de hand van een of twee voorgestelde presentaties in het inlegvel van Onze Koninkrijksdienst van januari 2005 (als die toepasselijk zijn voor jullie gebied). Er kunnen ook andere praktische presentaties worden gebruikt.
20 min: „Gezinsschema — De dagtekst”.e Vraag de toehoorders hoe hun gezin er voordeel van trekt dat ze samen de dagtekst bespreken en welk schema voor hen praktisch is gebleken.
15 min: Vertel velddienstervaringen die in maart, april en mei zijn opgedaan, of laat ze naspelen. Spreek van tevoren af dat een of twee personen iets vertellen over de moeite die ze hebben gedaan om hun aandeel aan de dienst in de periode rond de Gedachtenisviering te vergroten en over de zegeningen die ze daardoor hebben ervaren.
Lied 115 en slotgebed.
Week van 6 juni
10 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: „De Bethelbouw is in volle gang!” Korte bespreking van het inlegvel. Als er personen zijn die als vrijwilliger hebben meegeholpen aan de bouwwerkzaamheden, laat hen dan vanuit de zaal vertellen hoe ze dat hebben ervaren; ook personen die tijdens een rondleiding hebben gezien welke vorderingen er zijn gemaakt, kunnen vertellen wat hen heeft getroffen. Laat je waarderend uit over elke vorm van ondersteuning die wordt gegeven aan dit project, hetzij door werk te verrichten of door bijdragen te schenken of door het in gebeden te gedenken.
20 min: „Ontwikkel de belangstelling verder door een tijdschriftenroute”.f Vestig bij het bespreken van par. 3 de aandacht op het Redeneren-boek, blz. 244-249. Dit materiaal zou gebruikt kunnen worden om een aantal besprekingen van één bijbeltekst voor te bereiden over wat Gods koninkrijk tot stand zal brengen. Verwerk een demonstratie die laat zien hoe een verkondiger een bespreking van één bijbeltekst zou kunnen hebben met iemand van zijn tijdschriftenroute. De verkondiger moet de toepassing van de bijbeltekst kort bespreken en illustreren om de huisbewoner te helpen de tekst goed te begrijpen en de waarde ervan in zijn leven te zien.
Lied 107 en slotgebed.
[Voetnoten]
a Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
d Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
e Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
f Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.