Schema voor de dienstvergaderingen
Week van 9 augustus
10 min: Plaatselijke mededelingen en geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst. Als de suggesties op blz. 8 praktisch zijn voor jullie gemeentegebied, gebruik ze dan om te demonstreren hoe De Wachttoren van 15 augustus en de Ontwaakt! van 22 augustus aangeboden kunnen worden. Er kunnen ook andere presentaties worden gebruikt. Laat de verkondigers melding maken van de bijdragenregeling. Herinner de toehoorders eraan om volgende week de Verlangt-brochure mee te nemen.
15 min: „Volharding wordt beloond”.a Verwerk puntjes uit De Wachttoren van 15 december 2000, blz. 22, 23, par. 15-18.
20 min: Traktaten gebruiken om een bijbelstudie te beginnen. Lezing en bespreking met de toehoorders, gebaseerd op Onze Koninkrijksdienst van november 2001, blz. 3, 4. Laat uitkomen dat we bereid zijn ons aan te passen aan de omstandigheden van elke student, zoals in par. 5 staat. Verwerk een of twee korte demonstraties, gebaseerd op par. 8-10. Als een andere benadering plaatselijk doeltreffend is, kan die in plaats daarvan worden besproken en gedemonstreerd. Vraag de toehoorders ervaringen te vertellen die ze hebben opgedaan met het traktaat Zou u meer willen weten over de bijbel?
Lied 74 en slotgebed.
Week van 16 augustus
10 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: Scherp je kinderen de waarheid in. Lezing gebaseerd op het Gezinsgeluk-boek, blz. 55-59. Bespreek de vier manieren waarop ouders hun kinderen kunnen helpen een hechte, persoonlijke band met Jehovah te ontwikkelen, en geef een praktische toepassing van het materiaal.
20 min: „Progressieve bijbelstudies leiden — Deel 2”.b Verwerk een demonstratie van vijf minuten. Een verkondiger vraagt een ouderling hoe hij een bijbelstudent kan helpen vorderingen te maken. De ouderling vertelt dat het een veel voorkomend probleem is dat er tijdens de studie te veel tijd wordt besteed aan onbelangrijke details en punten die niet echt ter zake doen. Aan de hand van les 9 van de Verlangt-brochure laat hij de verkondiger zien hoe hij (1) zich kan concentreren op de hoofdpunten in de stof, (2) de vermelde bijbelteksten doeltreffend kan gebruiken en (3) de les kan afstemmen op de behoeften van de student. Hij merkt op dat iedereen die een studie leidt, zich elke keer goed moet voorbereiden.
Lied 85 en slotgebed.
Week van 23 augustus
15 min: Plaatselijke mededelingen. Financieel verslag. Demonstreer hoe De Wachttoren van 1 september en de Ontwaakt! van 8 september aangeboden kunnen worden. Laat in een van de presentaties zien hoe er aan een leerkracht getuigenis kan worden gegeven.
10 min: „Nieuwe regeling om op de kring- en speciale dagvergadering terug te blikken”. Lezing en bespreking met de toehoorders, gebaseerd op het artikel op blz. 4. Noem, indien bekend, de datums van de volgende kring- en speciale dagvergadering. Degenen die zich willen laten dopen, dienen dit ruim van tevoren aan de presiderend opziener te laten weten.
20 min: In september het Schepper-boek aanbieden. Lezing en demonstratie. Vermeld enkele opmerkingen die over deze publicatie gemaakt zijn (w99 15/6 blz. 25, 26). Geef een overzicht van de inhoud van het boek en benadruk enkele specifieke punten die de mensen in het plaatselijke gebied zouden kunnen aanspreken (km 2/99 blz. 1; km 4/99 blz. 2; km 9/99 blz. 2). Schets een eenvoudige presentatie die bestaat uit een inleiding uit het Redeneren-boek of Onze Koninkrijksdienst, een bijbeltekst en een puntje of een hoofdstuk uit het Schepper-boek. Laat een bekwame verkondiger de presentatie demonstreren.
Lied 220 en slotgebed.
Week van 30 augustus
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner de verkondigers eraan hun velddienstbericht over augustus in te leveren.
15 min: „De Bedienarenopleidingsschool — Een grote deur die tot activiteit leidt”. Lezing en bespreking met de toehoorders. Verwerk punten uit het Jaarboek 2004, blz. 239, 240. Vermeld dat er op de kringvergadering een vergadering gehouden wordt voor broeders die belangstelling hebben voor de Bedienarenopleidingsschool. Moedig degenen die aan de vereisten voldoen aan deze vergadering bij te wonen.
20 min: Heb jij er voordeel van getrokken? Bespreking met de toehoorders. Bespreek de volgende suggesties uit Onze Koninkrijksdienst van afgelopen dienstjaar: Schrijf je inleiding op een briefje (km 10/03 blz. 8). Prijs anderen op een persoonlijke, specifieke en oprechte manier (km 11/03 blz. 1). Predik wanneer de kans het grootst is dat mensen thuis zijn (km 12/03 blz. 1). Kies vaste tijden voor bijbellezen, voorbereiding op vergaderingen, en velddienst (km 1/04 blz. 4). Gebruik de ’Goede land’-brochure bij persoonlijke studie en bijbellezen (km 3/04 blz. 2). Stel je ten doel de hele bijbel te lezen (km 4/04 blz. 1). Predik in zakengebied (km 7/04 blz. 4). Gebruik traktaten om een bijbelstudie te beginnen (km 8/04 blz. 2). Vraag de toehoorders te vertellen welke voordelen ze gehad hebben door deze suggesties toe te passen.
Lied 145 en slotgebed.
Week van 6 september
5 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: Plaatselijke behoeften.
25 min: „Laat zien dat je de pioniersgeest hebt”.c Interview kort een of twee pioniers. Laat hen vertellen hoe het voorbeeld van hun ouders, ouderlingen of anderen hen heeft aangemoedigd de volletijddienst na te streven.
Lied 142 en slotgebed.
[Voetnoten]
a Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk je inleiding tot minder dan een minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.