Schema voor de dienstvergaderingen
Week van 9 juni
10 min: Plaatselijke mededelingen. Geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst. Gebruik de suggesties op blz. 8 om afzonderlijk te demonstreren hoe De Wachttoren van 15 juni en de Ontwaakt! van 22 juni aangeboden kunnen worden. In elke demonstratie moeten allebei de tijdschriften als een set aangeboden worden, ook al wordt er maar over één iets gezegd. Verwerk in elke presentatie een tekst.
15 min: „De christelijke bediening — Ons belangrijkste werk”.a Moedig jongeren aan na te denken over de zegeningen die ze kunnen krijgen door in de volletijddienst te gaan. Verwerk punten uit de stof onder het kopje „Als cultuur en geweten in botsing komen”, in De Wachttoren van 1 november 2000, blz. 19, 20.
20 min: „Pensionering — Een deur naar meer activiteit?”b Verwerk zo mogelijk een kort interview met een verkondiger die zijn pensionering heeft gebruikt om meer in Jehovah’s dienst te doen. Vraag welke dingen hij heeft veranderd en welke zegeningen het resultaat zijn geweest.
Lied 190 en slotgebed.
Week van 16 juni
8 min: Plaatselijke mededelingen. Financieel verslag.
12 min: „De geest die door Jehovah wordt gezegend”. Bekwame ouderling bespreekt dit materiaal met drie voorbeeldige verkondigers, die bij par. 5 vertellen wat hun plannen voor de komende tijd zijn wat betreft theocratische activiteiten.
25 min: „Geef ijverig een ’grondig getuigenis’”.c Gebruik de verschafte vragen. Verwerk na het bespreken van par. 5 en 6 een korte demonstratie van informeel getuigenis geven aan een winkelbediende waarbij het traktaat Zou u meer willen weten over de bijbel? wordt aangeboden. Laat par. 7 en 8 eerst voorlezen voordat je ze bespreekt. Lees en bespreek tot besluit het kader „Vergeet hen niet!”
Lied 131 en slotgebed.
Week van 23 juni
10 min: Plaatselijke mededelingen. Gebruik de suggesties op blz. 8 om afzonderlijk te demonstreren hoe De Wachttoren van 1 juli en de Ontwaakt! van 8 juli aangeboden kunnen worden. In elke demonstratie moeten allebei de tijdschriften als een set aangeboden worden, ook al wordt er maar over één iets gezegd. Laat de verkondiger in een van de demonstraties straatwerk doen.
20 min: Wat is er te doen aan ontmoediging? Lezing en bespreking met de toehoorders gebaseerd op De Wachttoren van 15 november 1999, blz. 28 en 29 tot en met het onderkopje „Een goede instelling behouden”. Bespreek praktische suggesties en schriftuurlijke raad. Spreek van tevoren af dat een of twee doeltreffende verkondigers uitleggen wat hen helpt vreugde in de dienst te bewaren.
15 min: „Prediken in een steeds veranderende wereld”.d Vraag de toehoorders bij het bespreken van par. 2 en 3 welke actuele gebeurtenissen gebruikt kunnen worden om in het plaatselijke gebied een gesprek op gang te brengen. Zorg bij par. 4 voor een korte demonstratie, waarbij een van de genoemde presentaties wordt gebruikt.
Lied 15 en slotgebed.
Week van 30 juni
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner de verkondigers eraan hun velddienstbericht over juni in te leveren. Neem de lectuuraanbieding voor juli en augustus door. Belicht twee brochures die jullie gemeente in voorraad heeft. Zorg voor goed voorbereide demonstraties van manieren om ze in de dienst aan te bieden. Zie voor suggesties Onze Koninkrijksdienst van juli 1998, blz. 8. Nog meer presentaties zijn te vinden in de Index van Wachttoren-publicaties onder „Aanbiedingen” en het kopje „Gerangschikt naar publicatie”.
15 min: „Gehandicapt — Maar toch productief”.e Zeg ook iets over manieren waarop anderen kunnen helpen, gebaseerd op de Ontwaakt! van 22 augustus 1990, blz. 22, 23, onder het kopje „Wat kan men doen?”
20 min: Gebruik Gods Woord doeltreffend om het Koninkrijk te prediken. Bespreking met de toehoorders, te behandelen door de dienstopziener. We proberen met iedereen die we tijdens onze dienst ontmoeten een opbouwende schriftuurlijke gedachte over het Koninkrijk te delen. Maar we moeten meer doen dan alleen maar bijbelteksten lezen. We moeten ze uitleggen, illustreren en toepassen. Laat zien hoe dit gedaan kan worden, waarbij je als voorbeeld enkele van de teksten gebruikt die aangehaald worden in het Redeneren-boek, blz. 352, 353, onder het schuingedrukte kopje „Menselijke heersers verschaffen niet wat de mensheid dringend nodig heeft”. Laat na de bespreking een goed voorbereide verkondiger demonstreren hoe een schriftplaats doeltreffend gebruikt kan worden bij een nabezoek, waarbij hij een beknopte uitleg, een eenvoudige illustratie en een korte toepassing geeft die de huisbewoner laat zien hoe hij persoonlijk voordeel zal hebben van de Koninkrijksregering. Laat de demonstratie beginnen op het moment dat de verkondiger de tekst voorleest. Bespreek na de demonstratie hoe de tekst werd uitgelegd, geïllustreerd en toegepast. Moedig iedereen aan Gods Woord doeltreffend te leren gebruiken.
Lied 171 en slotgebed.
Week van 7 juli
5 min: Plaatselijke mededelingen.
15 min: Plaatselijke ervaringen. Vertel ervaringen of speel ze na van plaatselijke verkondigers die (1) getuigenis geven aan verschillende etnische groepen of mensen die een andere taal spreken of (2) getuigenis geven in een andere setting dan van huis tot huis of bij straatwerk. Moedig iedereen aan een goed gebruik te maken van de brochure Goed nieuws voor alle natiën en het formulier Te bezoeken anderstalig adres (S-43) wanneer ze mensen ontmoeten die een andere taal spreken.
25 min: „De goddelijke naam bekendmaken”.f Gebruik de verschafte vragen. Verwerk bij het bespreken van par. 4 punten uit het kader „Gods naam bekendmaken”, op blz. 124 van het Verkondigers-boek. Laat een bekwame verkondiger een nabezoek demonstreren. Laat met twee of drie teksten uit het Redeneren-boek, blz. 213, 214, zien waarom het belangrijk is Gods persoonlijke naam te kennen en te gebruiken.
Lied 197 en slotgebed.
[Voetnoten]
a Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
d Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
e Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
f Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.