Schema voor de dienstvergaderingen
Week die op 8 april begint
13 min: Plaatselijke mededelingen. Geselecteerde Mededelingen uit Onze Koninkrijksdienst. Moedig iedereen aan de video Jonge mensen vragen — Hoe kom ik aan echte vrienden? te bekijken als voorbereiding op de bespreking tijdens de dienstvergadering in de week van 22 april. Zorg voor twee afzonderlijke demonstraties waarbij met de suggesties op blz. 8 De Wachttoren van 15 april en de Ontwaakt! van 22 april worden aangeboden. Laat bij elke demonstratie een andere manier zien om te reageren op de gespreksafwimpeling „Ik heb mijn eigen geloof”. — Zie Redeneren-boek, blz. 18, 19.
12 min: Plaatselijke behoeften.
20 min: „’Doe het goede jegens allen’”.a Interview na de vraag-en-antwoordbespreking een of twee verkondigers die vertellen hoe ze hun dienst uitbreiden.
Lied 157 en slotgebed.
Week die op 15 april begint
10 min: Plaatselijke mededelingen. Financieel verslag.
15 min: Pioniers blijven anderen helpen. Dienstopziener leidt een groepsbespreking met een gemeenteboekstudieopziener, een pionier en een verkondiger. De dienstopziener neemt het „pioniers helpen anderen”-programma nog eens door dat uitgelegd werd in Onze Koninkrijksdienst van september 1998, blz. 4. Daarna bespreekt hij met elk lid van de groep zijn of haar rol in het programma en hoe het aan zijn doel beantwoordt. Wat is er gedaan om er een succes van te maken? De dienstopziener nodigt alle verkondigers uit het hem te laten weten als ze hulp in de dienst willen krijgen. Degenen die in het verleden zijn geholpen, zouden opnieuw in het programma opgenomen kunnen worden om verdere hulp te krijgen in een ander facet van de dienst.
20 min: „De vreugde van de volletijddienst”.b Moedig jongeren aan zich in de lente- en zomermaanden voor de hulppioniersdienst op te geven.
Lied 199 en slotgebed.
Week die op 22 april begint
10 min: Plaatselijke mededelingen. Laat met de suggesties op blz. 8 een dienaar in de bediening een aanbieding demonstreren van De Wachttoren van 1 mei en een zuster een aanbieding van de Ontwaakt! van 8 mei. Herhaal na elke demonstratie een of twee van de openingszinnen waarmee de belangstelling van de huisbewoner werd gewekt.
10 min: Wees op tijd! Lezing. Activiteiten die verband houden met onze aanbidding en dienst zijn belangrijke aangelegenheden, waarvoor „een vastgestelde tijd” nodig is (Pred. 3:1). We willen zo veel mogelijk voordeel trekken van theocratische voorzieningen. Gemeentevergaderingen en velddienstbijeenkomsten dienen precies op de afgesproken tijd te beginnen. Jehovah is nooit te laat in het uitvoeren van zijn activiteiten (Hab. 2:3). Moeten we in dit opzicht verbeteringen aanbrengen? Af en toe kan het onvermijdelijk zijn dat iemand te laat komt. Maar door dingen goed te organiseren, hoeven we niet uit gewoonte te laat te komen en te arriveren na het openingslied en -gebed van een vergadering of als de velddienstregelingen al zijn getroffen. Bespreek praktische manieren om betere gewoonten te ontwikkelen waardoor we op tijd zullen zijn voor alle geestelijke activiteiten. — Zie De Wachttoren van 15 juni 1990, blz. 29.
25 min: „Een enthousiaste reactie!”c Laat de gemeente bij par. 1 nog enkele andere korte ervaringen vertellen over de video Jonge mensen vragen — Hoe kom ik aan echte vrienden? Ga dan meteen verder met een bespreking met de toehoorders van alle vragen die in par. 2-7 staan. In juni zullen we de video Onze gehele gemeenschap van broeders bespreken.
Lied 191 en slotgebed.
Week die op 29 april begint
10 min: Plaatselijke mededelingen. Herinner verkondigers eraan hun velddienstbericht over april in te leveren.
15 min: „De Koninkrijksprediking helpt levens te redden!”d Vraag de zaal te vertellen hoe de schriftplaatsen van toepassing zijn.
20 min: Nazoekwerk met het Redeneren-boek. Bespreking met de toehoorders. In de dienst worden vaak vragen opgeworpen over onderwerpen die niet genoemd worden onder „Hoofdonderwerpen” (blz. 5, 6) in het Redeneren-boek. De „Index” (blz. 439-445) is heel handig om schriftuurlijke ondersteuning voor onze geloofsovertuigingen te vinden. Vraag toehoorders mee te zoeken naar antwoorden op de volgende vragen door in de index steeds onder het schuingedrukte woord te kijken: Hoe denkt een christen over nationale volksliederen en vlaggen? Waarom laat God rampen toe? Hoe kun je de zienswijze van de bijbel ten aanzien van echtscheiding uitleggen? Waarom en wanneer moeten zusters soms een hoofdbedekking dragen? Wat is de oorsprong van moederdag? Hoe weten we dat 144.000 in de bijbel een letterlijk getal is? Wat betekent de gelijkenis van de rijke man en Lazarus? Moedig iedereen aan het Redeneren-boek in de dienst te gebruiken.
Lied 28 en slotgebed.
Week die op 6 mei begint
10 min: Plaatselijke mededelingen. Bespreek „Blijf voordeel trekken van De Wachttoren en Ontwaakt!”
10 min: Plannen maken voor de zomer. Lezing en bespreking met de toehoorders. Schets de activiteiten die meestal voor de zomer worden gepland: het hele districtscongres bijwonen, een of meer maanden in de hulppioniersdienst gaan, klusjes in en om het huis doen en misschien van een vakantie of wat ontspanning genieten. Vraag enkelen te vertellen wat hun plannen voor de zomer zijn en hoe ze ervoor zullen zorgen dat ze hun gezinsstudie, de gemeentevergaderingen en de velddienst niet verwaarlozen, zelfs als ze op vakantie zijn. Als de gemeente zelden bewerkt gebied heeft, maak dan bekend welke regelingen worden getroffen voor een grondige bewerking. Herinner alle aanwezigen eraan ervoor te zorgen dat de gemeenteboekstudieopziener hun velddienstberichten krijgt, of ze nu thuis blijven of weggaan.
25 min: „Geestelijk sterke gezinnen — Hoe?”e Vertel na het bespreken van het artikel enkele praktische ervaringen uit De Wachttoren van 15 februari 1999, blz. 10-12.
Lied 17 en slotgebed.
[Voetnoten]
a Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
b Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
c Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
d Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.
e Beperk inleidende opmerkingen tot nog geen minuut en vervolg met een vraag-en-antwoordbespreking.