Schema voor de theocratische bedieningsschool voor 1989
RICHTLIJNEN
In 1989 zullen voor de theocratische bedieningsschool de volgende regelingen gelden.
STUDIEBOEKEN: De Nieuwe-Wereldvertaling van de Heilige Schrift [bi12], De gehele Schrift is door God geïnspireerd en nuttig” [si], Redeneren aan de hand van de Schrift [rs] en U kunt voor eeuwig in een paradijs op aarde leven [pe].
De school zal beginnen met lied, gebed en een verwelkoming, en dan als volgt verder gaan:
TOEWIJZING NR. 1: 15 minuten. Dit onderdeel zal door een ouderling of een bekwame dienaar in de bediening worden behandeld. Het zal gebaseerd zijn op „De gehele Schrift is door God geïnspireerd en nuttig”. Deze toewijzing zal als een 10 tot 12 minuten durende instructielezing behandeld worden, gevolgd door een 3 tot 5 minuten durend mondeling overzicht waarbij de gedrukte vragen in het gedeelte worden gebruikt. Het doel dient niet alleen te zijn het materiaal te behandelen maar de aandacht te vestigen op de praktische waarde van de besproken inlichtingen en te beklemtonen wat het meeste nut heeft voor de gemeente. Indien nodig dient er een thema gekozen te worden. Allen worden ertoe aangemoedigd zich goed voor te bereiden, zodat zij volledig voordeel kunnen trekken van dit materiaal.
De broeders aan wie deze lezing wordt toegewezen, dienen er zorgvuldig op te letten dat zij zich aan de tijd houden. Indien nodig mag persoonlijke raad worden gegeven.
HOOFDPUNTEN UIT HET BIJBELLEESPROGRAMMA: 6 minuten. Dit onderdeel zal door de schoolopziener of een andere bekwame ouderling behandeld worden of door een dienaar in de bediening die door de schoolopziener is aangewezen. Dit dient niet slechts een samenvatting van het toegewezen leesgedeelte te zijn. Help de toehoorders, na een kort algemeen overzicht van de toegewezen hoofdstukken te hebben gegeven, te beseffen waarom en hoe de inlichtingen waardevol voor ons zijn. Raadpleeg Wachttoren-uitgaven voor verdere hoofdpunten van de stof. Hierna laat de schoolopziener de leerlingen naar hun verschillende klaslokalen gaan.
LEZING NR. 2: 5 minuten. Een toegewezen gedeelte uit de bijbel wordt door een broeder gelezen. Dit geldt zowel voor de hoofdzaal als voor de tweede en eventuele derde school. De leestoewijzingen zijn gewoonlijk kort genoeg om de leerling in de gelegenheid te stellen in zijn begin- en slotopmerkingen en zelfs bij passende punten tussendoor, korte verklarende inlichtingen te geven, bijvoorbeeld over de historische achtergrond, de profetische of leerstellige betekenis en de toepassing van beginselen. Alle toegewezen verzen dienen werkelijk voorgelezen te worden.
LEZING NR. 3: 5 minuten. Deze lezing zal aan zusters worden toegewezen. De onderwerpen voor deze lezing zullen beurtelings uit het Redeneren-boek en het Eeuwig leven-boek worden genomen, waarbij het laatstgenoemde hoofdzakelijk aan jonge of nieuwe leerlingen wordt toegewezen. De leerling aan wie het wordt toegewezen, dient te kunnen lezen. De leerling mag bij het houden van deze lezing zitten of staan. De schoolopziener zal één assistente toewijzen, maar er mogen er meer gebruikt worden. Het verdient de voorkeur om settingen te gebruiken die te maken hebben met de velddienst of informeel getuigenis geven. De zuster die de lezing houdt, mag zelf het gesprek beginnen om even de setting aan te geven of dit door haar assistente(n) laten doen. Niet de setting maar de stof behoort de voornaamste aandacht te krijgen. De leerling dient het aangegeven thema te gebruiken.
LEZING NR. 4: 5 minuten. Deze lezing wordt aan een broeder of een zuster toegewezen. Wanneer ze aan een broeder wordt toegewezen, zal hij zich tot de zaal richten. Het zal gewoonlijk het beste zijn wanneer de broeder zijn lezing voorbereidt met het publiek van de Koninkrijkszaal in gedachten, zodat de stof werkelijk leerzaam en nuttig zal zijn voor degenen die ernaar luisteren. Als de stof zich echter beter voor een andere praktische en voor het publiek passende setting leent, mag de broeder verkiezen zijn lezing dienovereenkomstig uit te werken. De leerling dient het aangegeven thema te gebruiken.
Wanneer het materiaal aan een zuster wordt toegewezen dient het gebracht te worden op de wijze zoals voor lezing nr. 3 is aangegeven.
RAADGEVINGEN EN OPMERKINGEN: Na elke oefenlezing zal de schoolopziener specifieke raad geven, waarbij hij zich niet noodzakelijkerwijs hoeft te houden aan de volgorde van de punten op het raadgevingenbriefje. In plaats daarvan zal zijn raad gericht zijn op specifieke terreinen die verbetering behoeven. Indien een leerling een „G” heeft verdiend en er achter geen enkele andere spreekhoedanigheid een „B” of een „W” staat, zal de raadgever het punt aangeven waaraan de leerling de volgende keer moet werken door achter het betreffende punt het hokje te omcirkelen waarin gewoonlijk de „G”, „B” of „W” wordt geschreven. Hij zal de leerling er die avond van op de hoogte brengen en deze spreekhoedanigheid ook vermelden op het eerstvolgende toewijzingsbriefje (S-89) voor de leerling. Degenen die een lezing houden, zullen vooraan in de zaal gaan zitten. Dit zal tijd besparen en zal ook de schoolopziener in staat stellen zijn raad rechtstreeks tot de leerling te richten. Naargelang de tijd het toelaat, kunnen er, na het geven van de noodzakelijke mondelinge raad, door de raadgever opmerkingen gemaakt worden over informatieve en praktische punten die niet door de leerlingen behandeld zijn. De schoolopziener dient erop te letten na iedere oefenlezing niet meer dan in totaal twee minuten voor raadgeving en opmerkingen te gebruiken. Als het overzicht van de bijbelse hoogtepunten iets te wensen overlaat, kan er persoonlijke raad worden gegeven.
HET VOORBEREIDEN VAN LEZINGEN: Broeders aan wie toewijzing nr. 1 is gegeven, dienen indien nodig een thema te kiezen. Leerlingen die de tweede lezing toegewezen hebben gekregen, dienen een zodanig thema te kiezen dat het materiaal zo goed mogelijk tot zijn recht komt. Leerlingen aan wie de derde en vierde lezing is toegewezen, dienen het aangegeven thema te gebruiken. Alvorens de lezing te houden zullen leerlingen in het Handleiding-boek het materiaal willen doorlezen over de spreekhoedanigheid waaraan zij moeten werken.
TIJDSBEPALING: Geen enkele lezing mag over tijd gaan en dat geldt ook voor de raad en opmerkingen van de raadgever. De lezingen nr. 2 tot en met 4 dienen tactvol onderbroken te worden wanneer de tijd om is. Degene die het „stopteken” moet geven, dient dat prompt te doen nadat de tijd verstreken is. Indien de broeder die toewijzing nr. 1 behandelt, over tijd gaat, zal hem persoonlijk raad gegeven worden. Allen dienen zorgvuldig op hun tijdsbepaling te letten. Het totale programma, zonder lied en gebed, duurt 45 minuten.
SCHRIFTELIJK OVERZICHT: Van tijd tot tijd zal er een schriftelijk overzicht worden gehouden. Neem, om je hierop voor te bereiden, het toegewezen materiaal nog eens door en lees het toegewezen bijbelgedeelte uit. Tijdens dit 25 minuten durende overzicht mag alleen de bijbel worden gebruikt. De rest van de tijd zal worden besteed aan een bespreking van de vragen en antwoorden. Iedere leerling zal zijn eigen overzicht nazien. De schoolopziener zal alle antwoorden voorlezen en de meeste aandacht besteden aan de moeilijkere vragen, waarbij hij allen zal helpen de antwoorden duidelijk te begrijpen. Als de plaatselijke omstandigheden het om een of andere reden noodzakelijk maken, mag het schriftelijk overzicht een week later gehouden worden dan op het schema staat aangegeven.
GROTE EN KLEINE GEMEENTEN: Gemeenten waar 50 of meer leerlingen voor de school staan ingeschreven, zullen er wellicht regelingen voor willen treffen dat aparte groepjes leerlingen de op het schema vermelde lezingen voor andere raadgevers houden. Natuurlijk kunnen niet-gedoopte personen wier levenswijze in overeenstemming is met christelijke beginselen, zich eveneens voor de school laten inschrijven en toewijzingen ontvangen.
AFWEZIGEN: Alle gemeenteleden kunnen hun waardering voor deze school tonen door ernaar te streven iedere week aanwezig te zijn, hun toewijzingen goed voor te bereiden en deel te nemen aan vraag-en-antwoordbesprekingen. Wij hopen dat alle leerlingen hun toewijzingen gewetensvol zullen bezien. Wanneer een leerling die een lezing moet houden, niet aanwezig is, mag een vrijwilliger die toewijzing behartigen terwijl hij, naar de mate dat hij zich op zo’n korte termijn daartoe in staat voelt, de toepassing van het materiaal doet uitkomen. Ook kan de schoolopziener de stof behandelen met passende zaaldeelname.
SCHEMA
2 jan. Bijbellezen: Ezechiël 38 en 39
Nr. 1: Inleiding tot Klaagliederen (si 130, 131, §1-7)
Nr. 2: Ezechiël 39:1-13
Nr. 3: Ware profeten begrepen niet altijd hoe en wanneer voorzegde dingen in vervulling zouden gaan (rs 405, 2e onderkopje)
Nr. 4: De uitspraken van een ware profeet bevorderen de ware aanbidding (rs 406, onderkopje)
9 jan. Bijbellezen: Ezechiël 40 tot 44
Nr. 1: Klaagliederen 1:1 tot 5:22 (si 131, §8-12)
Nr. 2: Ezechiël 44:1-16
Nr. 3: Waarom Jezus niet als mens zou kunnen wederkomen (pe hfdst. 17, §1-5)
Nr. 4: Ware profeten zijn te herkennen aan hun vruchten (rs 407 – 408, §2)
16 jan. Bijbellezen: Ezechiël 45 tot 48
Nr. 1: Inleiding tot Ezechiël (si 132, 133, §1-6)
Nr. 2: Ezechiël 47:1-12
Nr. 3: Waarom door Jehovah’s Getuigen gemaakte fouten hen niet ongeschikt maken om ware profeten te zijn (rs 408, §3 – 409, §2)
Nr. 4: God bepaalt niet van tevoren wanneer elk mens zal sterven (rs 309, onderkopje)
23 jan. Bijbellezen: Daniël 1 en 2
Nr. 1: Ezechiël 1:1 tot 7:27 (si 133, 134, §7-11)
Nr. 2: Daniël 2:36-46
Nr. 3: Jezus’ vleselijke lichaam niet meegenomen naar de hemel (pe hfdst. 17, §6-12)
Nr. 4: Niet alles wat er gebeurt, is Gods wil (rs 310, 1e onderkopje – 311, 2e onderkopje)
30 jan. Bijbellezen: Daniël 3 en 4
Nr. 1: Ezechiël 8:1 tot 11:25 (si 134, §12-14)
Nr. 2: Daniël 3:19-30
Nr. 3: God weet en beschikt niet alles van tevoren (rs 311, 3e onderkopje)
Nr. 4: Gods voorkennis en voorbeschikking (rs 312, onderkopje)
6 febr. Bijbellezen: Daniël 5 en 6
Nr. 1: Ezechiël 12:1 tot 23:49 (si 134, 135, §15-19)
Nr. 2: Daniël 5:17-31
Nr. 3: Op welke wijze Christus wederkomt en waaraan zijn wederkomst te herkennen is (pe hfdst. 17, §13-17)
Nr. 4: Waarom God in het geval van Adam zijn voorkennis niet heeft aangewend (rs 313, onderkopje)
13 febr. Bijbellezen: Daniël 7 en 8
Nr. 1: Ezechiël 24:1 tot 32:32 (si 135, 136, §20-23)
Nr. 2: Daniël 8:15-27
Nr. 3: God heeft Jakob, Esau of Judas niet voorbestemd (rs 314)
Nr. 4: In welk opzicht was de christelijke gemeente voorbestemd? (rs 315)
20 febr. Bijbellezen: Daniël 9 en 10
Nr. 1: Ezechiël 33:1 tot 39:29 (si 136, §24-26)
Nr. 2: Daniël 9:20-27
Nr. 3: Waarop hebben Christus’ „komst” en „het einde der wereld” betrekking? (pe hfdst. 18, §1-6)
Nr. 4: Wat is de bijbelse zienswijze ten aanzien van astrologie? (rs 316)
27 febr. Bijbellezen: Daniël 11 en 12
Nr. 1: Ezechiël 40:1 tot 48:35 (si 136, 137, §27, 28)
Nr. 2: Daniël 12:1-13
Nr. 3: Wat zijn enkele deugdelijke redenen om in God te geloven? (rs 172, laatste onderkopje)
Nr. 4: Goddeloosheid en lijden vormen geen bewijs dat God niet bestaat (rs 173, onderkopje – 174, 1e onderkopje)
6 maart Bijbellezen: Hosea 1 tot 5
Nr. 1: Daniël: Inleiding en authenticiteit (si 138, 139, §1-7)
Nr. 2: Hosea 5:1-15
Nr. 3: Oorlogen en hongersnoden zichtbaar bewijs van Christus’ onzichtbare tegenwoordigheid (pe 150)
Nr. 4: God is een werkelijke persoon met gevoelens (rs 174, 2e onderkopje – 175, 1e onderkopje)
13 maart Bijbellezen: Hosea 6 tot 10
Nr. 1: Daniël 1:1 tot 4:37 (si 139, 140, §8-11)
Nr. 2: Hosea 8:1-14
Nr. 3: God heeft geen begin gehad (rs 175, 2e onderkopje)
Nr. 4: Gebruik van Gods naam noodzakelijk voor redding (rs 176, 1e onderkopje)
20 maart Bijbellezen: Hosea 11 tot 14
Nr. 1: Daniël 5:1 tot 8:27 (si 140, 141, §12-15)
Nr. 2: Hosea 11:1-12
Nr. 3: Pestilentiën, aardbevingen, vrees en wetteloosheid bewijs van Christus’ tegenwoordigheid (pe 151, 152)
Nr. 4: Zijn alle religies goed? (rs 176, 2e onderkopje)
27 maart Bijbellezen: Joël 1 tot 3
Nr. 1: Daniël 9:1 tot 12:13 (si 141, §16-19)
Nr. 2: Joël 2:21-32
Nr. 3: Wat voor „God” is Jezus? (rs 177, 1e onderkopje)
Nr. 4: Tegenwerpingen ontzenuwen ten aanzien van geloof in God (rs 177, §3 – 179, §1)
3 april Bijbellezen: Amos 1 tot 5
Nr. 1: Inleiding tot Hosea (si 143, 144, §1-8)
Nr. 2: Amos 3:1-15
Nr. 3: Vervulling van 2 Timótheüs 3:1-5 een teken van de laatste dagen (pe 152-154)
Nr. 4: Waarom mensen niet in staat zijn een rechtvaardige regering in het leven te roepen (rs 350 – 351, §1)
10 april Bijbellezen: Amos 6 tot 9
Nr. 1: Hosea 1:1 tot 14:9 (si 144, 145, §9-13)
Nr. 2: Amos 8:1-14
Nr. 3: Waarom menselijke pogingen om verlichting te brengen niet kunnen slagen (rs 351, 1e onderkopje – 352, 1e onderkopje)
Nr. 4: Alleen Gods koninkrijk zal in de werkelijke behoeften van de mensheid voorzien (rs 352, 2e onderkopje)
17 april Bijbellezen: Obadja 1 tot Jona 4
Nr. 1: Inleiding tot Joël (si 146, §1-5)
Nr. 2: Jona 1:14 – 2:10
Nr. 3: Waarom „Armageddon” geen angstaanjagend woord is (pe hfdst. 19, §1-3)
Nr. 4: De bijbelse profetieën zijn volkomen betrouwbaar gebleken (rs 353, 1e onderkopje)
24 april Schriftelijk overzicht. Lees Ezechiël 38 tot Jona 4 uit
1 mei Bijbellezen: Micha 1 tot 4
Nr. 1: Joël 1:1 tot 3:21 (si 146, 147, §6-11)
Nr. 2: Micha 4:1-12
Nr. 3: Wonderbare genezingen in onze tijd worden niet door Gods geest tot stand gebracht (rs 167 – 168, 1e onderkopje)
Nr. 4: Het verschil tussen de genezingen van Jezus en zijn apostelen en die in onze tijd (rs 168, 2e onderkopje – 169, 1e onderkopje)
8 mei Bijbellezen: Micha 5 tot 7
Nr. 1: Inleiding tot Amos (si 148, 149, §1-6)
Nr. 2: Micha 6:3-16
Nr. 3: Zegeningen die de mensheid na Armageddon ten deel vallen (pe 156-158)
Nr. 4: Hoe ware christenen in deze tijd te herkennen zijn (rs 169, 2e onderkopje – 170, 1e onderkopje)
15 mei Bijbellezen: Nahum 1 tot 3
Nr. 1: Amos 1:1 tot 9:15 (si 149, 150, §7-12)
Nr. 2: Nahum 1:2-14
Nr. 3: Waarom in de eerste eeuw gaven van gezondmaking werden gegeven (rs 170, 2e onderkopje)
Nr. 4: Welke hoop is er op werkelijke genezing voor de hele mensheid? (rs 171, 2e onderkopje)
22 mei Bijbellezen: Habakuk 1 tot 3
Nr. 1: Inleiding tot Obadja (si 151, §1-5)
Nr. 2: Habakuk 2:1-14
Nr. 3: Welke zegeningen en welk werk zullen de overlevenden van Armageddon ten deel vallen? (pe hfdst. 19, §4-7)
Nr. 4: Wie alleen heeft een voormenselijk bestaan gehad? (rs 195, 1e onderkopje)
29 mei Bijbellezen: Zefanja 1 tot 3
Nr. 1: Obadja 1 tot 21 (si 151, 152, §6-9)
Nr. 2: Zefanja 2:1-11
Nr. 3: Niet alle goede mensen gaan naar de hemel (rs 195, 2e onderkopje)
Nr. 4: Adam werd geen hemels leven beloofd (rs 196, 1e onderkopje)
5 juni Bijbellezen: Haggaï 1 en 2
Nr. 1: Inleiding tot Jona (si 153, 154, §1-5)
Nr. 2: Haggaï 2:1-9, 20-23
Nr. 3: De „nieuwe hemelen” en de „nieuwe aarde” identificeren (pe hfdst. 19, §8-10)
Nr. 4: Naar de hemel gaan niet noodzakelijk om een gelukkige toekomst te hebben (rs 196, 2e onderkopje)
12 juni Bijbellezen: Zacharia 1 tot 5
Nr. 1: Jona 1:1 tot 4:11 (si 154, §6-9)
Nr. 2: Zacharia 4:1-14
Nr. 3: Jezus heeft ten behoeve van hen die vóór hem gestorven waren niet de weg naar de hemel geopend (rs 197, onderkopje)
Nr. 4: Niet alle christenen wordt hemels leven in het vooruitzicht gesteld (rs 198)
19 juni Bijbellezen: Zacharia 6 tot 9
Nr. 1: Inleiding tot Micha (si 155, 156, §1-8)
Nr. 2: Zacharia 8:9-23
Nr. 3: Koninkrijkszegeningen die de mensheid ten deel zullen vallen (pe 161, 162)
Nr. 4: Christelijke Geschriften bevatten hoop op aardse zegeningen (rs 199, onderkopje)
26 juni Bijbellezen: Zacharia 10 tot 14
Nr. 1: Micha 1:1 tot 7:20 (si 156, 157, §9-15)
Nr. 2: Zacharia 13:1-9
Nr. 3: Hoevelen een hemelse beloning zullen krijgen en waarom het genoemde aantal niet symbolisch is (rs 200, 1e onderkopje en 201, 1e onderkopje)
Nr. 4: De 144.000 bestaan niet alleen uit natuurlijke joden (rs 200, 2e onderkopje)
3 juli Bijbellezen: Maleachi 1 tot 4
Nr. 1: Inleiding tot Nahum (si 158, 159, §1-7)
Nr. 2: Maleachi 3:1-10, 16-18
Nr. 3: Overlevenden van Armageddon staan zegeningen te wachten (pe hfdst. 19, §11-21)
Nr. 4: Grote schare voor Gods troon, maar niet in de hemel (rs 201, 2e onderkopje)
10 juli Bijbellezen: Matthéüs 1 tot 3
Nr. 1: Nahum 1:1 tot 3:19 (si 159, 160, §8-10)
Nr. 2: Matthéüs 3:1-17
Nr. 3: Hemelse taken van de 144.000 (rs 202, 1e onderkopje)
Nr. 4: De bijbel geeft te kennen dat de doden geen pijn hebben (rs 188)
17 juli Bijbellezen: Matthéüs 4 en 5
Nr. 1: Inleiding tot Habakuk (si 161, §1-5)
Nr. 2: Matthéüs 5:1-17
Nr. 3: De opstandingshoop in de Hebreeuwse Geschriften (pe hfdst. 20, §1-4)
Nr. 4: De bijbel geeft te kennen dat zowel goede als slechte mensen bij hun dood naar de hel gaan (rs 189)
24 juli Bijbellezen: Matthéüs 6 en 7
Nr. 1: Habakuk 1:1 tot 3:19 (si 161, 162, §6-11)
Nr. 2: Matthéüs 6:1-14, 31-33
Nr. 3: Bijbelvertalers zijn er de oorzaak van dat verwarring omtrent de hel is ontstaan (rs 190, 1e onderkopje)
Nr. 4: Goddelozen worden voor eeuwig gestraft maar niet voor eeuwig gepijnigd (rs 190, 2e onderkopje)
31 juli Bijbellezen: Matthéüs 8 en 9
Nr. 1: Inleiding tot Zefanja (si 163, 164, §1-6)
Nr. 2: Matthéüs 9:18-38
Nr. 3: In de christelijke Griekse Geschriften vermelde opstandingen (pe hfdst. 20, §5-9)
Nr. 4: Wat met de in Openbaring genoemde eeuwige pijniging wordt bedoeld (rs 191, onderkopje)
7 aug. Bijbellezen: Matthéüs 10 en 11
Nr. 1: Zefanja 1:1 tot 3:20 (si 164, 165, §7-9)
Nr. 2: Matthéüs 10:5-15, 24-31
Nr. 3: Wat is de vurige Gehenna waar Jezus over sprak? (rs 192, onderkopje)
Nr. 4: Gods bestraffing van de goddelozen is verenigbaar met Zijn persoonlijkheid (rs 193, 3e onderkopje en 194, onderkopje)
14 aug. Bijbellezen: Matthéüs 12 en 13
Nr. 1: Inleiding tot Haggaï (si 166, §1-7)
Nr. 2: Matthéüs 13:34-52
Nr. 3: Wie zullen een opstanding krijgen? (pe hfdst. 20, §10-18)
Nr. 4: Welke les ligt in de gelijkenis van de rijke man en Lazarus opgesloten? (rs 193, 4e onderkopje)
21 aug. Bijbellezen: Matthéüs 14 en 15
Nr. 1: Haggaï 1:1 tot 2:23 (si 167, §8-12)
Nr. 2: Matthéüs 15:1-20
Nr. 3: Waardoor wordt bewezen dat Jezus niet op 25 december is geboren? (rs 138)
Nr. 4: Wie waren de magiërs die Jezus bezochten? (rs 139, 1e onderkopje)
28 aug. Schriftelijk overzicht. Lees Micha 1 tot Matthéüs 15 uit
4 sept. Bijbellezen: Matthéüs 16 en 17
Nr. 1: Inleiding tot Zacharia (si 168, 169, §1-7)
Nr. 2: Matthéüs 16:13-28
Nr. 3: De hemelse en de aardse opstanding (pe hfdst. 20, §19-24)
Nr. 4: Wat is de oorsprong van het geven van kerstgeschenken? (rs 139, 2e onderkopje)
11 sept. Bijbellezen: Matthéüs 18 en 19
Nr. 1: Zacharia 1:1 tot 7:14 (si 169, 170, §8-17)
Nr. 2: Matthéüs 18:7-22
Nr. 3: Waarom dienen christenen zich niet in te laten met kerstvieringen? (rs 140, onderkopje)
Nr. 4: Waarom dienen christenen geen Pasen of Nieuwjaar te vieren? (rs 141, onderkopje – 142, 1e onderkopje)
18 sept. Bijbellezen: Matthéüs 20 en 21
Nr. 1: Zacharia 8:1 tot 14:21 (si 170, 171, §18-22)
Nr. 2: Matthéüs 20:17-34
Nr. 3: De opstanding is werkelijk een wonder (pe hfdst. 20, §25-27)
Nr. 4: Wat is de oorsprong van Allerzielen? (rs 142, 2e onderkopje)
25 sept. Bijbellezen: Matthéüs 22 en 23
Nr. 1: Inleiding tot Maleachi (si 172, 173, §1-6)
Nr. 2: Matthéüs 22:15-33
Nr. 3: Waarom doen christenen niet mee aan wereldse feestdagen? (rs 143, onderkopje – 144)
Nr. 4: Wat zegt de bijbel over beeldenaanbidding? (rs 60, 1e onderkopje)
2 okt. Bijbellezen: Matthéüs 24 en 25
Nr. 1: Maleachi 1:1 tot 4:6 (si 173, §7-12)
Nr. 2: Matthéüs 24:3-22
Nr. 3: Hoe lang zal de Oordeelsdag duren, en wie zullen oordelen? (pe hfdst. 21, §1-4)
Nr. 4: Ware aanbidding heeft geen beelden als hulpmiddel nodig (rs 60, 2e onderkopje)
9 okt. Bijbellezen: Matthéüs 26
Nr. 1: Inleiding tot Romeinen (si 204, 205, §1-7)
Nr. 2: Matthéüs 26:1-5, 17-30
Nr. 3: „Heiligen” kunnen niet als voorspraak dienen (rs 61, onderkopje)
Nr. 4: Hoe beziet God beelden die een voorwerp van aanbidding zijn? (rs 62, 2e onderkopje)
16 okt. Bijbellezen: Matthéüs 27 en 28
Nr. 1: Romeinen 1:1 tot 8:39 (si 205, 206, §8-12)
Nr. 2: Matthéüs 28:7-20
Nr. 3: Waarom hoeft men niet bang te zijn voor de Oordeelsdag? (pe hfdst. 21, §5-7)
Nr. 4: Hoe dienen wij te staan tegenover beelden die wij eens vereerd hebben? (rs 63, onderkopje)
23 okt. Bijbellezen: Markus 1 en 2
Nr. 1: Romeinen 9:1 tot 12:21 (si 206, 207, §13-15)
Nr. 2: Markus 1:1-15
Nr. 3: Welke uitwerking zou het gebruik van beelden op onze toekomst kunnen hebben? (rs 64)
Nr. 4: Het overboord gooien van bijbelse morele maatstaven brengt geen vrijheid (rs 317, onderkopje tot §3)
30 okt. Bijbellezen: Markus 3 en 4
Nr. 1: Romeinen 13:1 tot 16:27 (si 207, §16-19)
Nr. 2: Markus 4:21-34
Nr. 3: Wat is de opstanding ten leven en ten oordeel? (pe hfdst. 21, §12-14)
Nr. 4: Materiële bezigheden leiden niet tot het beoogde doel (rs 317, §4)
6 nov. Bijbellezen: Markus 5 en 6
Nr. 1: Inleiding tot 1 Korinthiërs (si 209, 210, §1-7)
Nr. 2: Markus 6:30-44, 56
Nr. 3: Christenen moeten slechte omgang mijden (rs 318, §3)
Nr. 4: Satan, de voornaamste persoon die mensen tot overtreding van Gods geboden aanzet (rs 319, §1, 2)
13 nov. Bijbellezen: Markus 7 en 8
Nr. 1: 1 Korinthiërs 1:1 tot 7:40 (si 210, 211, §8-13)
Nr. 2: Markus 7:5-23
Nr. 3: Op grond waarvan zullen mensen op de Oordeelsdag geoordeeld worden? (pe hfdst. 21, §15-18)
Nr. 4: Welke onafhankelijke houding moeten christenen vermijden? (rs 319, 3e onderkopje – 320, 1e onderkopje)
20 nov. Bijbellezen: Markus 9 en 10
Nr. 1: 1 Korinthiërs 8:1 tot 11:34 (si 211, §14-17)
Nr. 2: Markus 9:1-13
Nr. 3: Waar komt Gods naam in verschillende bijbelvertalingen voor? (rs 208-210, §3)
Nr. 4: Waarom wordt Gods naam in veel vertalingen weggelaten? (rs 210, onderkopje)
27 nov. Bijbellezen: Markus 11 en 12
Nr. 1: 1 Korinthiërs 12:1 tot 16:24 (si 211, 212, §18-22)
Nr. 2: Markus 12:28-44
Nr. 3: Hoe Jehovah bepaalt wie in het boek des levens geschreven zullen worden (pe hfdst. 21, §19-21)
Nr. 4: Hoe weten wij dat de schrijvers van de christelijke Griekse Geschriften Jehovah’s naam gebruikten? (rs 211, onderkopje)
4 dec. Bijbellezen: Markus 13 en 14
Nr. 1: Inleiding tot 2 Korinthiërs (si 213, §1-4)
Nr. 2: Markus 13:21-37
Nr. 3: Waarom geven wij de voorkeur aan „Jehovah” boven „Jahweh”? (rs 212, onderkopje)
Nr. 4: Waarom is het belangrijk Jehovah’s naam te kennen en te gebruiken? (rs 213, onderkopje)
11 dec. Bijbellezen: Markus 15 en 16
Nr. 1: 2 Korinthiërs 1:1 tot 7:16 (si 213, 214, §5-12)
Nr. 2: Markus 15:1-15
Nr. 3: Wie zullen de huidige oordeelsdag overleven? (pe hfdst. 21, §22-23)
Nr. 4: Jehovah uit het „Oude Testament” is niet dezelfde als Jezus uit het „Nieuwe Testament” (rs 214, onderkopje)
18 dec. Bijbellezen: Lukas 1
Nr. 1: 2 Korinthiërs 8:1 tot 13:14 (si 214, 215, §13-17)
Nr. 2: Lukas 1:57-80
Nr. 3: Waarom wij Jehovah kunnen liefhebben èn vrezen (rs 215, onderkopje)
Nr. 4: Drie geloofsovertuigingen waardoor wij ons van andere religies onderscheiden (ondersteunen met schriftplaatsen) (rs 216-217)
25 dec. Schriftelijk overzicht. Lees Matthéüs 16 tot Lukas 1 uit