Vergaderingen die ons helpen discipelen te maken
WEEK DIE OP 5 SEPTEMBER BEGINT
Lied 57
10 min: Mededelingen uit de kolom. Moedig de broeders en zusters aan om in het weekend een aandeel aan de velddienst te hebben, vooral ook aangezien zaterdag de tweede zaterdag van de maand is. „Nieuwe kleurenkalender voor 1983.”
20 min: „Het goede nieuws aanbieden — Als hulppionier.” Vraag na het bespreken van par. 1 of degenen die van plan zijn in oktober in de hulppioniersdienst te gaan, hun hand willen opsteken. (Als er, bijvoorbeeld in een kleine gemeente, niemand is die zijn hand opsteekt, vraag dan degenen die in het verleden in de hulppioniersdienst hebben gestaan, te vertellen welke ervaringen zij hebben opgedaan en hoe deze dienst hen persoonlijk heeft geholpen.) Waren er huisvrouwen met kinderen onder degenen die hun hand opstaken? Zo ja, vraag hun dan welke plannen zij hebben gemaakt om in oktober 60 uur te halen en toch voor de kinderen te kunnen zorgen. Indien sommigen wat oudere kinderen hebben, vraag de kinderen dan hoe zij hun moeder willen helpen door in die maand thuis mee te helpen. Willen sommigen de kinderen in de dienst meenemen of treffen zij er regelingen voor dat anderen op de allerjongste kinderen passen? Hoe eten zij tussen de middag? Laat enkelen vertellen wat voor schema zij elke week willen volgen. Bespreek par. 3. Zijn er enkelen met werelds werk die in oktober in de hulppioniersdienst willen gaan? Wat voor schema hebben zij opgesteld? Indien er niemand is die bij deze vraag zijn hand opsteekt, bespreek dan met de zaal hoe iemand het zou kunnen klaarspelen om naast zijn wereldse werk 60 uur aan de dienst te besteden. Geef voorbeeld van een schema. Zeg dat het nog niet te laat is om je voor de hulppioniersdienst in oktober op te geven. Bespreek par. 4. Zijn er schoolgaande kinderen die van plan zijn in oktober in de hulppioniersdienst te gaan? Wat voor schema zijn zij van plan te volgen? Als er geen schoolkinderen zijn die zich hebben opgegeven voor de hulppioniersdienst, geef dan een voorbeeld van een schema waardoor een leerling 60 uur velddienst zou kunnen maken. Vertel ook dat er enkele gewone pioniers zijn die nog naar school gaan, maar toch samen met hun ouders, of met een van hun ouders, pionieren.
15 min: Gebruik deze tijd naar plaatselijke behoefte, of laat een ouderling een lezing houden over het artikel „Een onderwezen tong — ’om de vermoeiden aan te moedigen’”, in De Wachttoren van 1 september 1982, blz. 9-15. Leg uit hoe wij allen deze raad kunnen toepassen bij onze pogingen om degenen die gedeprimeerd zijn, te helpen.
Lied 95 en gebed.
WEEK DIE OP 12 SEPTEMBER BEGINT
Lied 59
10 min: Plaatselijke mededelingen en hoofdpunten uit het artikel „Vooruitblik op najaarskringvergadering”.
15 min: In september het Waarheid-boek aanbieden. Lezing met demonstratie. Dit boek is door het Genootschap in meer talen gepubliceerd dan enig ander boek. Neem gesprekspunt door die bij de aanbieding kunnen worden gebruikt. Laat zien hoe de stof van het boek prachtig aansluit bij het Onderwerp voor gesprekken. Spreek bijvoorbeeld af dat een verkondiger een aanbieding demonstreert met gebruikmaking van hfdst. 1, par. 8-10. Er dient speciale moeite te worden gedaan om verspreidingsadressen na te bezoeken ten einde een bijbelstudie op te richten; geef suggesties hoe dat gedaan kan worden.
20 min: Pionieren — Een doel dat de moeite waard is. Vraag gewone of hulppioniers te vertellen hoe zij naar hun mening beloond zijn voor hun krachtsinspanningen om te pionieren. Leg nadruk op de vreugde en vrede des geestes die voortspruiten uit de wetenschap dat wij doen wat Jehovah behaagt. Moedig zusters aan om, nu de kinderen weer naar school zijn, de pioniersdienst te overwegen. Bespreek enkele praktische suggesties uit De Wachttoren van 15 augustus 1982, blz. 27, 28.
Lied 32 en gebed.
WEEK DIE OP 19 SEPTEMBER BEGINT
Lied 91
5 min: Plaatselijke mededelingen en financieel verslag.
15 min: „Jongeren — dien Jehovah loyaal.” Opbouwende bespreking, geleid door een ouderling. Vraag ouders en jongeren commentaar te geven over de wijze waarop deze raad toegepast kan worden. Leg de nadruk op de verantwoordelijkheid van jonge mensen om hun rol in het gezin en in de gemeenteregeling te vervullen door gehoorzaam en bereidwillig aan de velddienst deel te nemen.
10 min: „Jonge mensen vragen . . .” Bekwame broeder bespreekt met de zaal hoe deze Ontwaakt!-rubriek in jullie gebied gebruikt zou kunnen worden. Demonstreer hoe de tijdschriften aangeboden kunnen worden met gebruikmaking van gesprekspunten uit het artikel in de nieuwste uitgave. Moedig jongere verkondigers ertoe aan op de vierde zaterdag een aandeel aan het tijdschriftenwerk te hebben.
15 min: Op school loyaliteit jegens Jehovah tonen. Ouderling interviewt enkele jongeren over situaties op school waarin er druk op hen wordt uitgeoefend met het doel hun geloof en moraal te ondermijnen. Hij vraagt jonge mensen uit te leggen aan welke bijbelse beginselen zij zouden denken wanneer er vragen rijzen over (1) afspraakjes maken, (2) aan sport meedoen, (3) gezellige avondjes bijwonen, (4) onreine seksuele voorlichting of (5) andere situaties die plaatselijk veel voorkomen. Verwijs naar Jeugd-boek, de hoofdstukken 8, 16 en 19.
Lied 65 en gebed.
WEEK DIE OP 26 SEPTEMBER BEGINT
Lied 45
12 min: Plaatselijke mededelingen. „Laten wij elkaar beter leren kennen.” Interview twee of drie personen over de wijze waarop zij de waarheid hebben leren kennen. Belicht de zegeningen die eruit voortspruiten wanneer wij, als de gelegenheid zich daartoe voordoet, elkaar door persoonlijke omgang beter leren kennen.
15 min: „Belangstellenden naar de organisatie leiden — Deel I.” Lezing en zaalbespreking. Bekwame onderwijzer, bij voorkeur de Wachttoren-studieleider, legt uit waarom het noodzakelijk is zulk onderricht aan onze bijbelstudies te geven. Wanneer je paragraaf 5 bespreekt, vraag dan aan enkelen die een studie leiden wat zij in dit opzicht hebben gedaan en welke goede resultaten zij hebben geboekt.
18 min: Onze bediening volbrengen en verheerlijken. Bespreking door twee of drie ouderlingen met dienstopziener als voorzitter. Beschouw heel kort de Brief van het bijkantoor. Bespreek een of twee in het oog springende punten van de predikingsactiviteit die de gemeente het afgelopen dienstjaar heeft verricht. Prijs hen en geef suggesties met betrekking tot wat er het komende jaar nog beter gedaan kan worden. In oktober en november bieden wij een abonnement op De Wachttoren of Ontwaakt! aan. Moedig de gemeente ertoe aan zich er enthousiast op toe te leggen deze abonnementsveldtocht tot een succes te maken. De artikelen in de tijdschriften bieden uitstekende gesprekspunten en er zullen in oktober veel extra activiteiten zijn. Geef allen de aanmoediging om op de eerste zondag in de dienst te gaan.
Lied 107 en gebed.
WEEK DIE OP 3 OKTOBER BEGINT
Lied 38
10 min: Plaatselijke mededelingen en andere noodzakelijke dingen.
20 min: De waarde van persoonlijke studie beseffen. Groepsbespreking, bij voorkeur onder leiding van de schoolopziener. Bespreek de vele verstrekkende voordelen van goede studiegewoonten. Beschouw nuttige suggesties in de Handleiding voor de Theocratische Bedieningsschool hfdst. 7. De groep kan de volgende vragen bespreken: (1) Welke praktische suggesties zullen ons helpen ons geregeld voor de gemeentevergaderingen voor te bereiden? (2) Hoe kunnen wij bijblijven met het lezen van de nieuwe tijdschriften en andere publikaties? (3) Hoe kunnen wij nazoekwerk in verband met bijbelse vragen verrichten? Beveel goede studiegewoonten aan die een minimum aan tijd vergen en een maximum aan resultaten opleveren.
15 min: Lezing door ouderling over „Vragen van lezers” in De Wachttoren van 1 juni 1982, blz. 29, 30 („alleen in de Heer” trouwen). Geef de aanmoediging om op de tweede zaterdag aan het tijdschriftenwerk deel te nemen.
Lied 31 en gebed.