Vergaderingen die ons helpen discipelen te maken
WEEK DIE OP 6 JANUARI BEGINT
5 min: Lied 84 en mededelingen.
20 min: „Doe nú de volledige wapenrusting aan!” Leid onderdeel in door Efeziërs 6:10-17 te lezen. Vraag de zaal om de bijbel bij dit gedeelte open te houden. Laat elke paragraaf lezen en stel toepasselijke vragen.
15 min: „Het goede nieuws aanbieden — met ’De Wachttoren’”. Vraag van tevoren een groep verkondigers om uit het tijdschrift van 15 januari gesprekspunten op te zoeken en de verkondigers te tonen hoe deze punten gebruikt kunnen worden. Laat een demonstratie van een abonnementsaanbieding houden die voor jullie gebied het meest passend is. Indien er in de gemeente gewone of hulppioniers zijn vraag hun dan zich hierop voor te bereiden.
15 min: „Hoe ik in de waarheid ben gekomen.” Ervaringen. Ouderling interviewt twee of drie personen of gezinnen. Het verdient de voorkeur dat degenen die geïnterviewd worden, niet voorlezen of van buiten leren wat ze zullen gaan zeggen. Ouderling kan op bekwame wijze vragen stellen en inlichtingen ontlokken, zoals wanneer de persoon de waarheid voor het eerst hoorde, hoe contact tot stand kwam, wat hij vóór die tijd geloofde, de problemen die hij het hoofd moest bieden, enzovoort. Help de broeders elkaar beter te leren kennen en te waarderen.
5 min: Lied 6 en gebed.
WEEK DIE OP 13 JANUARI BEGINT
5 min: Lied 22 en plaatselijke mededelingen.
15 min: Jezus’ instructies voor velddienstactiviteit. Dienstopziener beschouwt specifieke verzen uit Matthéüs 10 en past ze op velddienstactiviteit in eigen gebied toe. Laat verzen vanuit de zaal lezen en bespreek materiaal, ontlok commentaar door broeders en zusters vragen te stellen. Vs. 5, 6: gebiedstoewijzing. Vs. 7: thema van de prediking. Vs. 11-14: kies hen uit die het waard zijn; toon gebedsvolle bezorgdheid voor hen; groet huisbewoner; verdoe geen tijd door argumenteren met tegenstanders; sta niet toe dat tegenstanders je van je vrede en vreugde beroven. Vs. 16: houding en gedrag ten aanzien van de wereld. Vs. 17-20: tegenstand en vervolging verwachten; heb vertrouwen en verlaat je op Jehovah. Vs. 24-28: waarom er tegenstand komt; laat je licht schijnen en weersta neiging tot vrees. Vs. 40-42: waardeer voorrecht dat wij hebben om mensen de gelegenheid te verschaffen de Koninkrijksboodschap te horen en er gunstig op te reageren. Besluit met plaatselijke velddienstregelingen. Moedig allen ertoe aan geloof in Jehovah’s leiding te hebben en die week vreugde uit de velddienst te putten.
15 min: Ouderlingen kunnen deze tijd gebruiken voor de bespreking van iets wat plaatselijk aandacht behoeft of een lezing houden over het „Wachttoren”-artikel „Kan ’getrouwheid’ u helpen?” (1 oktober 1979)
20 min: „Ouders — Wat leren jullie kinderen?” 10 minuten lezing over artikel. Nodig daarna drie of vier kinderen op het podium met hun „Bijbelverhalen”-boek. Laat hen iets vertellen over de plaatjes in de verhalen 2, 3 en 4 en over de betekenis van de hier beschreven gebeurtenissen. Stel door middel van vragen Verhaal 2 en 3 tegenover Verhaal 4 ten einde de slechte gevolgen van ongehoorzaamheid te doen uitkomen. Vergewis je ervan dat de punten duidelijk zijn. Stel vragen ten einde hen de onderwerpen en de morele lessen die de bijbel bevat, te laten begrijpen.
5 min: Lied 30 en gebed.
WEEK DIE OP 20 JANUARI BEGINT
10 min: Inleiding, lied 72, plaatselijke mededelingen en financieel verslag.
15 min: „Gij moet oudere personen achting betonen.” Vraag en antwoord. Laat vanuit de zaal schriftplaatsen lezen en toepassen. Dient op warme, opbouwende wijze te worden behandeld.
15 min: „Volgt hun geloof na” (Hebr. 13:7). Interview. Nodig verschillende oudere personen op het podium, of je kunt degenen gebruiken die jarenlang getrouw hebben gediend. Vragen en commentaren dienen terdege te worden voorbereid waarbij de nadruk moet worden gelegd op zegeningen van getrouwheid en Jehovah’s goedheid. Door specifieke vragen te gebruiken, zal de voorzitter de rijkdom en de kleur van persoonlijke ervaringen doen uitkomen om de gemeente te stimuleren en aan te moedigen. Prijs ouderen op warme wijze voor hun voortreffelijke voorbeeld. Verzeker hen ervan dat Jehovah behagen schept in datgene wat ze kunnen doen, ook al is hun activiteit door persoonlijke omstandigheden wellicht zeer beperkt. Sta stil bij beginsel in Markus 12:41-44, en moedig iedereen ertoe aan hun voortreffelijke voorbeeld na te volgen.
15 min: Lezing door ouderling over „De plaats van de jeugd in de christelijke maatschappij”, gebaseerd op de „Wachttoren” van 15 juli 1979. Laat goed uitkomen welke gelegenheden jongeren hebben om Jehovah te loven. Bespreek ook de hoofdpunten in het tweede studieartikel met betrekking tot de gevaren waaraan de jeugd blootstaat onder druk van dit door demonen beheerste stelsel. Bespreek waarom en hoe deze gevaren vermeden kunnen worden. Moedig de jongeren ertoe aan dicht bij Jehovah’s organisatie te blijven en zich te verheugen in de zegeningen van de Koninkrijksdienst.
5 min: Lied 38 en gebed.
WEEK DIE OP 27 JANUARI BEGINT
7 min: Lied 116. Toepasselijke mededelingen uit de kolom; ook plaatselijke mededelingen.
18 min: Ouderlingen mogen deze tijd gebruiken voor de bespreking van een bepaald punt dat voor de gemeente van belang is of een lezing houden over het „Wachttoren”-artikel „Jehovah zegent degenen die zich krachtig inspannen” uit „De Wachttoren” van 1 november 1979, bladzijden 27-29.
20 min: Belicht belangrijkste punten die in de „km” van januari zijn behandeld, en gebruik daarbij enkele van de volgende vragen en ook andere die op jullie gemeente van toepassing zijn: (1) Laat Efeziërs 6:10-17 lezen en vraag: „Hoe heb je deze raad in jouw leven toegepast?” (2) Ouders, op welke praktische wijze hebben jullie het „Bijbelverhalen”-boek gebruikt om jullie kinderen te onderrichten? (3) Kinderen, hoe heeft het „Bijbelverhalen”-boek jullie geholpen? (4) Welke zienswijze dienen ouderen in de gemeente ten aanzien van hun dienst voor Jehovah te hebben, zelfs indien die door fysieke problemen die met het stijgen der jaren komen, ernstig belemmerd zou worden? (Luk. 21:1-4) (5) Noem dingen die je gedaan hebt of zou kunnen doen om ouderen in de gemeente te helpen. (6) Welke aanbieding heb je het liefst gebruikt bij de aanbieding van het „Wachttoren”-abonnement?
10 min: Vragenbus. Ouderling bespreekt de punten met de zaal.
5 min: Lied 71 en gebed.