Jullie dienstvergaderingen
WEEK DIE OP 8 MEI BEGINT
18 min: Lied 78. Plaatselijke mededelingen en financieel bericht; bespreek tevens „Tweemaal per maand je velddienstrapport inleveren”. Vragen en antwoorden over „Gebruik onderwerpen voor gesprekken in de velddienst”. Bespreek, indien de tijd het toelaat, tot besluit Romeinen 10:11-14.
14 min: „Help anderen op de weg naar het leven”. Dit kan een lezing over het onderwerp zijn maar ter verlevendiging zou een korte demonstratie met gebruikmaking van de punten in §2 goed zijn.
18 min: Het waarheidszaad planten is de eerste stap. Hoe kunnen wij hierin goed succes hebben? Bespreek „Het goede nieuws aanbieden — Met doeltreffende bijbelse gesprekken.” Wij bieden het „Is dit leven”-boek aan, en het zou een goed idee zijn tevens de brochure „Het leven heeft veel meer te bieden” achter te laten als een hulp voor ons om studies op te richten. Lectuur achterlaten is gewoonlijk niet voldoende om iemand te helpen de waarheid te leren kennen. Dit vergt geduld en krachtsinspanningen. Probeer, wanneer de gelegenheid zich ertoe leent bij het eerste bezoek aan te bieden zo’n studie te demonstreren. Oefen thuis, of samen met een andere verkondiger, hoe je een studie zou kunnen oprichten en probeer het vervolgens in de dienst. Als we succes willen hebben, zullen we vertrouwd moeten zijn met de stof die we gaan bespreken.
(8 min.): Voorzitter bestudeert samen met de gemeente, naar de tijd het toelaat, stof uit brochure „Het leven heeft veel meer te bieden”. Begin bij het begin en lees eerst de paragrafen.
Ook tijdens het tijdschriftenwerk kun je aanbieden een bijbelstudie te demonstreren. Het is belangrijk te beseffen dat wij geplante zaadjes alleen kunnen helpen tot wasdom te komen wanneer wij er door middel van nabezoeken en bijbelstudies voortdurend aandacht aan besteden. Besluit met aan de hand van Romeinen 10:20 de belangrijkheid van onze dienst aan te tonen.
10 min: Warm slot met positieve aanmoediging om gebedsvolle voorbereidingen te treffen geen dag van de „Vreugdevolle werkers”-districtsvergaderingen van 14–31 juli te missen. Het programma loopt van donderdag tot en met zondag en begint elke dag om 9.15 uur ’s morgens en is tegen half zes afgelopen, behalve zondag. Het programma eindigt dan tegen 4.15 uur. Lied 17 en gebed.
WEEK DIE OP 15 MEI BEGINT
Bij iedere gelegenheid de waarheid delen
20 min: Lied 117. Mededelingen, met inbegrip van verslag over velddienstactiviteit van de gemeente over afgelopen maand. Vraag-en-antwoordbespreking met toehoorders over „Waarheidszaad uitstrooien”.
25 min: Mensen bereiken door informeel getuigenis te geven. Voorzitter: Wij hebben goede reden Jehovah iedere dag te zegenen (Ps. 145:2, 10). Vraag toehoorders naar omstandigheden (geen ervaringen) waarin men buiten de normale velddienstactiviteit getuigenis zou kunnen geven. Er zouden veel meer mensen bereikt kunnen worden als een ieder van ons elke dag gelegenheden te baat zou nemen. Moedig broeders en zusters aan te overwegen in welke van de volgende situaties zij, met het oog op hun persoonlijke omstandigheden, als het ware zichzelf informeel getuigenis kunnen zien geven.
Tafereel I. Broeder op werelds werk geeft getuigenis aan collega die naar een artikel in „Ontwaakt!” vroeg, waarin broeder onder schafttijd leest. Voorzitter geeft commentaar op feit dat veel broeders het tot een gewoonte maken publikaties van het Genootschap mee naar hun werk te nemen om erin te lezen. Dit biedt gelegenheid om informeel getuigenis te geven. Brengt dit je op de gedachte hetzelfde te doen?
Tafereel II. Drie zusters spreken over de voordelen van informeel getuigenis geven. Een van hen zegt dat zij op avonden waarop ze de deur niet uit kan, graag naar vrienden en familieleden schrijft en terloops ook altijd even de waarheid ter sprake brengt. Als ze een gunstige reactie ontvangt, kan ze misschien wat lectuur opsturen of een geschenkabonnement geven. De tweede zuster zegt dat ze graag getuigenis geeft aan mensen die ze tijdens het boodschappen doen ontmoet. De derde zegt dat ze soms mensen die bij haar aan de deur komen, getuigenis geeft. Eerste zuster vraagt hun te laten zien hoe zij dit doen.
Tafereel III. Terwijl tweede zuster in een supermarkt in de rij voor de kassa staat te wachten, spreekt ze met een vrouw die over de hoge voedselprijzen klaagt. Zij stemt ermee in dat de hoge prijzen een probleem zijn, maar zegt dat een zekere toekomst mogelijk is. Biedt brochure over dat onderwerp aan. Voorzitter: Door tijdschriften of andere lectuur in je tas of auto te hebben, kun je altijd voorbereid zijn om na je informeel getuigenis iets te lezen achter te laten.
Tafereel IV. Verkoper komt bij derde zuster aan de deur, die hem vraagt hoe het met de zaken gaat. Brengt het gesprek op de bijbel. Moedigt verkoper aan brochure „Bestaat er een God die zich om ons bekommert?” te lezen.
Tafereel V. Tiener-Getuige praat op school met een vriend; zet uiteen dat onderwijzer hem niet van evolutie kan overtuigen omdat deze theorie, te oordelen naar hetgeen hij leest, te onredelijk is. Vriend vraagt hem wat hij bedoelt en hij laat hem plaatje op blz. 74 en 75 van „Evolutie”-boek zien. Medescholier zegt dat zijn ouders soms onze lectuur nemen maar dat hij niet weet wat deze eigenlijk inhoudt. Verkondiger stelt voor vriend thuis op te zoeken om verdere uitleg te geven.
Voorzitter zet uiteen dat informeel getuigenis geven iets is dat wij allemaal kunnen doen. Velen doen het reeds. Het is goed plannen voor dergelijke gelegenheden te maken. Door dit te doen kunnen wij veel meer mensen bereiken. Moedig gemeente aan eens te kijken wat zij volgende paar dagen kunnen doen om te proberen informeel getuigenis te geven.
15 min: Heeft informeel getuigenis geven tot resultaten geleid? Vraag gemeente naar ervaringen. Hoevelen hebben op grond van informeel getuigenis belangstelling voor de waarheid gekregen? Hebben sommige plaatselijk goede resultaten met informeel getuigenis geven bereikt? (Voorzitter kan zich op ervaringen uit de publikaties voorbereiden, zoals bijvoorbeeld die welke in w71 1/7 blz. 409, 410 en w73 1/7 blz. 413, 414 staan.) Begrijpen de broeders dat het juist is aldus bestede tijd te rapporteren, ook al gaat het maar om een paar minuten per keer? Beklemtoon dat het goed is wanneer wij vriendelijk jegens anderen zijn, aangezien dit vaak de weg baant voor een fijn getuigenis. Lied 51 en gebed.
WEEK DIE OP 22 MEI BEGINT
10 min: Lied 75. Inleiding. Bespreek waarde van gebed ten behoeve van degenen die in geestelijke nood verkeren. — Jakobus 5:14-16.
20 min: Jehovah gezamenlijk dienen. Dient door een ouderling behandeld te worden, met zaaldeelname. Leg uit dat ouderlingen zeer veel waardering hebben voor het voorrecht dat hun is geschonken en de verantwoordelijkheid die zij dragen; dat zij de kudde in elk opzicht willen helpen en aanmoedigen, en persoonlijke hulp willen verlenen wanneer er problemen rijzen. Ouderlingen zouden graag nog meer hulp willen verlenen, maar hebben vaak met tijdgebrek te kampen. Welke fundamentele christelijke verplichtingen hebben de ouderlingen, behalve dat zij als voorzitter van de gemeentevergaderingen optreden, herderlijk werk doen en zich van andere gemeentelijke verantwoordelijkheden kwijten? (1 Tim. 3:5; 5:8; Matth. 24:14; 28:19, 20) Wij kunnen hen helpen door hun last niet onnodig te verzwaren. Zij moeten gewichtige kwesties van gerechtelijke aard behandelen, maar zouden in verband met andere bezigheden de hulp van andere bekwame broeders kunnen inroepen. Wij allen willen in het doen van Jehovah’s wil samenwerken, zodat de ouderlingen zich van al hun verantwoordelijkheden — met inbegrip van de openbare prediking en het maken van discipelen — kunnen kwijten.
Wat kunnen wij doen om met de ouderlingen samen te werken? (Hebr. 13:7, 17; misschien kunnen wij een probleem of vraag vóór of na een vergadering bespreken of erover spreken wanneer wij in de velddienst met een ouderling samenwerken; het is niet altijd nodig dat er een persoonlijk bezoek wordt gebracht, waar misschien veel tijd in gaat zitten; ook zal het vaak niet nodig zijn een ouderling ’s avonds laat nog op te bellen.) Welke houding jegens elkaar zal nuttig zijn? (1 Petr. 4:8; Gal. 6:1) Wanneer wij voor problemen komen te staan, is het dan altijd nodig ons voor hulp tot een ouderling te wenden? [Oudere zusters zouden jongere zusters kunnen helpen, Titus 2:3-5; jongeren dienen hun ouders te raadplegen, Efeziërs 6:1; vrouwen dienen bij hun echtgenoot te rade te gaan, Efeziërs 5:22; allen kunnen, wanneer zij schriftuurlijke vragen hebben, de „Indexen” achter in de verschillende publikaties raadplegen.] Wat zijn enkele dingen die wij allen dienen te doen alvorens belangrijke beslissingen te nemen? [Luk. 6:12; 2 Tim. 3:16, 17] Dient wie maar ook van ons altijd naar de ouderlingen op te zien om de uiteindelijke beslissingen voor ons te nemen? (Gal. 6:5) Aangezien alle ouderlingen liefdevolle bezorgdheid voor de gemeente bezitten, zouden zij graag willen dat zij meer konden doen, meer tijd hadden, maar zij moeten het juiste evenwicht tussen hun verschillende verantwoordelijkheden bewaren. — 2 Kor. 11:28.
20 min: Breng het Woord des levens bij allen die horen willen. In de maand juni zal onze aanbieding zich concentreren op de bijbel en het „Is dit leven”-boek. De normale aanbieding is de aanbieding voor ƒ 5,–, maar indien mensen de prachtige luxe bijbel willen hebben, kunnen zij die samen met het boek voor ƒ 13,– krijgen. Ook dit is een zeer aantrekkelijke aanbieding. Voorzitter bespreekt nu met de zaal enkele aanbiedingen voor de bijbelveldtocht. Ons onderwerp voor gesprekken kan nog steeds op Openbaring 21:3-5 gebaseerd zijn. (Zie kadertje op deze bladz.) Betrek zaal in een levendige uitwisseling van gedachten. Twee korte demonstraties in dit onderdeel zouden ook praktisch zijn. Moedig allen aan zich bij de balie van de benodigde lectuur te voorzien.
10 min: Verwerk in de slotopmerkingen de brief van het bijkantoor en moedig allen aan Jehovah in toenemende mate te dienen. Bespreek de plannen voor gemeentelijke activiteit in het veld. Lied 77 en gebed.
WEEK DIE OP 29 MEI BEGINT
Een gelukkig gezinsleven behouden
25 min: Lied 10. Voorzitter doet korte mededelingen en zegt vervolgens dat vergadering over bovenstaand thema zal gaan. Leidt tafereel in waarin een broeder een ouderling vraagt hoe hij aan de situatie in zijn gezin het hoofd zou kunnen bieden. Hij beseft dat het in zijn gezin aan werkelijk geestelijk „leven” schijnt te ontbreken. Ouderling redeneert met broeder over belangrijkheid van zijn eigen geestelijke houding — wil zijn gezag als hoofd gerespecteerd worden, dan is hij verplicht de instructies van zijn hoofd, Christus, op te volgen (1 Joh. 2:6), zijn vrouw eer toe te kennen als een zwakker vat (1 Petr. 3:7), zijn kinderen in Gods raad groot te brengen (Ef. 6:4), enzovoorts. (Zie „Aid” onder „Headship”, blz. 726; w77 15/1 blz. 37-41.) Gezinseenheid komt tot stand door studie, dienst en ontspanning, gepaard aan goede communicatie. Ouderling helpt broeder liefdevol zelf tot een beslissing komen ten aanzien van hetgeen hij kan en moet doen om de situatie in zijn gezin te verbeteren. Ouderling wendt zich vervolgens tot de „veelheid van raadgevers” in de zaal ten einde hun waarnemingen te vernemen met betrekking tot hetgeen gezinsleden kunnen doen om er gezamenlijk aan te werken een gelukkig gezinsleven op te bouwen en te behouden. Ouderling toont aan dat het voor een ieder noodzakelijk is zowel op de plaatselijke vergaderingen als op kringvergaderingen en congressen op zijn gedrag te letten.
15 min: Gehoorzaamheid aan ouders leidt tot geluk en leven (Ef. 6:1-3). Jonge kinderen in de gemeente kunnen geïnterviewd worden en vertellen wat zij uit het „Grote Onderwijzer”-boek over gehoorzaamheid geleerd hebben, terwijl de wat ouderen, bij voorkeur tieners, kunnen vertellen welke voordelen gehoorzaamheid voor hen heeft afgeworpen om verlokkingen op school uit de weg te gaan. Als de tijd dit toelaat, kunnen de schriftplaatsen uit „Vergewist u”, blz. 166-169, gebruikt worden.
20 min: Als gezin in de velddienst samenwerken. Bespreek eerst hoe kinderen die door één of beide ouders godvruchtig zijn grootgebracht, Jehovah getrouw hebben gediend, zoals Samuël (1 Sam. 1:21-28; 2:11) en Timótheüs (2 Tim. 1:5; 3:15), enzovoorts. Geef jij je kinderen ook zo’n opvoeding? (Ps. 148:12, 13) Willen wij onze kinderen voor de velddienst opleiden, dan vereist dit een goed voorbeeld van de zijde van de ouders en dienen dezen bij hun kinderen het verlangen in te prenten met anderen over de waarheid te spreken. Maak het leren tot een genoegen. Zijn er twee of meer kinderen, laat ze dan onderling aanbiedingen oefenen. Demonstreer hoe vader of moeder de kinderen helpt zich op de dienst voor te bereiden door korte aanbieding uit te werken. Bijvoorbeeld: Kind zou, na ingeleid te zijn door oudere verkondiger die met hem samenwerkt, kunnen zeggen: „Ik zou graag in een wereld willen opgroeien waar geen verdriet en ellende meer is. Wist u dat de bijbel belooft dat er in de nabije toekomst een eind aan alle verdriet en ellende zal komen? Mag ik u laten zien waar u dit in de bijbel kunt lezen?” — Slaat Openbaring 21:3-5 op. „De bijbel vertelt ook hoe God dit tot stand zal brengen. U kunt er meer over te weten komen door dit bijbelstudiehulpmiddel te lezen.” (Slaat blz. 136 van „Is dit leven”-boek open.) „Ik mag dit boek voor slechts ƒ 1,– bij u achterlaten.”
Geef tevens korte demonstratie van ouder die kind uitlegt hoe hij een klasgenoot op school getuigenis kan geven; laat het kind vervolgens vertellen hoe het gegaan is, wanneer hij terug uit school, bij zijn ouder verslag uitbrengt over het resultaat van zijn getuigenis. Als de tijd het toelaat, laat dan zien hoe ouder en kind een nabezoek brengen bij persoon aan wie kind lectuur verspreid heeft.
Een dergelijk liefdevol voorbeeld en zo’n liefdevolle opleiding werpen grote voordelen af: een hechtere band tussen de gezinsleden onderling, en kinderen die beter op de velddienst voorbereid zijn. Lied 60 en gebed.