Jullie dienstvergaderingen

WEEK DIE OP 14 NOVEMBER BEGINT

20 min: Lied 18. Velddienstopziener vertelt de gemeente hoeveel bijbelstudies er buiten de gezinsstudies werden geleid in de gemeente en hoevelen er in het afgelopen dienstjaar werden gedoopt en met de dienst zijn begonnen. Bespreek Gods mededogen met de mensen (Jona 3:10; 4:11). Dit moedigt verkondigers aan God hierin na te volgen en in termen van mensenlevens te denken wanneer zij in de velddienst gaan. Na het traktaat werken wij met het „Jeugd”-boek. Het is heel belangrijk de juiste snaar bij kinderen en ouders te treffen. [Toon twee korte demonstraties van een schriftuurlijke inleiding, bijvoorbeeld met Prediker 11:9, 10, en de aanmoediging het boek te lezen. Laat dit volgen door een definitieve afspraak om terug te komen.] Doe nu velddienstmededelingen voor de gemeente.

2 min: Financieel overzicht.

18 min: „Het aandeel van de pionier in het bijeenbrengen van de ’Grote Schare’”. Bespreek eerste helft van het inlegvel over het pionierswerk tot aan het kopje „Moedig pioniers aan”. Doe dit door vragen en antwoorden.

20 min: „Blijf het goede nieuws bekendmaken.” Vragen en antwoorden. Lees paragrafen en beschouw schriftuurplaatsen. Aangezien alle noodzakelijke mededelingen al eerder tijdens de dienstvergadering gedaan zijn kun je de bespreking besluiten door een warm beroep te doen op alle aanwezigen het goede nieuws te blijven bekendmaken. Lied 25 en gebed.

WEEK DIE OP 21 NOVEMBER BEGINT

25 min: Lied 109 en mededelingen. „Het aandeel van de pionier in het bijeenbrengen van de ’grote schare’”. Begin bij het kopje „Moedig pioniers aan” en voltooi de bespreking van het inlegvel. Bespreek met zaal door middel van goed voorbereide vragen. Breng waardering tot uitdrukking voor plaatselijke pioniers — hulppioniers, speciale en gewone pioniers. Herinner de gemeente aan enkele dingen waardoor plaatselijke pioniers misschien geholpen en aangemoedigd worden, zoals hulp met vervoer, met hen in de velddienst werken, enzovoorts.

8 min: Vreugden die uit het brengen van nabezoeken voortspruiten. Leg nadruk op de belangrijkheid van het maken van discipelen en interview twee verkondigers die persoonlijke ervaringen kunnen vertellen over de vreugde die zij hebben ondervonden door mensen te helpen de waarheid te leren kennen.

12 min: „Bereid je voor op het brengen van nabezoeken.” Echtpaar benadert bijbelstudieopziener om hem te vragen hoe zij zich op nabezoeken kunnen voorbereiden. Zij vinden het moeilijk. Ouderling doet eenvoud en vreugde van het werk uitkomen.

15 min: Bespreek doel van onze velddienst. (Matth. 28:19, 20; 2 Kor. 2:17–3:3; verklaar betekenis van teksten en verbind met noodzaak nabezoeken te brengen.) Beklemtoon Paulus’ bezorgdheid voor geestelijke toestand van zijn medemensen (Rom. 9:1-3; 10:1). Indien hij zelfs voor degenen die hem vervolgd hadden zo’n belangstelling aan de dag legde, dienen wij dan niet terecht diepe bezorgdheid te weerspiegelen voor mensen die enige belangstelling tonen? Betrek de toehoorders in het denken over mensen bij wie wij belangstelling voor de waarheid zouden kunnen stimuleren — buren, personen op iemands werk, onderwijzers, medescholieren, iemand die je in de velddienst ontmoet. Laat duidelijk uitkomen dat iedereen over nabezoeken beschikt die hij of zij kan brengen („or”, blz. 124). [Licht de verkondigers erover in dat gedurende de volgende twee weken het inlegvel van oktober, over werelds werk en ons geweten, op de dienstvergadering wordt behandeld.] Lied 52 en gebed.

WEEK DIE OP 28 NOVEMBER BEGINT

20 min: Lied 58 en plaatselijke mededelingen. „Werk verrichten met een goed geweten voor God en de mensen” (inlegvel oktober). Ouderling bespreekt de hoofdpunten van de stof tot aan kopje „Ernstige bezorgdheid voor de uitwerking op anderen”. Baseer vragen op de teksten in het artikel. Goede voorbereiding is noodzakelijk om in de korte tijd die voor de bespreking is gereserveerd de hoofdgedachten duidelijk te brengen. Moedig de verkondigers ertoe aan om het artikel goed te lezen.

10 min: „Het goede nieuws aanbieden — Wanneer mensen niet thuis zijn.” De broeder die dit behandelt, zal zonder inleiding direct met de vraag-en-antwoordbespreking beginnen.

15 min: Wat er gedaan zou kunnen worden om nabezoeken te brengen. Beschouw met een voorbereid forum de volgende vragen: (1) Waarom dienen wij een van-huis-tot-huisrapport bij te houden? (2) Waarom is het goed zo vlug mogelijk een nabezoek te brengen? (3) Welk voordeel heeft het als wij de huisbewoner bij de naam kunnen groeten? (4) Hoe zouden wij het doel van ons bezoek aan de huisbewoner duidelijk kunnen maken? (5) Door welke factoren zou de lengte van ons gesprek met de huisbewoner bepaald kunnen worden? (6) Waarom zou het, als wij een gelegenheid hebben om met hem te spreken, goed zijn hem ertoe aan te moedigen zijn eigen bijbel te gebruiken? (7) Waarom is het het beste de conversatie eenvoudig te houden? (Joh. 16:12) Voorbereide verkondigers zouden bij het beantwoorden van de vragen de punten met persoonlijke ervaringen kunnen toelichten.

15 min: „Waar is thans goed nieuws te vinden?” [Titel van hfdst. 1 van „Goed nieuws”-boek] Gebruik deze 15 minuten om een fijne aansporing te geven om in december de bijbel samen met het nieuwe boek aan te bieden. De bladzijden 8 en 9 verschaffen vele aanmoedigende bijbelteksten en een of twee ervan zouden in de inleiding uit de bijbel kunnen worden voorgelezen. Dit geeft een prettige overgang naar het boek. De inhoudsopgave van het boek kan met goed gevolg gebruikt worden. [Wij hopen dat de luxe uitgave van de bijbel op tijd voor de actie zal binnenkomen zodat de keuze kan zijn tussen een aanbieding van ƒ 5,00 of ƒ 13,00.] Lied 65 en gebed.

WEEK DIE OP 5 DECEMBER BEGINT

10 min: Lied 27. Theocratisch nieuws. Plaatselijke mededelingen.

10 min: Behandel brief bijkantoor in een levendige setting.

25 min: „Werk verrichten met een goed geweten voor God en de mensen” (inlegvel). Ouderling bespreekt stof vanaf „Ernstige bezorgdheid voor de uitwerking op anderen” tot aan „Indien hij . . . twijfelt” met een verkondiger die hem zijn werkkringprobleem voorlegt (een van de problemen die in het inlegvel worden besproken). Baseer het antwoord op schriftuurplaatsen. Vanaf het kopje „Indien hij . . . twijfelt” tot het eind kan met vragen en antwoorden besproken worden met nadruk op iemands persoonlijke verantwoordelijkheid.

15 min: „Help anderen nabezoeken te brengen”; ook Vragenbus. Vraag-en-antwoordbehandeling. Warm besluit waarbij allen worden aangemoedigd deze week tenminste nog één nabezoek te brengen. Lied 103 en gebed.