Jullie dienstvergaderingen
WEEK DIE OP 10 FEBRUARI BEGINT
15 min: Lied 62. Inleiding, tekst en commentaar. Behandel ook Vragenbus. Het zal goed zijn wanneer een ouderling dit aandeel behandelt.
3 min: Financieel verslag.
15 min: „Anderen tot succesvolle volharding aanmoedigen.” Vragen en antwoorden. Nodig de zaal uit de teksten mee te lezen en er commentaar op te geven.
15 min: Je bekwaamheid in de van-huis-tot-huisbediening verbeteren.
Twee nieuwe verkondigers benaderen ervaren broeder om hem om hulp te vragen. Zij hebben een aandeel gehad aan de traktatenverspreiding; één heeft tijdschriftenwerk gedaan. Zouden graag leren aan de deur de bijbel te gebruiken, abonnementen aan te bieden, enz.
Bespreek en demonstreer als in „oefentoespraakjes” samen het volgende: (1) Een eenvoudige, vriendelijke inleiding die de geest van de gemiddelde huisbewoner werkelijk pakt. (2) Gebruik van de bijbel. Lees er waar mogelijk werkelijk uit voor; soms is het beter teksten te citeren of te parafraseren. Bespreek kort welk commentaar er op de schriftplaatsen van het toespraakje dat wij nu gebruiken, gegeven kan worden. (3) Aanbieding van abonnement. Laat in lopende uitgave een onderwerp zien dat aanspreekt: bied enthousiast aan. (4) Als er vragen gesteld worden, beantwoord deze dan eenvoudig aan de hand van hetgeen je geleerd hebt. „Vergewist u” kan je helpen de schriftplaatsen op te zoeken. Als je het antwoord niet weet, bied dan aan het op te zoeken en terug te komen.
Ervaren verkondiger treft regelingen dit weekeind met elk van hen persoonlijk enige tijd in de velddienst te besteden.
12 min: Bespreking brief bijkantoor. Vuur de gemeente tot slot ertoe aan de schouders krachtig onder het abonnementenwerk te zetten. Lied 71.
WEEK DIE OP 17 FEBRUARI BEGINT
10 min: Lied 96. Inleiding en commentaar over de tekst. Bespreek passende mededelingen voor de gemeente.
18 min: „De aanbieding.” Behandel het artikel met vraag-en-antwoord. Besteed er de meeste tijd aan naar goed voorbereide verkondigers te luisteren die opbouwende ervaringen vertellen die zij in de velddienst of in een andere tak van de christelijke bediening hebben opgedaan.
15 min: „Wat te doen met hen die nog terughoudend zijn?” Lezing gecombineerd met ervaringen over het helpen van deze personen. Bespreek toepassing van de stof op plaatselijke behoeften. Leg nadruk op bereiken van het hart als wij onderwijzen. Indien enkelen geen vorderingen maken zet dan uiteen waarom het wellicht het beste is de studie met hen af te breken.
17 min: Slotopmerkingen. Verwerk enkele schriftuurlijke gedachten die de gemeente een hart onder de riem steken om te volharden. Toon enthousiast aan dat het dagelijks lezen van het nieuwe „Jaarboek” en de dagtekst in gezinskring een fijne hulp vormen. Besluit met regelingen voor de velddienst en warme aanmoediging vurig van geest te zijn in het veld en abonnementen aan te bieden. Lied 39.
WEEK DIE OP 24 FEBRUARI BEGINT
6 min: Lied 12. Inleiding en tekst.
25 min: Gideon en de getrouwe driehonderd. Laat toehoorders schriftplaatsen lezen, er commentaar op geven en stof op ons persoonlijk van toepassing brengen.
Gideon werd na de dood van Jozua en voordat er koningen in Israël waren, een van de rechters in Israël. Israël hield niet vast aan de ware aanbidding; Jehovah liet dus toe dat zij door Midian onderdrukt werden. Jehovah koos Gideon uit. Lees Rechters 6:1, 7-12, 15, 16.
Jehovah liet hem een altaar van Baäl dat aan zijn vader Joas toebehoorde, afbreken en een altaar voor Jehovah oprichten. Lees Rechters 6:25-27. De mannen van de stad waren woedend; zij wilden Gideon doden. Zijn vader antwoordde echter dat zij het aan Baäl moesten overlaten zichzelf te verdedigen als hij dat kon. Lees Rechters 6:28-31. Hoewel Gideons toewijzing niet gemakkelijk was, bewees hij een gehoorzame aanbidder van Jehovah te zijn.
Toen de Midianieten kwamen om oorlog tegen Israël te voeren, zette Jehovah’s geest Gideon ertoe aan een strijdmacht op de been te brengen om Israël te verdedigen. Maar Jehovah zou Israël niet door grote aantallen bevrijden. Lees Rechters 6:34; 7:2-4, 7. Jehovah gaf Gideon nog meer verzekeringen. Lees Rechters 7:9-15. Gideon handelde in geloof en Jehovah schonk de overwinning. Lees Rechters 7:16-22.
Wat leren wij uit de getrouwe handelwijze die Gideon en de driehonderd volgden? Nodig toehoorders uit op de volgende punten commentaar te geven.
1. Gideon stelde geloof in Jehovah en diens vermogen te redden; wij dienen dit ook te doen. Israël deed wat slecht was in Jehovah’s ogen. Baälaanbidding had de overhand. Gideon moest heel loyaal aan Jehovah zijn om het Baäl-altaar dat aan zijn vader toebehoorde omver te halen en voor de ware aanbidding van Jehovah op te komen.
2. Wij in deze tijd komen in ons gebied, waar valse religie nog een krachtige greep op de mensen heeft, vaak voor grote hindernissen te staan. Wij hebben een geloof als dat van Gideon nodig en moeten in de geestelijke oorlogvoering gehoorzaam handelen.
3. Van Gideon werd gevraagd er verder geloof in te oefenen dat Jehovah een in aantal kleine groep gebruikte om zijn wil ten uitvoer te brengen. Hem werd gezegd allen in het leger die bevreesd waren en beefden naar huis te sturen; 22.000 gingen naar huis, 10.000 bleven over. De strijdmacht werd nog verder teruggebracht, tot 300, waardoor er een overmacht van 450 op 1 was. Uit Gideons gehoorzaamheid bleek onvoorwaardelijk vertrouwen in Jehovah. In deze tijd staan wij in onze christelijke bediening, onze geestelijke oorlogvoering, voor een overeenkomstige overmacht. Naarmate wij getrouw met onze bediening voortgaan, moeten ook wij van onvoorwaardelijk vertrouwen in Jehovah blijk geven.
4. De wapens die Gideon en de driehonderd hadden, waren een horen, een grote lege kruik en een fakkel. Jehovah was degene die de uiteindelijke overwinning schonk.
In deze tijd zijn de wapens van onze oorlogvoering niet vleselijk. Wij gebruiken veeleer de waarheid, het goede nieuws van vrede, het schild van geloof en het zwaard van de geest, Gods Woord, om met vals-religieuze leerstellingen af te rekenen en vervolgens waardering voor de ware aanbidding op te bouwen. — Ef. 6:10, 14-18.
5. Gideons houding ten aanzien van een prominente positie is een voorbeeld voor ons. Lees Rechters 8:22, 23. Het is belangrijk dat wij binnen Jehovah’s organisatie in onze relatieve positie blijven en er altijd naar streven veeleer onze God Jehovah dan onszelf te verhogen.
7 min: Voordeel trekken van het „Jaarboek”.
Twee verkondigers wandelen vanuit de zaal het podium op. Een van hen zegt dat hij in het „Jaarboek” iets heel interessants heeft gelezen. Leest hardop ervaring uit India, blz. 20, §3. Beiden geven commentaar over het feit dat engelen de velddienst leiden (Openb. 14:6; Matth. 25:31, 32); zij willen zichzelf in een positie plaatsen door de engelen gebruikt te worden; zij spreken over regelingen voor velddienst tijdens weekeinde; maken plannen samen uit te trekken.
12 min: Het goede nieuws aanbieden. Vraag-en-antwoordbespreking. Verwerk plaatselijke ervaringen die in deze stof passen.
10 min: Slotopmerkingen en Theocratisch nieuws. Vermeld hoeveel abonnementen er tot nu toe zijn afgesloten. Lied 4.
WEEK DIE OP 3 MAART BEGINT
5 min: Lied 5. Inleiding en tekst.
15 min: „Kunt u op Jehovah wachten?” Dezelfde broeder die de inleiding heeft, houdt een lezing over deze stof uit „Wachttoren” van 15 november 1973, blz. 698. Betrek de zaal tijdens de lezing zo af en toe in de discussie.
15 min: Je bekwaamheid discipelen te maken verbeteren.
Twee verkondigers benaderen ervaren broeder om hem te vragen hen bij het brengen van nabezoeken, oprichten van bijbelstudies te helpen. Tot nu toe zijn zij alleen van deur tot deur gegaan, maar hebben nooit een nabezoek gebracht; voelen zich onbekwaam.
Bespreek en demonstreer, waar passend, het volgende: (1) Wat op van-huis-tot-huisrapport genoteerd moet worden met het oog op het brengen van een nabezoek. (2) Wat te doen bij eerste bezoek om weg voor een nabezoek te banen. (3) Voorbereiding op het nabezoek. Houd het eenvoudig, maar beklemtoon waarde van voorbereiding, iets bepaalds in gedachten te hebben dat aan de behoeften van de betreffende huisbewoner voldoet. (4) Hoe hoofdstuk 1 van het „Vrede en zekerheid”-boek te gebruiken om een studie op te richten. Wijs op groepering van paragrafen op de eerste twee bladzijden; je kunt deze kort behandelen en je vervolgens concentreren op schriftuurlijke stof die bij §9 begint. Beklemtoon dat alle benodigde stof in datzelfde boek te vinden is. Bespreek wat te doen als vragen rijzen waarop nieuwe verkondiger antwoord niet weet. (5) Wanneer nabezoeken te brengen; beklemtoon waarde geregeld iedere week wat tijd aan dit werk te besteden.
15 min: Laat de tijdschriften je helpen te onderwijzen.
Belangrijk naar degenen terug te gaan die een abonnement hebben genomen en naar anderen die geregeld de tijdschriften nemen om belangstelling te bevorderen en tot bijbelstudie aan te moedigen. Wees voorbereid om interessant artikel met abonnee te bespreken en belicht, als het een schriftuurlijk artikel is, de voornaamste schriftplaatsen om de persoon aan te moedigen de tijdschriften die hij ontvangt te lezen. Wanneer je een artikel leest waarvan je meent dat het voor iemand die je ontmoet hebt, nuttig zou zijn, maak dan een aantekening om de persoon te bezoeken en het met hem te bespreken. Demonstreer dergelijke bezoeken: Je kunt enkele punten gebruiken uit het artikel „Waarom u geloof kunt stellen in een opstanding” („Wachttoren”, 15 oktober 1973, blz. 618) om te laten zien hoe stof gebruikt zou kunnen worden om iemand aan te moedigen in wiens familie iemand overleden is. In een andere demonstratie zou je het artikel uit „Ontwaakt!” van 22 augustus 1973, blz. 27, „Is het juist om bloed te eten?” kunnen gebruiken om een bijbelstudie die er moeite mee heeft deze kwestie te begrijpen te laten zien dat de eerste christenen hetzelfde standpunt innamen. (Kies artikelen die voor plaatselijke omstandigheden geschikt zijn.)
10 min: Slotopmerkingen. Verwerk een schriftuurlijke gedachte over de reden waarom iedere getuige elke week een prediker van goed nieuws zal willen zijn. Hoeveel abonnementen werden er in februari afgesloten? Lied 66.