Jullie dienstvergaderingen

WEEK DIE OP 10 SEPTEMBER BEGINT

Lied 82.

8 min: Inleiding, tekst en commentaar met financieel overzicht.

20 min: Zegeningen van het afgelopen dienstjaar. Geef een prijzend overzicht van wat de gemeente het afgelopen jaar heeft bereikt met betrekking tot gemeenteactiviteiten, aantal pioniers, tekenen van groei in aantal en geestelijke gezindheid (Luk. 10:17). Wat kunnen wij in het nieuwe dienstjaar verwachten?

15 min: „Klein, maar krachtig.” Enthousiaste beschouwing van dit artikel, met zaaldeelname. Las eventuele demonstraties in en vraag om plaatselijke ervaringen over verspreiding of het oprichten van een studie aan de hand van het Evolutie-boek.

10 min: De gemeente maakt plannen voor de tijdelijke pioniersdienst in oktober. Enthousiast onderdeel.

7 min: Slotmededelingen, ook uit de kolom. Lied 64.

WEEK DIE OP 17 SEPTEMBER BEGINT

Lied 73.

5 min: Inleiding, tekst en commentaar.

10 min: Warme bespreking brief bijkantoor met terugblik op het congres. Kan een vraag-en-antwoordbespreking zijn.

15 min: „De uitdaging kinderen te onderwijzen.” Lezing, ook interview van verscheidenen in de gemeente die voordeel hebben getrokken van gezinsstudie. Betrek zowel jonge als oude leden van de gemeente.

13 min: De scholen zijn begonnen; ouders helpen hun kinderen (demonstratie)

(3 min.) Voorzitter: September is de maand waarin de meeste kinderen alweer met de school zijn begonnen. Vaak zullen zij dan een andere onderwijzer of onderwijzeres hebben, in een ander klaslokaal komen en tegenover nieuwe situaties komen te staan. Ouders vinden het wellicht raadzaam om zo vroeg mogelijk in het leerjaar hun kinderen te vergezellen om met de onderwijzer of het hoofd van de school te spreken. Er kan worden afgesproken dat de kinderen niet meedoen met bepaalde dingen, zoals verjaardagen, feestdagen, schoolfeestjes, enz.

(8 min.) Vader gaat met zoontje en dochtertje naar hoofd van de school. Vertelt dat zij Jehovah’s getuigen zijn. Hoewel kinderen zich volledig willen onderwerpen aan het onderwijsprogramma van de school, zijn er bepaalde dingen die in strijd zijn met hun religieuze overtuiging. Bespreek zingen van vaderlandse liederen, sinterklaas en kerstmis, enz. Ook kinderen nemen op passende wijze deel aan gesprek, waarbij zij bewijs van goede opvoeding en overtuiging over deze kwesties geven. Hoofd stelt enkele vragen om meer duidelijkheid over bepaalde dingen te krijgen. Vader geeft kort getuigenis en verspreidt het hoofd exemplaar van Evolutie- en Woord van God-​boek.

(2 min.) Voorzitter: Wijst op voordelen die het heeft kinderen op deze wijze te helpen schooljaar goed te beginnen. Wanneer je hen van tevoren onderricht hoe zij deze delicate problemen op school het hoofd moeten bieden, zul je hen helpen geschilpunten moedig onder de ogen te zien en zowel gehoorzame als eerbiedige dienstknechten van Jehovah te zijn. Ouders kunnen dit, ook al is de school reeds begonnen, alsnog doen.

7 min: Vragenbus. Bespreek met zaal.

10 min: Slotmededelingen. Eindig met enkele gedachten uit „Kan de bijbel u met uw kinderen helpen?” (Wachttoren 15 juni 1972, blz. 355.) Houd de gedachte een nieuw hoogtepunt te bereiken levend. Lied 80.

WEEK DIE OP 24 SEPTEMBER BEGINT

Lied 94.

5 min: Inleiding, tekst en commentaar.

15 min: „Onze abonnementsveldtocht in oktober.” Duidelijke en aanmoedigende bespreking met zaaldeelname.

20 min: Vreugde die Jehovah schenkt. Zaalbespreking met gebruikmaking van onderstaande vragen. Het is niet de bedoeling dat alle teksten worden gelezen, maar zij zullen gedachten stimuleren en de broeders en zusters veel geven om over te spreken.

De suggestie wordt gedaan om de vragen „a”—„d” in de eerste vijf minuten te behandelen, zodat er meer tijd overblijft om de andere vragen te beantwoorden en enkele teksten te laten lezen die de hoofdgedachte doen uitkomen. (a) Wat zijn enkele dingen die Jehovah’s hart vreugde geven? (Ps. 104:31; Spr. 27:11) Jezus en de engelen? (Luk. 15:7, 10; 10:1, 17, 21) (b) Wat is de bron van onze vreugde? (Jak. 1:17; Gal. 5:22) (c) Wat brengt ons hoofdzakelijk vreugde? (Ps. 64:10; Jer. 9:24; Ps. 40:8) (d) Waarin heeft Jehovah nog meer voorzien tot vreugde en geluk van de mens? (Ps. 20:5; Fil. 4:1; Rom. 12:12. Zie ook Spr. 5:18; 23:24, 25; Pred. 10:19) (e) Hoe is het mogelijk dat onze velddienst voor Jehovah vreugdevol wordt verricht en geen last is? (Hand. 20:35; Matth. 22:37, 39; Jer. 15:16; Luk. 2:10) (f) Hoe komt het dat het bezoeken van vergaderingen Jehovah’s volk vreugde geeft? (Matth. 18:20; Ps. 19:8; Hebr. 10:24, 25) (g) Hoe is het mogelijk vreugde te hebben wanneer wij rechtschapen volharden onder vervolging? (Jak. 1:2-4; Matth. 5:11, 12; Spr. 27:11; 1 Petr. 4:13, 14; Rom. 12:12) (h) Wat voor fysieke voordelen heeft het zulke van harte beleefde vreugde te hebben? (Spr. 15:13; 17:22) (i) Wat zijn enkele vreugden die Jehovah ons voor ogen heeft gesteld? (Ps. 145:1; Openb. 21:1-4; Joh. 5:28, 29)

10 min: „Singapore onderdrukt christelijke minderheid.” Bespreek met de broeders en zusters wat daar is gebeurd (Wachttoren van 1 september 1972). Ongetwijfeld zullen verkondigers individueel willen schrijven, maar het zou goed zijn wanneer opzieners er regelingen voor zouden treffen dat verschillende groepjes gezamenlijk een brief schrijven en opsturen. — 1 Kor. 12:26.

10 min: Slotmededelingen en Theocratisch nieuws. Lied 45.

WEEK DIE OP 1 OKTOBER BEGINT

Lied 57.

6 min: Inleiding, tekst en commentaar.

14 min: Heb je een speciaal voor jouw kinderen ontworpen opleidingsprogramma? (Bespreking tussen verschillende dienaren en ouders) Rekening houdend met de leeftijd van de kinderen in het gezin, moeten ouders onderscheidingsvermogen gebruiken bij het „in het strenge onderricht en de gezaghebbende raad van Jehovah grootbrengen” van hun kinderen (Ef. 6:4). Elk programma moet echter, ongeacht leeftijd, fundamentele dingen behelzen. Bespreek vier fundamentele manieren voor de opleiding van kinderen, zoals onder „Education” in Aid to Bible Understanding, blz. 487 staan uitgestippeld. Bespreek hoe de opvoeding die ouders in Israël gaven parallellen verschaft voor ouders in deze tijd. Zie blz. 312 van Aid-boek, paragraaf zes. Bespreek noodzaak thuis een geregelde bijbelstudie met de kinderen te hebben die speciaal aan hun behoeften is aangepast. Maak gebruik van alle voorzieningen die Jehovah’s organisatie als hulp hierbij biedt.

15 min: „Onze oude vrienden.” Vraag-en-antwoordbespreking met misschien een demonstratie van korte straataanbiedingen.

15 min: „Het goede nieuws aanbieden — Met speciale tijdschriften.” Houd lezing maar betrek de zaal vaak in de bespreking. Indien tijd toelaat laat dan een korte demonstratie houden van iemand die het tijdschrift neemt omdat hij interesse heeft in het onderwerp. Verwerk ook het gebruik van de speciale tijdschriften in oktober.

10 min: Besluit met enthousiaste aanmoedigingen met de tijdelijke pioniers mee te werken en heel veel abonnementen af te sluiten met een boek gratis. Lied 72.