Van onze lezers

Levenreddende zoute drank

„Bravo!” en hartelijk dank voor uw geweldige artikel „Een zoute drank die levens redt!” (22 september 1985) Wij hebben het gefotokopieerd en naar een ziekenhuis in Afrika gezonden. Hun reactie op dit artikel over de manier waarop het leven van baby’s gered kan worden, was uitermate gunstig. Wij verzorgen nu een toevoerlijn zodat het ziekenhuis bevoorraad blijft met zout en suiker.

M. L., Frankrijk

Katholieken en de bijbel

Ik wil u bedanken voor de artikelen over „Katholieken en de bijbel” (8 juni 1986). Daar ik als katholiek ben opgegroeid, was mij wijsgemaakt dat de kerkelijke tradities niet in strijd waren met de bijbelse leer. Wat ben ik blij dat ik achter de waarheid ben gekomen! Ik hoop dat deze artikelen andere oprechte katholieken zullen aanmoedigen hun bijbel te lezen en zelf de waarheid te leren kennen.

T. B., Verenigde Staten

Lezen om uw leven te verrijken

Ik wil mijn waardering uiten voor uw uitgave over „Lezen — Het kan uw leven verrijken” (8 september 1985). De week van 3-7 maart 1986 werd door de openbare scholen in onze deelstaat uitgekozen als de „Recht-om-te-lezen-week”. Een van de doelstellingen was het publiek wakker te schudden voor de noodzaak dat elk kind leert lezen. Uw uitgave over lezen kwam voor dat doel uitstekend van pas, en er werden meer dan veertig exemplaren van verspreid bij plaatselijke bedrijven en leerkrachten.

K. K., Verenigde Staten

Het lijkt erop dat u wellicht onbewust de kleuters en de nog niet schoolgaande kinderen van uw lezers geen goede dienst hebt bewezen in uw artikel „Waarom sommigen niet lezen” (8 september 1985). Kinderen kunnen zo ongelofelijk goed leren dat zij, zelfs als wij niets anders gebruiken dan de „globaalmethode”, toch wel automatisch de fonetische regels voor de letters en lettergrepen aanvoelen. Na het verschijnen van bovengenoemd artikel zijn veel ouders echter bang geworden hun kleintjes te leren lezen omdat zij vrezen dat zij het „verkeerd” doen.

M. J., Verenigde Staten

Ons commentaar op de „globaalmethode” werd gepresenteerd als één van een aantal factoren die een rol spelen bij de geringe vorderingen die leerlingen maken bij het leren lezen. Tests geven te kennen dat het gebruik van deze methode in de eerste klassen niet zo doeltreffend is als de „fonetische” methode. Wij willen ouders zeer zeker niet ontmoedigen hun kinderen lezen te leren. Op bladzijde 8 wordt verklaard: „Moeders die goed kunnen lezen, zullen er misschien in slagen hun kinderen te leren lezen voordat zij naar school gaan.” De lezer wordt verwezen naar een artikel dat verscheen in onze uitgave van 8 september 1968, getiteld: „U kunt uw kinderen leren lezen”. — Red.

Hoe belangrijk is een knap uiterlijk?

Uw artikel „Hoe belangrijk is een knap uiterlijk?” (8 januari 1986) was interessant om te lezen. Ik heb persoonlijk opgemerkt dat er bij de meesten van hen die slaven zijn van de schoonheid, een kloof bestond tussen hun inspanningen om hun uiterlijk te verbeteren en hun succes op terreinen als leren, met anderen opschieten, enzovoort.

I. B. O., Nigeria